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[期刊] 民族教育研究
[作者]
邵士庆
从文化哲学的视角观之，民族院校形成了多元民族文化共存共生的＂文化场＂，这一＂文化场＂既有促进民族院校多元民族文化共生共荣的积极效应，亦有容易形成阻碍文化教育交流交往的＂文化壁垒＂的消极作用。厘清民族院校多元民族文化交流交融的内在机理，着眼于民族院校的繁荣、团结、和谐，以及民族院校文化生态的科学化建设，如何在多样中求得统一，在多元中确立主导，在多层中找准方向；如何消除多元文化生态的消极（负面）效应、充分发挥和放大其积极（正面）效应，正确地引导不同民族文化交流交融、共存共生共赢，以集体主义进行文化＂统摄＂和价值引领，是不可替代的教育路径选择。
[期刊] 财贸研究
[作者]
潘绍龙
发展市场经济,是坚持社会主义的集体主义主导价值取向,还是任其拜金主义、极端个人主义和腐朽生活方式的滋长,不仅直接关系到社会主义物质文明和精神文明的建设,而且直接影响着社会主义市场经济体制的建立。
[期刊] 教育研究
[作者]
缪文卿
在高等教育研究中,抽象性思维与问题导向性思维缺一不可。抽象性思维与问题导向性思维彼此既分殊又统合,二者经由关系调适耦合成高等教育研究的整体性思维。整体性思维是抽象性思维与问题导向性思维的综合运用。整体性思维把高等教育系统看作边界相对清晰、构成要素多元和构成层次繁复的社会子系统,为研究者提供了一种用以分析、研判高等教育本质和现象的方法论。在高等教育研究中,整体性思维的统摄有助于弥合"学科与领域之争",有助于统合高等教育理论研究与实践研究两个方面。
关键词：
高等教育研究 整体性思维 抽象性思维
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
赵武 高樱 何明丽
随着全球化的发展,中国传统集体主义价值观日渐受到西方个人主义价值观的冲击。本文基于Triandis的个人主义和集体主义理论,采用Triandis集体主义量表和Heneman多维度薪酬满意度量表对中国国有科研机构员工进行问卷调查,运用spss15.0 for windows计算文化价值取向各维度与薪酬满意度各维度之间的相关系数,从文化价值取向的视角探讨不同价值取向的科研人员的薪酬满意度差异。
[期刊] 教育学报
[作者]
杨韶刚
集体主义与个体主义文化的概念是西方学者在20世纪70、80年代提出,最近十几年来备受争议。研究表明,这种差异实际上反映的是文化或外部环境要求的差异,而不是人类道德心理普遍的本质倾向。在儒家学说和亚洲价值观中同样有民主、权利等政治思想。对亚洲青少年关于权利和民主决策的推理研究表明,东西方青少年的道德推理并不存在显著文化差异,即使在中国文化内部,青少年的道德推理也不存在城乡差异。这表明,自主、权利和民主的概念来源于人类普遍的心理需求。
关键词：
集体主义 个体主义 道德文化 道德推理
[期刊] 现代管理科学
[作者]
陈美兰 王华明
我国是一个社会主义国家,集体主义价值观为我国价值观的核心,然而,目前,在社会主义市场经济体制下,伴随市场经济的快速发展,集体主义价值观却逐步衰弱。文章通过对市场经济形成以及运作的基础,以及个人主义与集体主义价值观的内涵及差别的分析,以期明确市场经济的发展与集体主义价值观是否存在冲突,以及其与个人主义价值观是否存在正向促进,进而探究引致价值观变化的原因。
关键词：
市场经济 集体主义 个人主义
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘佩珍
高职院校集体主义教育具有重要的意义,学院通过课堂灌输、日常渗透、丰富多彩的实践活动、创建优秀班集体等方式来实施集体主义教育,取得了一定的成绩。文章以广西工业职业技术学院为例,对高职院校开展集体主义教育进行了经验总结和反思。
关键词：
高职院校 集体主义教育 实践 反思
[期刊] 南开管理评论
[作者]
李洪 叶广宇 赵文丽
文化距离是国际商务的研究热点之一,但现有文献往往将其视为一个整体开展研究,忽略了文化距离的"不对等性"和"不对称性"。为更好地理解文化距离对跨国并购绩效的作用,本文从国家文化层面的个人/集体主义价值观角度切入,运用2000-2014年全球范围内计算机、信息技术和互联网服务行业的126个大型跨国并购事件,探讨个人/集体主义价值观差异对企业跨国并购绩效的影响,以及业务相关性和并购经验的调节作用。研究发现,个人/集体主义价值观差异对跨国并购绩效的作用不对称且具有两面性:当并购方集体主义价值观强于目标方时,个人/集体主义价值观差异与跨国并购绩效负相关,业务相关性会削弱该负面效应;当并购方个人主义价值观强于目标方时,个人/集体主义价值观差异与跨国并购绩效正相关,跨国并购经验会强化该正面效应。
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
张佳良 范雪灵 刘军
