- 年份
- 2024(8906)
- 2023(13137)
- 2022(11524)
- 2021(11297)
- 2020(9236)
- 2019(21529)
- 2018(21679)
- 2017(40832)
- 2016(23279)
- 2015(26445)
- 2014(26687)
- 2013(25597)
- 2012(23936)
- 2011(21631)
- 2010(21929)
- 2009(19833)
- 2008(19603)
- 2007(17490)
- 2006(15673)
- 2005(13958)
- 学科
- 济(82310)
- 经济(82212)
- 管理(64378)
- 业(60894)
- 企(51607)
- 企业(51607)
- 方法(36752)
- 数学(31074)
- 数学方法(30559)
- 中国(27135)
- 农(23472)
- 教育(23428)
- 财(21863)
- 学(20435)
- 业经(18608)
- 理论(18462)
- 地方(17676)
- 贸(15830)
- 贸易(15821)
- 制(15764)
- 策(15534)
- 易(15382)
- 农业(15254)
- 技术(14700)
- 和(14104)
- 务(13621)
- 财务(13550)
- 财务管理(13522)
- 银(12853)
- 划(12845)
- 机构
- 大学(324259)
- 学院(319932)
- 管理(123914)
- 济(118869)
- 经济(115815)
- 研究(109878)
- 理学(106798)
- 理学院(105485)
- 管理学(103511)
- 管理学院(102889)
- 中国(77414)
- 京(71066)
- 科学(67534)
- 财(55988)
- 所(55135)
- 范(51687)
- 师范(51354)
- 研究所(50025)
- 中心(48971)
- 江(48804)
- 农(47618)
- 北京(45956)
- 业大(45171)
- 财经(44251)
- 师范大学(41671)
- 教育(40382)
- 经(40107)
- 院(39916)
- 州(39631)
- 技术(37160)
- 基金
- 项目(211334)
- 科学(166405)
- 研究(162060)
- 基金(149384)
- 家(128346)
- 国家(127077)
- 科学基金(108549)
- 社会(97697)
- 社会科(92163)
- 社会科学(92139)
- 省(83082)
- 教育(80301)
- 基金项目(78537)
- 划(71528)
- 自然(69936)
- 编号(69467)
- 自然科(68249)
- 自然科学(68236)
- 自然科学基金(66981)
- 资助(62119)
- 成果(59864)
- 课题(50099)
- 部(47866)
- 重点(47716)
- 发(45515)
- 创(43470)
- 项目编号(42873)
- 教育部(41511)
- 年(40870)
- 大学(40229)
- 期刊
- 济(135114)
- 经济(135114)
- 研究(103787)
- 中国(68358)
- 教育(65503)
- 学报(47785)
- 管理(46168)
- 科学(44446)
- 农(43659)
- 财(41340)
- 大学(37246)
- 学学(33464)
- 技术(31176)
- 农业(30568)
- 融(27114)
- 金融(27114)
- 业经(21802)
- 财经(21033)
- 经济研究(20035)
- 图书(19244)
- 经(17881)
- 问题(16911)
- 职业(16013)
- 理论(15701)
- 坛(15313)
- 论坛(15313)
- 业(15251)
- 科技(14856)
- 技术经济(14762)
- 实践(14543)
共检索到484720条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育科学
[作者]
郑薏苡
民间童谣是传统文化的重要组成部分,曾给予一代又一代儿童独特的教育。然而当代儿童对民间童谣的理解和接受程度不容乐观,这与当代儿童对地方方言、家乡文化的疏远以及来自教育和社会各方面的职责缺失有着密切的关系。建议家庭、学校和社区教育必须相互配合,相互促进,为当代儿童民间童谣的学习、传承创造良好的环境和氛围。
关键词：
民间童谣 儿童教育 传承策略
[期刊] 教育学报
[作者]
张梦倩 杜成宪
传统社会视儿童为"小大人"或成人的附庸,这种儿童观深刻影响了童谣与儿童的关系。童谣自诞生之日起即与政治生活缠杂不清,远离儿童。王阳明提出儿童教育当顺应"童子之情"后,童谣才见转折,开始贴近儿童和儿童生活。清末时,在"西学东渐"浪潮的冲击下,传统儿童教育踏入近代的门槛。而就在这一时期,涌现出了大量真正意义上的童谣集。故此,童谣发展的历史恰好清晰地反映了传统儿童观和儿童教育观变化的历史。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
谈秀菁
早期教育对于特殊儿童的发展具有十分重要的意义,很多国家已经形成了0-6岁特殊儿童的早期教育体系,我国许多地区也已经开始对普通儿童进行托幼一体化的探索实验,对0-6岁婴幼儿进行整体性的教育。但特殊儿童的早期教育问题还未引起足够的重视,为此建议相关部门加大宣传力度,制定政策法规,构建起0-6岁特殊儿童的早期教育网络,以满足特殊儿童早期教育的需求。
关键词：
特殊儿童 早期教育 策略
[期刊] 教育学报
[作者]
刘齐
