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[期刊] 中国成人教育
[作者]
霍玉文 刘雅婷 米月匣
完善民族地区终身教育体系的构建不仅是响应全民终身教育构建的重要策略,更是帮扶民族地区实现经济可持续发展的重要途径,是关系民族地区社会稳定的关键因素。本文运用SWOT分析方法针对广西地区终身教育体系构建的优势与劣势进行归纳,对广西地区构建终身教育体系的可行性条件与阻碍因素进行分析,通过取长补短、直击病灶的方式,提出相应终身教育体系构建策略,以帮助民族地区更好地实现全民终身教育的普及与施行。
[期刊] 改革与战略
[作者]
韦廷柒 邹继业
建立城乡经济社会发展一体化体制机制,是我们党统筹城乡发展的战略目标。就广西而言,民族地区城乡一体化发展还面临着许多亟待解决的重要问题。文章从经济、政治、社会和自然等方面探析这些问题的表现以及存在的原因,提出加快我国民族地区城乡一体化发展的对策。
关键词：
民族地区 城乡一体化 发展
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李向红 邓义江
研究和分析了民族地区在发展专业学位研究生教育工作中存在的矛盾和问题,指出了民族地区发展专业学位研究生教育的路径,即要科学定位专业学位研究生教育的发展目标,把握人才培养的特点和规律,凝练品牌和特色,提高质量,以专业学位研究生教育改革和发展推动和促进学位与研究生教育的全面发展,为民族地区培养更多高层次应用型人才。
关键词：
广西壮族自治区 专业学位 研究生教育
[期刊] 民族教育研究
[作者]
王恩界 朱琳 龚崇雪
以900多名广西青少年作为研究对象,使用心理量表调查了广西地区不同民族的青少年民族认同、自尊以及公正世界信念,探索三个变量之间的关系模型。研究结果表明:1.广西青少年的民族认同、公正世界信念都存在显著的年级差异,男性青少年的自尊水平显著高于女性;2.民族认同、公正世界信念和自尊水平之间存在积极相关;3.民族认同能够正向预测青少年自尊,并且通过公正世界信念间接影响自尊水平,公正世界信念在广西青少年的民族认同和自尊水平之间起到部分中介作用。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王立高
培养具有创新精神的应用型人才，以适应少数民族地区创新发展的需要，是民族地区应用型高等院校的重要责任和使命。调查发现，民族地区应用型高校大学生的创新精神总体呈正态分布，处于较好水平；其创新精神在主观维度上反映出标新立异性和反思性相对较强，而批判性、灵活与变通性相对较弱；在客观方面受同伴影响较大，大学课程也对创新精神的培养提供了很好的支撑，但教师的支持相对较弱。建议加强对民族地区应用型高校大学生创新人格的培养，持续深化专业教学改革，搭建好有利于＂朋辈引航＂的创新平台，提升教师对创新精神培养的支持力度，发挥民族文化的育人功能，为少数民族地区培养具有创新精神和创新能力的应用型人才。
关键词：
民族地区 应用型高校 创新人才
[期刊] 征信
[作者]
王海全
中小企业信用体系建设是我国社会信用体系建设的重要组成部分,完善的中小企业信用体系是中小企业健康发展的制度保障。以广西壮族自治区为例,对中小企业信用体系建设存在的问题进行分析,并提出相关政策建议,为中小企业信用体系建设提供参考。
关键词：
中小企业 信用体系建设 广西
[期刊] 农村金融研究
[作者]
中国农业银行广西南宁古城支行课题组 莫少恩 齐巍巍
农业在广西经济发展格局中占据重要地位。随着当地农业生产的发展,以及农产品消费需求的扩大,广西农产品交易市场也发展迅速。论文对广西农产品交易市场的特征进行了介绍,总结了存在的经验和问题,并对进一步完善和发展广西农产品交易市场体系提出了建设性意见。
[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)
[作者]
杨胜才 柳劲松 苏美玲
在构建起涵盖了"内部条件、外部条件、主观绩效和客观绩效"四个纬度的双语教育政策绩效评价指标体系的基础上,通过对广西壮族自治区南宁市武鸣区4所中小学中的2000多名师生为样本进行问卷调查和访谈并运用因子分析方法进行的分析研究表明:"教师教学能力"和"政策满意度"对双语教育政策实施绩效的影响最大,学生的"学习基础""政策知晓度"和"教材课程等支持条件"位居其次,而学生的"学习动机与方法"对双语教育政策实施绩效也产生一定影响。为切实提高双语教育政策绩效存,应加强规划统筹协调,加大经费投入强度;构建双语教育体系,
关键词：
双语教育政策 政策绩效 边疆民族地区
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
