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[期刊] 财会通讯  [作者] 鲜亮  苏兴  
一、引言研究生教育是一种方向性和预期性很强的实践活动,需要投入大量的教育经费,消耗大量的教育成本。研究生教育成本是国家高等教育机构培养研究生而实际花费的全部费用,研究生的学费则是高校向接受研究生教育者收取的费用,是教育服务价格的外在表现。以西北民族大学为例,学校自2008年开始实施研究生培养机制改革,不再区分公费和自费,每个研究生都要交费上学,学校则统筹原来的研究生业务费、研究生普通奖学金、学校专项经费
[期刊] 财经论丛(浙江财经学院学报)  [作者] 何淑贞  
本文根据市场经济原则,分析了影响研究生教育成本补偿的因素,提出我国研究生教育成本补偿模式和标准,以及实现成本补偿政策必要的措施。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 段金菊  
民族院校大学生受网络信息的影响越来越大,笔者通过对民族院校大学生网络学习信息素养现状的调查,分析其存在的问题,提出了相应的策略,以期提高民族院校大学生信息素养,提升民族院校大学生网络学习能力。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 傅东起  
研究生英语项目教学法包括项目教学的特点、实施的具体步骤、评价方式及学生的反馈。实践证明项目教学可以有效地调动学生内在的学习动力、培养团队精神,使学生在完成真实任务的过程中学习外语。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 丛静  
多元文化课程是高校课程的有机组成部分,是实现多元文化教育目标的有效途径。隐性课程作为学校教育的一种重要方式,对培养多元文化素质人才、加强民族团结教育、构建和谐校园环境等具有重要意义。民族高校独特的多元文化生态环境,决定了其隐性课程具有独特的特征。中央民族大学作为具有多元文化特征的民族院校的典型代表,在隐性课程建设方面,积累了诸多值得借鉴的成功经验,通过对此个案的探究,有助于从本质上认识隐性课程建设在民族高校多元文化课程建设中的意义、特征及建构策略。
[期刊] 教育与经济  [作者] 林丽  
本文针对我国研究生教育规模的扩张 ,以及教育公共投资的日趋不足的现状 ,从理论和现实的角度 ,对我国在现阶段实行研究生教育成本实施个人分担与补偿的必要性和可行性进行了论证 ,并提出了教育部门在具体实施过程中应该遵循的原则和步骤。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 温英杰  
民族高校大学生宗教信仰问题日益受到高校学生思想政治教育工作者的关注。要做到引导民族高校大学生正确认识宗教信仰,思想政治工作者需要从多种途径上下工夫,有效地开展无神论宣传,帮助学生树立正确的人生信仰。
[期刊] 教育研究  [作者] 葛为民  
本文从对我国研究生教育的现状分析入手,探讨了以自学教育形式开展研究生教育的可行性问题,并针对研究生层次自学考试中的难点问题,提出了可操作的方案设想,以期在高等教育领域里,充分发挥自学考试的优势,为社会培养更多更好的高级人才,从而加快我国迈向知识经济的步伐
[期刊] 调研世界  [作者] 杨华荣  
旅游产业作为民族地区经济发展的重要途径,能够超越区域生产力发展总体水平,实现经济的跨越式发展。然而在旅游产业蓬勃发展的实践中,其独特的旅游文化资源在外来文化的冲击下却不可避免地发生异化、变形,丧失其原有的审美魅力与文化价值。因此民族地区经济的发展需要科学的处理文化资源与旅游经济互为依托的关系,把民族文化资源优势转化为区域经济优势,以推动当地经济发展,实现民族共同繁荣。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 强百发  王晓燕  郑粉莉  
以西北农林科技大学外国留学研究生培养工作为例,分析了来华留学研究生培养中存在的问题,提出农业高校来华留学研究生在培养中应制定适合外国留学研究生的培养方案、实行灵活多样的培养模式、强化博士生的过程培养、提高来华留学研究生入学汉语水平、提升课程的国际化程度等一系列措施,以提高我国农业高校高层次外国留学生的培养质量和国际化办学水平。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 杨海龙  
在国家"一带一路"发展战略背景下,多元文化社会环境中的新疆少数民族大学生培养应基于能力本位教育观,建立职业汉语能力培养新机制。只有突破职业汉语能力的瓶颈,才能使少数民族大学生更好地参与社会、经济、文化建设,并使其在社会经济生活的各领域得到充分发展。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 敖俊梅  
民族院校硕士研究生培养存在课程设置不合理、教学方式缺乏灵活性、导师对研究生有效指导欠缺、学习条件偏差等问题。民族院校应加强培养模式改革,适应当前高等教育发展的态势;优化课程结构和教学计划,加强科研创新支持,完善各种评价机制;充分发挥导师在研究生培养过程中的重要作用;改善学生学习、科研、实验条件。
[期刊] 征信  [作者] 刘明华  
广西是少数民族聚居的省份,尤以壮族居多,由于少数民族大多能歌善舞,广西素有"歌海"的美称。面对丰富的少数民族音乐资源,如何加强少数民族音乐声乐人才培养,进一步强化和创新民族音乐人才培养机制,成为广西少数民族人才培养体系亟待解决的问题。《中国民族音乐文化传承与高校音乐教育研究》一书由李巧伟、张天慧共同编撰,该书系统深入分析了中国民族音乐的文化内涵和艺术价值,并从推动少数民族音乐教育的层面对高校音乐教育机制进行了深入探讨。综观全书,对少数民族音乐人才的培养,可以得到三点启示:
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