童谣作为儿童之间经常传唱的一种表现形式,因其形式简短,富有韵脚和格律,在中国历史上长期流传。而悠久的教育传统,西方教育思想的传入,五四新文化运动的推动,使得童谣在民国时期逐渐被教育学人所关注,并从思想性和内容上进行了改造。受此启迪,民间也创作出了一批新童谣。随着童谣教育功能的不断扩大,童谣与"儿童本位"之间的关系,也需要进一步讨论和思考。
关键词：
民国时期 童谣 儿童本位 教育价值
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王一凡 彭正军
当今世界许多儿童遭受着各种各样的身心痛苦,日本也不例外。沼田裕之教授关于日本儿童在这一进程中的境遇曾从历史的角度作过深入研究。这种研究,在某种程度上对我国当前的儿童社会问题也有一定的启示与借鉴意义。
关键词：
儿童教育 历史考察 反思
[期刊] 比较教育研究
[作者]
黄红亚 韩芳
日本外籍儿童教育从最初配备相应的指导教师到开发专门的综合课程,再到制定相对完备的支援体制,经历了大约20多年的发展。但伴随国际化进程的迅速发展,日本外籍儿童教育也面临需求两极分化、教师胜任力不足、教材内容单一、入学率和升学率较低等挑战。为此,日本通过进一步完善外籍儿童教育指导体制、加强教师队伍建设、正确把握外籍儿童教育指导内容、提高外籍儿童的就学率和升学率等系列措施,促进日本外籍儿童教育的不断发展和完善。
关键词：
日本 外籍儿童教育 教育国际化
[期刊] 图书情报工作
[作者]
梁丽敏
分析儿童教育与图书馆儿童阅读推广工作的关系,从儿童的发展特点谈阅读工作的开展,总结少儿阅读推广工作的方法,活动目标要全面;活动道具简而精;互动环节不可少;动作搭配很关键;主题活动要系统。
关键词：
教育 图书馆 阅读推广 儿童
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
现代化、工业化、城市化的快速发展导致人口流动加剧、农村社会衰落,加之城乡教育布局调整,留守儿童的规模迅速扩张而其成长环境趋于恶化,其身心健康和教育问题引起社会的广泛忧思。学术界近十年来对农村留守儿童问题开展了大量的调查和研究,研究的问题集中在留守儿童的心理、健康、教育、生活照料等。通常意义上的留守儿童指父母一方或双方外出流动而本人留在户籍登记地的O~17周岁人口。因其成长环境受到不同程度的系统性破坏或缺损,留守儿童在身心健康、学习和社会化等方面都面临着诸多问题。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
周林
十九世纪中叶以后,西方对天才儿童的教育开始兴起。1891年著名的剑桥方案提出,让智慧出众的学生根据自己的能力,在四、五、六年中学习四至九年级课程内容,
[期刊] 比较教育研究
[作者]
周国华 陈宣霖
在介绍印度、以色列、美国流动儿童教育政策的基础上,文章从思想基础、动力因素、运行机制三个角度对三个国家流动儿童教育政策进行了比较分析,提出了进一步完善我国流动儿童教育政策的对策建议。
关键词：
印度 以色列 美国 流动儿童 教育政策
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王璐
农村贫困地区的女童与少数民族地区儿童的教育问题是我国实现普及九年义务教育宏伟目标过程中影响全局的棘手问题,已经和正在引起各级政府和全社会的关注。通过北师大外教所与联合国儿基会和英国苏塞克斯大学联合进行的普及义务教育调研,我们将试图回答我国目前女童与少数民族儿童义务教育的现状、问题、发现和启示,并提出一些建设性的观点与建议。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张卫 王穗苹 杨宁
本文通过对法国、德国、美国、英国等西方国家早期儿童教育和关怀方案的考察, 分析比较了这些国家在学前教育领域的政策制定以及具体实施等方面的异同。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
滕广青 毕强
从保障和疏导儿童使用网络的角度出发,分析了儿童网站信息构建中存在的传统人—机交互界面设计思想、认知心理学简单化应用、对儿童心理的成人化理解、盲目追求新技术应用等主要问题。在此基础上提出了儿童网站信息构建的基本策略:儿童参与网站信息构建、合理的技术应用以及自选择/组织网站信息。
关键词：
儿童网站 信息构建 策略
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
冯元 彭华民
流浪儿童教育是中国现代教育体系的重要组成部分,也是儿童教育福利发展的重要内容。采用文献法对近30年中国流浪儿童教育学术研究发展脉络进行分析,发现中国流浪儿童教育理论研究与实践探索是在中国社会转型背景下随着儿童福利整体性发展而推进的,其发展脉络呈现外借教育理念引入,本土教育议题形成,教育研究与实践快速发展三个鲜明的阶段特征。随着理论研究与实践探索的持续跟进,中国已初步形成具有自身特色的流浪儿童教育理念、方法与模式,但也存在许多不足。今后应在国家儿童发展总体框架下,系统持续地研究流浪儿童教育问题,为流浪儿童保护实践提供新的理论依据。
[期刊] 教育研究
[作者]
程方平
在四川少年儿童出版社新近推出的《中国儿童生存、保护和发展书系》中,卜卫写的《进入“地球村”:中国儿童与大众传播》引起了人们的兴趣。 近几十年世界信息业的革命改变了整个人类,影响到全球的每一个角落及方方面面,特别是信息高速公路的开拓,多媒体技术的不断完善,计算机进入家庭和普通学校,使每一个人都深感处于地球任一角落的居民在信息时代将变得如此熟悉和亲近,好像分散在五洲四海的人们及各类资源聚拢起来,形成一个“村庄”。 在这样的“村庄”里出生和成长的儿童,接受的应是全方位的、全新知识教育和养成教育,现行的儿童观、教育观在许多方面已不能适应时代的特点和需要。儿童观、教育观的转变和改革必须基于世界信...
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