李忠义 唐红琴 韦彩会 蒙炎成 董文斌 何铁光
[目的]产业兴旺是乡村振兴战略发展的第一要务,尤其在当前我国耕地肥力退化的情形下,探究绿肥产业发展显得尤为重要。文章以广西壮族自治区为例,开展乡村振兴战略下绿肥产业持续发展的SWOT分析与路径研究,以期为广西绿肥产业的发展提供参考。[方法]该文阐述了广西绿肥发展现状与典型种植模式,并运用SWOT分析法剖析了广西绿肥产业存在的优势、劣势以及面临的发展机遇与挑战,探讨广西绿肥产业发展路径。[结果]分析发现,广西绿肥产业有着地理与空间资源、种植基础与栽培技术方面的优势,存在着地区发展不平衡与产业基础薄弱的劣势,面临着政府政策支持和绿色发展理念的机遇及绿肥增值增效潜力挖掘与绿肥产业价值链亟需开发的挑战。[结论]广西绿肥产业应在增长型战略的基础上以扭转型战略和多种经营战略为核心,兼顾防御型战略,强化绿肥种植保障机制、科学统筹机制、经营模式转变机制,"绿肥+"清洁产业发展机制,完善产业链,实现产业升级,助推乡村振兴。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
概况位于中国华南地区，辖14个设区市，111个县（市、区），有壮、汉、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、回、京、彝、水、仡佬等12个世居民族。2020年，自治区常住人口为5012.68万人。自治区现有职业院校316所，在校生146.09万人，其中高职院校44所，在校生约为62.14万人；中职学校（含技工学校）272所，在校生83.95万人。
关键词：
广西壮族 国际交流合作
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王立高
在控制和挑战维度上,民族地区高职生的得分显著高于非民族地区高职生和普通本科生。民族地区高职生坚韧人格及其维度的得分,学生干部显著高于非学生干部的得分,但在民族、生源地、专业、独生子女等因素上均不存在统计学意义上的显著差异。建议根据民族地区高职生坚韧人格的特点和影响因素,在坚韧人格的培养中,充分发挥学生的主体作用,发挥好学校教育主渠道,利用好少数民族文化,挖掘民族地区红色文化资源,整合家庭教育和社会教育的功能,为民族地区创新发展培养出具有创新精神和创新能力的应用型人才。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
雷湘竹 卢静
教师培训对教师专业发展意义重大。边境民族地区师资队伍有其特殊性,自上而下、"走出去"、集中性的常规培训未能较好地帮助广大教师解决实际困难,培训效果不甚理想。本文以广西L县为个案,剖析边境民族地区常规培训的局限性,论证校本培训的优势,提出边境民族地区"以师为本"的校本培训策略,对边境民族地区教师专业发展具有较强的实践意义。
关键词：
边境民族教育 校本培训 教师专业发展
[期刊] 经济师
[作者]
周梓琳
我国农业快速进步的首要表现方式是都市型现代农业,也是城乡建设过程中的重要产物。十九大指出推进现代化农业的重要支撑是构建现代农业三大体系,而在推进过程中,主导产业位于关键性地位。文章结合主导产业理论与选择基准和都市型现代农业理论,运用区位商法计算以及比较优势指数法分析了广西农林牧渔业的专业化程度。结果表明:广西北部、中部以及沿海地区应发展优质水稻;河池、南宁、柳州、来宾的桑蚕产业比较优势显明;渔业在防城港、北海、贵港、钦州等城市具有比较优势;林业在梧州、防城港、河池、百色等城市比较优势明显。
关键词：
区位商 都市型现代农业 广西 方法分析
[期刊] 中国土地
[作者]
麦格
本文梳理总结了广西壮族自治区在节约集约用地论证分析专章编制中的探索与实践，结合选址论证、踏勘论证、节地评价等专题实践，分析了尚需关注的问题，并提出了相关思考与建议。
[期刊] 经济师
[作者]
郭敏
目前,我国处于经济发展的新常态阶段,新型城镇化的不断推进能够有效促进地区经济结构的变革,改善城乡居民的比例结构,促进居民消费结构的变化进而有效促进地区产业结构的升级。通过产业结构的升级,进一步带动区域经济的合理化发展,扩大地区经济在国际及国内市场上的影响力,引导居民从农村到城市的流动,从而更加有利于新型城镇化的建设。文章以广西壮族自治区为例,在分析广西新型城镇化及产业结构转型升级发展现状及所存在问题的基础上,探究新型城镇化对广西产业结构的影响,并根据分析结果从不同的角度对新型城镇化下广西产业结构升级提出相关的建议。
关键词：
新型城镇化 产业结构升级 广西
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