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[期刊] 民族教育研究  [作者] 闫建敏  宋海斌  孙晓天  
民族高校师资队伍数量持续增长,结构不断优化,基本能满足教学需要;同时在学科与专业构成上具有鲜明的民族院校特色;与一般综合性和专科性院校相比,民族院校的师资队伍具备更丰富的素养结构。今后民族高校师资队伍的发展应以内涵建设为主,重点提高青年教师的教学能力,要设计实施多种有效的教师专业成长策略,探索民族高校师资队伍发展之路。
[期刊] 职教论坛  [作者] 宋改敏  张元  周婉婉  
职教师资队伍建设不仅是教师专业化水平提高的基础和重要条件,也是职业院校提高教育教学质量的关键和任务。基于问题驱动,本研究采用了质性研究方法,依据目的性抽样,对广州市属28所技工院校师资队伍建设情况进行了问卷调查,在此基础上选取7所院校的师生及管理人员进行了深度访谈,根据对资料的类属分析,提出技工院校师资队伍建设的发展策略。
[期刊] 教育与职业  [作者] 田晓艳  
高职院校教师在目前的发展中表现出极大的滞后性,尤其是在教师的先进性方面有待提高,教师队伍整体缺乏专业化。目前我国的高职院校教师整体专业素质不高,同时在实际的教学能力上也有待提高。通过详细的分析探讨推进我国高职院校教师专业化与素质提升的发展途径,成为当下我们加强高职院校教师专业素养、提高高职院校教师素质的重要工作。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 郑俏华  
从分析特殊教育学校师资队伍中存在问题入手,探索了特殊教育学校师资队伍专业化发展的方法:“以人为本”的理念;提出了关于特殊教育学校师资队伍专业化发展的观点:建立完善的人才制度,改革评价与激励教师的制度,把发展学校的目标与发展教师的个人目标有机地结合起来,营造和谐校园,缓解教师的压力等较“人性化”的观点。
[期刊] 经济师  [作者] 张莹  李嘉  
在全民健身和体育强国战略背景下下,提升大学生身体素质已成为我国高素质人才培养工作的重要内容,而体育师资队伍的水平直接决定体育教学质量及大学生的体育素质,因此,师资队伍建设是高校体育教学面对的重要课题。目前来看,体育教学在高校中没有得到足够重视,是高校教育的薄弱环节,师资队伍建设也存在一些不足,由此导致体育教学质量不高,大学生的体育技能及运动习惯没有得到很好的培养。因此,研究体育师资队伍建设质量的提升策略,对高校体育教学的健康发展有重要意义。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王军红  
文章通过分析目前高校体育师资队伍建设中师资队伍失衡、师生比不合理、教师教学水平有待提高等问题,提出改善师资结构使之更加趋于合理化、提升高校体育师资队伍科研素质、加强体育师资队伍师德建设和提升高校体育师资队伍整体素质,进而使高校体育师资队伍建设实现更高水准的科学化。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 沈亚强  陈明昆  
中等职业教育的快速发展给师资队伍建设带来了挑战和机遇,加快师资培训步伐、提高培训效率就显得尤为重要。针对中等职业教育及其师资队伍的基本特征,应加强中等职教师资培训工作,推进中职教育可持续发展。本文在分析中职教育及其特征的基础上,提出了培训的策略。
[期刊] 职教论坛  [作者] 陈建华  高倩  
2016年作为"十三五"规划的开局之年,传统的制造业被赋予了转型和升级的使命。要转型、要升级,人才是核心。而人才培养工作的关键在于一支于结构合理、质量优越的职教师资队伍。为此,笔者着眼于我国中职师资队伍的结构问题,从而提出优化师资队伍结构的具体对策,以期为我国中职师资队伍的建设提出可参考的研究框架。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 黄蓉生  杨挺  
从1984-2013年,我国高校思想政治教育课程教材与师资队伍政策经历了由分散性、盲目性、随意性走向系统化、科学化、规范化的过程。其间包括设置调整、加强改进、深化改革三个重要阶段,每一阶段都有不同的政策、内容和效果。30年的实践为未来发展提供了重要启示。
[期刊] 职教论坛  [作者] 陈强  朱志海  
全国近二百所高职院校的国家示范性(骨干)建设项目相继完成后高等职业教育迎来了"后示范"建设时期。在"后示范"建设时期,高职院校师资队伍建设中存在的主要问题,高职院校应不断拓展办学思路,依托行业企业资源优势,深化校企深度融合,积极开展多渠道、多方式双师教师培养,不断提高教师的专业实践能力水平,打造一支理论知识水平高、实践技术能力强的混编型"双主体"教学团队。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘小戈  
笔者针对我国高等教育由精英型向大众型过渡阶段的新形势,提出要确保高等教育事业稳定持续发展,关键是高校的师资队伍建设问题,并提出加强师资队伍建设的几点措施。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 史秋衡  
师资队伍在民办高校发展中有着极其重要的作用,它直接关系到民办高校的办学质量。民办高教要成为我国高等教育的重要组成部分,必须把师资队伍建设抓好,否则,民办高校的发展就缺乏根基。据民办高教委“百所民办高校”的调查统计结果,在103所被调查学校中,没有专职...
[期刊] 中国高等教育  [作者] 徐绪卿  
我国民办高校的教师队伍主要由三部分构成:一是退休教师,即在公办高校从教学科研一线岗位上退休后,来到民办高校任教的。这部分教师从事的专业学科齐全,大多数具有高学历、高职称,是民办高校师资队伍的主体。二是兼课教师,主要是公办高校在职
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张俞  
师资队伍建设水平是提高教育教学质量的核心和保证。随着我国成人教育的快速发展,成人高校教师愈来愈表现出与现代成人教育变迁及我国成人教育要求的不适应,表现出对成人学习者多元化、对教育目的社会化变化的不胜任。这就要求成人高校教师必须向复合型教师转变,必须拥有较好的思想道德品质、深厚的专业理论修养、先进的成人教育理念和较高的成人教育能力,才能形成结构合理、素质优良、创新力强、有发展潜力、能满足需求的现代化、复合型师资队伍,为成人高校发展、学习型社会建设及国家战略需要奠定人才基础。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 周月红  连小珉  裴兆宏  韩燕军  
本文提出了用于预测师资队伍发展趋势的逐年递推预测法。通过预测可以了解现行人事政策对今后队伍的发展是否合理 ,提高了师资队伍建设的前瞻性和科学性。逐年递推预测法中建立的师资队伍人员流动模式 ,以及在数据统计阶段引入的数据协调项 ,使预测方法更合理 ,原始数据的统计更方便准确。本文提出的方法也比较适合于象EXCEL那样的表格计算 ,无须编制复杂的软件即可完成运算。文中还给出了利用该方法的预测实例
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