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[期刊] 职业技术教育
[作者]
胡雪芳 李祥
改革开放以来民族地区职业教育政策可以分为萌芽、初创、调整和机遇期四个阶段。其政策演进在横向上体现了国家政策的地区倾斜和民族地区内部的特殊优惠性,是教育优先发展重要理念的体现;但在社会转型期,相关政策还存在操作性不强、执行失真、民族与地方差异性较大、经济至上取向明显和评估体系不健全等诸多问题。面对构建现代职业教育体系的现实诉求,民族地区一方面应不断提高职业教育政策的科学化、针对性、民族性;另一方面要加强政策制定者、执行者和监督者的协调与合作,保证民族地区职业教育政策得到有效实施。
关键词：
民族地区 职业教育 教育优先发展 政策
[期刊] 经济问题探索
[作者]
童书玮
我国教育优先发展战略的实施,极大地推动了教育事业的蓬勃发展,也为经济的迅速崛起提供了重要的人才支撑和智力保障。然而,在边疆民族地区,教育优先发展战略落实不理想,致使其教育发展水平与全国的差距不断拉大,已成为制约边疆民族地区和谐稳定和跨越发展的重要短板。正确看待和系统研究教育优先发展问题,不仅事关边疆民族地区自身,而且事关我国改革发展大局,有利于缩小地区发展差距,促进边疆稳定、民族团结,是实现"两个百年"目标,全面建成小康社会和基本实现现代化的必由之路。本文通过对边疆民族地区教育优先发展落实不到位的深层次原因分析,重点针对国家和省级层面如何加强顶层设计、深化改革创新等方面提出政策建议,以期更好地推动教育优先发展战略在边疆民族地区落地生根,开花结果。
关键词：
边疆民族地区 教育优先 反思 建议
[期刊] 民族教育研究
[作者]
刘晓巍 张诗亚
西部民族地区的资源开发事实上并没有完全形成民族地区发展的独特优势,反而增加了民族地区发展中的结构性失衡。民族地区的现代化发展,必须与民族地区的实际相结合,并且内化为整个民族的现代化需要。这一任务的达成急需在民族地区优先发展教育,只有民族地区人力资本的增加和改善,才能从根本上促进民族地区的整体发展。
关键词：
民族教育 共生 共荣
[期刊] 民族教育研究
[作者]
李祥
民族地区教育优先发展基本内涵可以概括为＂一个中心三个表现＂，即以民族地区教育发展权利为中心，表现出空间视角的地区教育发展优先、要素视角的教育子系统发展优先、内容视角的民族文化教育优先三种具体形态。民族地区教育优先发展战略转型升级的根本出路在于健全法律保障机制：一方面要运用法治方式推进民族地区教育优先发展战略方案的具体实施；另一方面则需要以教育发展权利为逻辑起点，在教育优先发展中承认地区教育差异性，充分利用外部教育资源，推动民族地区教育事业的健康快速发展。
关键词：
民族地区 教育优先发展 法律保障机制
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
何丽
加快民族地区经济社会发展和促进各民族共同繁荣，既是乡村振兴的题中应有之义，也关系中华民族伟大复兴宏伟蓝图的实现。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，促进民族地区崛起离不开教育的先行。稳固教育在乡村振兴中基础性、先导性、全局性的地位，积极探索民族地区教育高质量发展路径，对推动民族地区乡村振兴进入新的发展阶段，推进民族团结、社会稳定、边防巩固及国家的长治久安均具有重要战略意义。
关键词：
优先发展教育 乡村振兴
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
张蕾 刘根梅
<正>坚持农业农村优先发展是全面推进乡村振兴的必然要求，而职业教育是践行农业农村优先发展的重要抓手。通过电子商务、乡村旅游等新兴人才的输出，职业教育可以促进农村产业转型升级，为农村经济发展注入新的动力；通过新型农民的培训，职业教育可以提高他们的职业技能和素质，带动农业收入的增加；通过农业技术和装备的学习，职业教育也可以推动传统农业向现代农业转型，提高农业综合竞争力；
[期刊] 教育科学
[作者]
郑长利 曲铁华 张爽
当前世界上许多国家争相教育改革入手,将教育置于优先发展的战略地位。教育优先发展已经成为当代教育的重要特征。我国也明确提出必须把教育摆在优先发展的战略地位。本文从世界教育优先发展的历史和现状入手,从中分析探讨教育优先发展的原因和如何理解教育的优先发展,提出我国教育优先发展的迫切性。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
李全新 李瑞青
用优先发展主导产业部门理论、发展极理论、产业链理论对中国中药加工业的现状进行了分析,为中药优先发展加工业提供了理论依据,阐明了中药加工业将成为21世纪中国独具特色和优势的产业,是中国经济新的增长点,并提出了发展中药加工业的相应对策。
[期刊] 中国人口科学
[作者]
赖德胜
中国一直非常重视教育的发展,党的十三大强调"必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置",党的十四大第一次提出"必须把教育摆在优先发展的战略地位",党的十五大再一次强调了这一指导方针。进入21世纪以来,党中央对教育优先发展高度重视,十八大报告更是把教育放在改善民生和加强社会建设之首,做出了坚持优先发展教育的战略决策,这体现了我们党对教育优先发展战略的认识一以贯之与不断深化。
[期刊] 职教论坛
[作者]
邱立中
赞比亚以优先发展技术教育与职业培训为抓手,推动经济发展与强国计划初见成效。自独立以来,赞比亚从未停止对该国青年的职业教育支持。1990年后,在国际社会的帮助下,从国家法令的层面为该国职业教育做出合乎本国实际与经济需求的顶层设计,并完成了一系列系统改造,提高了职教效率,此举必将为该国经济腾飞奠定人才基础,并对其他发展中国家提供有益借鉴和启示。
[期刊] 财经问题研究
[作者]
张伟
政策性投融资体系优先发展论张伟（一）政策性投融资是政府为了实现其宏观目标．集中一定的财力物力，并广泛吸收企业和个人投资，用于政府指定项目建设的过程。从范围看，政策性投融资包括政策性融资与政策性投资两部分。政策性融资是以政府金融机构和政府债券为主要方式...
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
沈秀萍
一、党中央确立了把教育摆在优先发展的战略地位邓小平同志一贯重视教育,为我国的教育改革和发展作出了巨大的贡献。在《邓小平文选》一至三卷中都有论及科技、教育的篇章。早在1977年7月19日,邓小平同志在同当时教育部主要负责同志谈话时就十分明确地指出:"不抓科学、教育,四个现代化就没有希望,就成为一句空话。"
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