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[期刊] 教育与职业
[作者]
何兴国 潘丽云
民营企业参与职业教育受企业家战略眼光、技能依赖程度、发展阶段、参与职业教育的成本与收益、对企业生产影响和学生管理的顾虑等内部因素,以及政府相关政策、学校办学实力、参与职业教育的信息渠道、劳动力市场供求关系等外部因素的综合影响。系统构建经济激励、制度约束、宣传教育和服务保障等动力机制,有利于促进民营企业积极参与职业教育。
关键词：
民营企业 参与职业教育 因素 动力机制
[期刊] 职教论坛
[作者]
侯炜征在《职教论坛》2014年第11期中撰文,通过对我国行业企业参与高等职业教育现存问题和成因的深入分析,提出了对改进我国行业企业参与高等职业教育动力机制的思考。我国行业协会参与高等职业教育的现存问题及成因为:1.行业协会参与意识淡薄,原因是缺少相关法律规定和宣传教育。2.行业协会参与"力不
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
虞璐 楼世洲
企业参与不足是目前我国职业教育发展的瓶颈性问题。企业是否参与职业教育以及积极与否,取决于参与行为是否符合企业的需要。因此,根据企业的切实需要,整合各种促进企业参与职业教育的动力来源,形成高效率的动力机制是职业教育发展的必然选择。文章基于企业的需求视角,从动力机制的激励与约束方面提出原则性的建议,以期构建推动企业参与职业教育的动力机制,提高职业教育的质量和效果。
[期刊] 职教论坛
[作者]
侯炜征
行业企业参与职业教育不仅是我国职业教育发展的必行之路,也是推动我国职业教育发展的重要力量。行业企业参与职业教育的研究对国内职业教育发展起着非常重要的指导作用。然而,由于受到政策体制、文化传统等因素的影响,行业企业并没有深度参与到职业教育中来,严重阻碍了国内职业教育的快速发展。通过对我国行业企业参与高等职业教育现存问题和成因的深入分析,提出了改进我国行业企业参与高等职业教育的动力机制。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
罗丹
在德国"双元制"职业教育模式中,企业通过财力、人力以及心力投入等方式参与职业教育,并成为职业教育的主体之一。"双元制"提供的用工选择平台是企业参与职业教育的核心动力;政府的有力支持是企业参与职业教育的重要推力;完善的制度设计与质量体系是企业参与职业教育的重要保障力。德国"双元制"职业教育对我国的启示是:在职业教育体系建构中,必须加强制度的系统化设计,以保证系统要素的有效联动;同时,通过对工作过程的重视,切实提升校企合作效果。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
周庆行 赵文秀
改革开放以来,我国民营企业发展迅速,数量和规模不断增长,在国民经济中的比重不断增大,已成为推动我国国民经济增长的主要力量。然而许多民营企业由于创新能力低下、发展动力不足,造成"短命"现象。文章将分析民营企业创新的内部动力机制,并在此基础上提出相关的对策和建议。
关键词：
民营企业 创新 动力机制
[期刊] 职教论坛
[作者]
庄曼丽 段素菊
集团化办学是世界职业教育发展的一个重要取向。文章在探讨职业教育集团化办学动力机制的内涵和作用的基础上,对美国、英国、德国、荷兰及中国台湾地区二战后三种主要的职业教育集团化办学模式及其动力机制进行了梳理和分析,并尝试提出了我国职业教育集团化办学的若干思路。
关键词：
职业教育 职业教育集团化办学 动力机制
[期刊] 职业技术教育
[作者]
何兴国
对102家民营企业的实证调查表明,民营企业参与职业教育有一定积极性,但参与层次较浅、参与动机复杂;偏爱低成本的参与方式;参与行为受企业内外部因素综合影响,且各影响因素存在"木桶效应";参与结果利大于弊,且无形收益大于有形收益;民营企业对政策诉求愿望较强且内容较全面。针对以上调查结果,为系统调动民营企业参与职业教育的动力,政府需要建立健全对企业的经济激励机制及宣传服务保障机制;职业院校应面向行业、企业、市场办学,提高教育质量;民营企业应提高社会责任感和人力资源战略眼光。
