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[期刊] 职业技术教育
[作者]
唐先滨 王婷婷
创业能力作为个体创业活动过程中的核心因素,对于创业成败起关键性作用,而个体创业能力的培养本身又受到环境、教育和政策等因素的影响。通过问卷调查发现,职业院校学生的创业素质元素良莠不齐、职业院校学生对创业知识重要性的认知不足、创业实践能力成为职业院校学生创业过程中的首要障碍。分析还发现,同辈群体核心人物的创业示范效应、家庭对创业的支持程度、社会公众及媒体对创业的赞誉度;创业教育的常态化、吸引力、专业性;创业政策的针对性、系统性及政策执行主体责任意识是影响新疆职业院校学生创业能力的主要因素。应从创业环境、创业教育和创业政策三个维度探索提升新疆职业院校学生创业能力的路径。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马长世 温贻芳
当前,创业与就业能力的培养成为高等职业教育改革的重要组成内容。创业教育在承担高职学生创业就业能力的培养与提高过程中起到了重要的作用。但是,如何评价学生的就业与创业能力,衡量创业教育在学生就业与创业能力培养与提高过程中所起的作用,成为高等职业教育人才培养工作中亟待解决的问题。本文分析了高职学生就业创业能力核心指标,确定了各指标权重,进行了评价试验研究,为创业教育的改革提供了数据支持和范式参考。
关键词：
高职学生 就业与创业能力 评价
[期刊] 高等农业教育
[作者]
何忠伟 刘芳 赵海燕
农业高等职业院校作为农业领域人才培养的重要基地之一,具有不可懈怠的责任与义务。在分析农业高等职业院校开展创业教育的重要意义,探讨了创业教育供给不足、课程体系不完善等问题的基础上,提出改变创业教育模式、构建课程体系等具体建议。
关键词：
农业高等职业院校 大学生 创业能力
[期刊] 农业技术经济
[作者]
何忠伟 任钰 郭君平 陈艳芬
本文通过对我国部分省市农业高等职业院校进行抽样调查,同时结合德尔菲法构建了农业高职院校大学生的创业能力指标评价体系,运用AHP法对北京农学院城乡发展学院和北京农业职业学院的大学生创业能力进行评价,并提出基于创业孵化器建设的提升策略。
关键词：
AHP法 农业高职院校 创业能力 评价
[期刊] 职业技术教育
[作者]
段素菊
一个效率低下的学校不可能形成创业型文化,而缺乏创业型文化的职业院校也不可能真正搞好创业教育。美国著名高等教育专家伯顿·克拉克(Burton
[期刊] 教育与职业
[作者]
王雄伟 彭桂良
在国家创新驱动发展战略背景下,高职院校应着力提高学生创新创业能力,培养创新创业人才。文章分析了职业院校学生创新创业应具备的基本素养,认为创新创业素养培养过程中存在的忽视思政元素、创新创业教育与专业教育脱钩、重理论轻实践、缺乏创业心理教育等问题是职业院校学生创新创业素养不高的重要原因。基于此,高职院校应着力于:思政引领,夯实创业根基;专创结合,增强创业动力;理实融通,提升创业能力;心理助力,保障创业实践。
关键词：
创新创业素养 职业院校学生 提升路径
[期刊] 教育与职业
[作者]
魏微
文章阐述了职业院校学生创新创业教育生态圈构建的必要性,分析了职业院校创新创业教育生态圈的现状,进而提出了职业院校学生创新创业教育生态圈构建的有效途径:更新创新教育理念,有效提高地区院校的适应能力;优化创新创业教育模式,促进创业生态圈的协同创新;完善创新创业政策机制,构建培养创新人才的创业生态圈。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
龚静 胡平霞
以职业院校教师信息化教学能力为探寻体系的切入点，通过对湖南省２３所高职院校问卷调查，对教师的信息化教学意识与态度、教师信息化教学的知识与技能、教师的信息化教学设计能力、信息化教学资源开发能力、信息化教学实施能力等方面进行分析。发现提升职业院校信息化教学能力要激发教师树立信息化的教育理念、提高信息素养，强化教师的＂学习者＂角色，建立提升教师信息化教学能力的培训体系，创建良好的软硬件环境等。
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵志群 庄榕霞
职业教育的目的是促进学习者综合职业能力发展和提高其职业素养,但对职业能力进行科学的评价却非常困难。在国际合作项目"职业能力与职业认同感测评"(COMET)的框架内,对职业院校汽车维修专业学生的职业能力进行大规模测评和诊断(large-scale-diagnostic)研究,以期为职业教育决策提供可靠的实证基础,并对课程和教学改革提供技术支持。
关键词：
职业能力 大规模能力测评 汽车维修
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周晓梅
6月26日晚,天津大剧院座无虚席、掌声四起,2011年民族地区职业院校学生才艺展示活动在这里隆重举行。这场别开生面的教学成果汇报演出将全国职业院校技能大赛活动推向高潮。中共中央政治局委员、国务委员刘延东,中共中央政治局委
[期刊] 职教论坛
[作者]
唐贵才 傅伟
随着经济全球化趋势的深入,以单一职业技能为主的劳动逐渐被以综合职业能力为主的劳动取代。为了顺应时代发展趋势,企业在选用人才方面,也逐渐重视人才的综合职业能力。企业人才选用策略的转变,在很大程度上对职业院校教育观念、培养方式产生很大影响。
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨晓敏
当前，职业院校发展要充分依据国家提出的＂大众创业、万众创新＂战略大背景，深入思考职业教育人才培养问题。职业院校实施学生关键能力培养，既能提升学生的职业迁移能力，还能充分彰显职业教育特色。
[期刊] 教育与职业
[作者]
罗思思 林幼文
职业院校大学生创新创业能力培养的关键在于建立政府与行业部门、职业院校、项目教学、专业教育与创新创业教育内容相结合、社会资源融合互通的"五位一体"培养模式,其践行路径为:以学习为主要标准,实现人才的分层次选拔;以实践为依托,实现知识的活学活用;以竞赛为载体,提升团队合作能力;以制度和文化为支撑,将示范和辐射相结合,有效提升大学生创新创业能力。
[期刊] 职教论坛
[作者]
曾国勇
"软能力"作为体现职业院校学生综合素质的一个重要方面,在学生的学习和以后人生的发展过程中起着重要的作用。文章结合有关"软能力"研究的现状,对职业院校学生"软能力"的理论内涵进行界定,对如何培养职业院校学生的"软能力"提出了相关建议和对策,认为职业院校学生"软能力"的培养是一个系统工程,不是一蹴而就就能实现和养成的。
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴荣
在多元文化的冲击和社会就业大环境严峻的大背景下,为进一步了解当代职业院校学生的感恩意识,笔者对贵州工业职业学院全体学生开展了感恩意识调查活动,采用问卷调查和座谈讨论的方式进行,从学院各年级中随机抽取300名学生。共发放问卷300份,回收298份,回收率为99.3%;有效问卷297份,有效率99.7%。按年级组织召开座谈会3次,各个专业、各个班级共60名学生代表参加了座谈讨论。调查发现,当代职业院校学生感恩意识虽有所改善,但仍然存在很多问题,职业院校须进一步加强和改进思想道德教育,让学生学会感恩,懂得感恩,以积极健康的心态投入学习,面对社会。
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