将组织领地议题引入中国情境时需要考虑文化差异带来的领地内涵的变化。据此,本文拟在个体主义与集体主义文化视角下围绕中西文化的具体差异对组织领地议题内涵进行调整。首先,本文论述了从个体主义—集体主义视角审视组织内领地行为的意义;其次,基于个体主义—集体主义的文化维度,对组织领地行为进行了跨文化对比分析;再次,为了深入刻画组织领地在中国本土情境下的内涵,本文进一步探讨了集体主义文化下组织领地行为的新表现,引入并探索了圈子、人情、面子以及隐忍性格特质对组织领地行为的影响。进而,本文探讨了组织领地本土化可能面临的挑战,并在此基础上透过组织领地本土化识别出构建本土化管理理论可能面临的挑战。最后,本文指出组织领地议题后续发展的几个可行方向。本文在推动有理有据的组织管理本土化研究进展中做出了一定的贡献。
关键词：
组织领地 个体主义 集体主义 跨文化分析
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
许畅 刘志
集体主义是社会主义道德建设的价值原则，研究生作为国家高质量发展的新动力人群，其集体主义价值观培育更是重中之重。而研究生群体自身的独特属性决定其集体主义价值观发展中存在着独特的张力关系。首先，集体主义价值观由稳定的规则体系作为基础，而研究生独特的创新精神使其形成质疑规则的思维定势，为平衡这对张力关系需要引导研究生对集体利益至上原则产生根本性、彻底性的认同。其次，集体主义价值观发展多依赖于具体情境中主体的直觉习得，而研究生群体独特的求真精神却表现为高度理性批判的思维方式，为此需引导研究生形成“理性判断对情感直觉补充联动”的集体主义价值观决策发展模式。最后，集体主义价值观强调群体协同意志的表达，而客观上讲研究生群体强调自身的主体个性的彰显，为此需要建立起“水平集体主义”的集体权力结构氛围。
关键词：
研究生 集体主义 价值观 发展 张力
[期刊] 民族教育研究
[作者]
郭艳燕
红色音乐文化是指与中国共产党的历史、革命和建设密切相关的音乐文化，蕴含着中国共产党的理想信念、英勇斗争精神和坚定信仰。红色音乐文化具有思想性、艺术性和感染性。红色音乐文化在强化高校中华民族共同体意识教育中发挥着坚定理想信念、增强文化自信、提高审美情趣和厚植爱国情怀等重要功能。红色音乐文化融入高校中华民族共同体意识教育的具体路径包括丰富高校中华民族共同体意识教育课程内容、改进高校中华民族共同体意识教育教学方法以及提升高校中华民族共同体意识教育活动成效。
[期刊] 经济师
[作者]
康译文
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达,是德育工作开展过程中必须坚持和弘扬的关键点。目前在高职院校的思想道德教育工作中,坚持以社会主义核心价值观为引领,进一步推动高职院校的思想道德教育工作的开展,既符合高职院校的德育工作实际,同时也与国家层面倡导的社会主义核心价值观相统一。高职院校在德育工作中应坚持社会主义核心价值观导向,制定正确的工作思路,扎扎实实开展好德育教育工作。
[期刊] 国际贸易问题
[作者]
吴敏华
个体主义与集体主义是价值观的核心问题,因而对管理文化也有着多方面的影响。本文首先分析了中国学者对中国家族文化与社会生活的个人主义倾向的论述,然后通过对中美的个人主义与个体主义、中日的家族主义与集团主义的比较,探讨了个体主义—集体主义作为管理文化对中、美、日组织行为的影响,目的是使中国企业能够更好地运用中国传统的价值观念取得管理的成功。
关键词：
个体主义 集体主义 管理 文化
[期刊] 中国高等教育
[作者]
芮国强
建设社会主义核心价值体系是近年来党中央提出的一项重大战略任务,也是党的十七大对推动社会主义文化大发展大繁荣作出的重要部署。十七大报告在作出"社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现"的新论断后强调指出,"切实把社会主义核心价值体系融人国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求",并将"社会主义核心价值体系更加深入人心。良好思想道德风尚进一步弘扬"作为全面建设小康社会的新要求之一。当代大学生将历史地承担起全面建设小康社会、实现中华民族伟大
[期刊] 职业技术教育
[作者]
方雪梅 李杰
高职院校利用新媒体开展社会主义核心价值观教育,既有能增强高职生核心价值观教育的吸引力、针对性和拓宽高新载体等优势,也存在新媒体背景下信息的复杂多元容易对高职生价值观造成冲击、内容肤浅难以引领高职生主流价值观、即时互动引导不足导致主流价值观教育的主体地位削弱等问题。基于利弊分析,高职院校利用新媒体开展社会主义核心价值观教育应贯穿日常教育管理,做到线上线下有机联动,融入校园文化建设与思政教育实践。
关键词：
新媒体 高职院校 社会主义核心价值观
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