关键词：
民营企业 职业教育 实证调查
[期刊] 经济问题
[作者]
董晓芳
在界定民营企业可持续发展概念的基础上,指出了民营企业可持续发展中面临复杂多变的国际经济环境,国内经济持续发展基础不牢固,科技创新市场化能力相对有限,家族内控股现象比较普遍等困境。最后提出应基于微观企业自身改革、地区中观环境改善、国内宏观环境优化建立民营企业可持续发展的动力机制。
关键词：
民营企业 可持续发展 环境分析 动力机制
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张利庠 杨希
本文以全国范围内114个企业的调查数据为依据,对我国企业参与校企合作的影响因素进行实证研究。结果表明,在外部环境条件不变的情况下,企业规模、企业所有权结构、企业文化特征和企业对新员工的入职培训时间等因素对企业是否采取参与校企合作的决策有显著影响。其中,企业规模越大,其参与校企合作的几率越高;政府拥有或部分拥有产权的企业,倾向于参与校企合作;创新和成长型的企业文化特征,促使企业参与校企合作;企业对新员工的入职培训需要时间越长,其参与校企合作的几率越大。针对这些因素,本文提出了建立和谐校企合作职业教育机制的理念。
关键词：
企业 校企合作 职业教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐聪
企业参与职业教育对国家、对企业都有着不可替代的积极意义。德国企业对双元制职业教育的参与度受到企业参与双元制职业教育的历史影响,而且企业的规模、企业所处的行业、不同企业参与职业教育的成本与收益配比、企业人员流动性状况以及经济景气等因素都影响着德国企业对双元制职业教育的参与度。
[期刊] 教育与职业
[作者]
武博 孔凡校
随着我国经济的发展、产业结构的不断调整,社会对职业教育的需求越来越大,对企业广泛参与中职教育的呼声越来越高,这就需要对企业参与中职教育的动力机制进行深入研究。企业参与中职教育动力机制的理论基础主要有人力资本理论、企业社会责任理论、利益相关者理论;实然状态主要表现为内在动力的错位——缺乏利益驱动、外在动力的缺失——政府、社会的影响未能凸显;应然走向主要表现为企业成长——企业参与的内驱力、政府主导——企业参与的拉动力、学校作为——企业参与的助推力。
关键词：
校企合作 中等职业教育 动力机制
[期刊] 华东经济管理
[作者]
鲍新中 屈乔 尹夏楠
创新是企业获得竞争优势的重要源泉,而企业的持续创新是其发展壮大及永续经营的关键因素。近年来,企业层面的创新持续性问题受到越来越多的研究者的关注,其相关研究成果也成为创新理论的重要内容。文章从企业层面的持续创新内涵与度量、企业持续创新的表现、推动企业持续创新的内生动力机制以及外生影响因素等方面,对国外的相关实证研究进行了归纳和总结。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
黄文锋
本文通过对民营企业引进职业经理过程模式的研究发现,企业经营行为和管理状况构成了职业经理进入的主要影响因素,非正式招聘渠道以及内部评价成为民营企业改善职业经理进入过程的主要取向,企业内部运行机制对此形成制约。文章针对上述情况提出了改善职业经理进入过程的建议。
关键词：
民营企业 职业经理 进入过程 影响因素
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
王弘钰 潘淑琴
企业家成长动力机制的核心是以经济体制、文化体制和宏观政策制度为载体的运行机制,是驱动企业家成长的根本性动力。动力机制的高效、协调运转是促进企业家成长的基础和保障。通过对吉林省境内的500余家民营企业的708名企业家成长的环境进行实证研究证明,构建高效运转的动力机制,驱动东北区域民营企业家成长的核心应是创新文化体制、完善宏观政策制度、加快市场化进程、建立企业家市场、加强培养规划、完善培养机制。
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