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[期刊] 中国软科学
[作者]
崔巍，邓志军
民航体制改革与机场经营管理调研报告崔巍，邓志军根据郑州薛店机场建设工作进程和现代国际机场营运准备工作的发展需要，结合我国民航体制改革的方向，围绕新建郑州国际机场的综合营运管理体制，１９９５年１１月，机场建设指挥部派专组走访了武汉机场（天河机场、王家礅...
[期刊] 浙江金融
[作者]
深化金融体制改革提高经营管理水平本刊特约评论员刚刚结束的全国银行业经营管理工作会议，是在前一阶段金融改革和整顿金融秩序取得显著成效基础上召开的一次重要会议。会议在学习和贯彻《中华人民共和国中国人民银行法》和《中华人民共和国商业银行法》的基础上，认真总...
[期刊] 农村金融研究
[作者]
王成义
党的十二届三中全会《关于经济体制改革的决定》指出:“增强企业活力是经济体制改革的中心环节”。根据中央指示的精神,要把农业银行办成一个有活力的经济实体,必须对自身的经营管理体制进行改革。我认为,农业银行经营管理体制改革的方向是实行联利承包。
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
党的十六大以后,国有资产管理体制改革成为我国经济改革中新的突破点和“增长点”。“前事不忘,后事之师”,本篇调研报告希望通过总结深圳市国有资产管理体制改革的经验与教训,能够对完善我国的国有资产管理体制有所裨益。
关键词：
国有资产管理 体制改革
[期刊] 中国财政
[作者]
赵杰 吴孔凡 胡雪峰
新疆是全国5大牧区之一,天然草原面积8.6亿亩,可利用面积7.2亿亩,现有22个牧业县和15个半牧业县,33个边境县中17个为牧业县,牧区人口近450万人,牧区在新疆经济社会发展中具有举足轻重的位置。近日,我们赴新疆自治区和生产建设兵团,对阿勒泰、吐鲁番、喀什和昌吉所属县市的牧区经济社
[期刊] 林业经济问题
[作者]
陈辉
深化林业经营管理体制改革 拓宽沿海林业的发展思路陈辉林业是国民经济的重要组成部分，即是一项产业，又是公益事业。在森林资源中，有乔木、灌木、草本植物、微生物和野生动物。现代化的林业已发展成为包括一、二、三产业在内的门类齐全的产业。森林培育、保护和管理、...
[期刊] 国际经济合作
[作者]
孟冬平
[期刊] 农业经济问题
[作者]
林后春
一、中国农村信用社经营管理体制存在的主要问题当代中国合作金融经过半个世纪的发展，特别是改革开放２０年的快速发展，取得了显著的成绩。建立了覆盖全国广大乡村和城镇的合作金融机构，提供了包括存、放、汇、兑、开户、结算等基本金融业务和各种中间业务、代理业务、...
[期刊] 农村金融研究
[作者]
严芬芬 张华 殷康成 陈维刚
农村信用社体制改革及相关问题的调研报告中国农村金融学会调查组为深入研究农村信用社体制改革问题，我们于３月１１日至２８日到浙江、江西两省进行了调查。一、农村信用社改革情况及脱钩后面临的问题十多年来，农业银行在领导管理农村信用社、促进农村信用社业务发展，...
[期刊] 经济研究参考
[作者]
许庆余 李奎强 范正鹏
河北省南宫市秉持"心系群众,财政为民"的理念,从保基本、强基层、确保三方共赢的现实要求出发,深入推进基层医药卫生体制改革,搞活乡镇卫生院,有效地缓解了农民"看病难,看病贵"问题,对河北各地推进基层医药卫生体制改革具有很好的借鉴价值。
关键词：
基层 医改 调研报告
[期刊] 教育研究
[作者]
《中国教育改革和发展纲要》提出：“在九十年代，随着经济体制、政治体制和科技体制改革的深化，教育体制改革要采取综合配套、分步推进的方针，改革包得过多、统得过死的体制，初步建立起与社会主义市场经济体制和政治体制、科技体制改革相适应的教育新体制。只有这样，...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘亚荣 郭丽娟
教育体制综合试点改革专项"完善教育投入机制,提高教育保障水平"共涉及9个试点单位10个项目。通过对试点地区的材料分析和典型地区调研,课题组认为,各试点单位均按照项目计划书所设计的实施框架,在组织体系、政策保障、条件保障等方面取得了明显的进展。特别是在教育优先发展保障机制,建立较完善的教育公共财政体系,多渠道筹措教育经费,保障教育公平和教育经费监测等方面出现了一些典型经验。总体来说,这项改革的最大特点就是推进了教育财政制度的规范化。
关键词：
教育投入 保障机制 教育体制改革试点项目
[期刊] 统计与决策
[作者]
蒋志文
统计管理体制改革的前提和原则任何管理体制都是为了保证和促进某一职能机构的职能的发挥而建立的。机构的职能决定机构的管理方向,管理内容,机构设置和管理方法。我认为各级统计机构应具有以下职能:
[期刊] 教育研究
[作者]
国家教育发展研究中心“教育体制改革研究”课题组
中央业务部门所属高等学校的办学和管理体制改革是高等教育体制改革中亟待解决的一个十分重要而复杂的问题。国家教育发展研究中心从1992年7月至1993年11月,分两个阶段,先后邀请了近40个中央部门教育司局的负责同志,以及一些省、市、自治区教委(高教局)的负责同志和院校的党委书记、校长等400多人(次),就部门办学的历史演变、经验教训、当前面临的困难和改革的思路及政策建议等问题,进行了20多次座谈和研讨。我们还到一些院校进行调研,并于1992年两次将我们研究的初步报告向30多位主管教育工作的部长征询意见。我们调查研究的阶段性成果和研究报告都及时向国家教育决策部门进行了汇报,受到了主管领导同...
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