标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(10119)
2023(14630)
2022(12221)
2021(11629)
2020(9438)
2019(22075)
2018(22340)
2017(41200)
2016(23787)
2015(26957)
2014(27777)
2013(26289)
2012(23958)
2011(21500)
2010(21609)
2009(19448)
2008(18780)
2007(16621)
2006(14693)
2005(12991)
作者
(68020)
(56021)
(55922)
(53301)
(35667)
(27079)
(25538)
(22235)
(21601)
(20207)
(19292)
(18839)
(17916)
(17891)
(17426)
(17382)
(17093)
(16770)
(16081)
(15999)
(14211)
(14151)
(13627)
(12844)
(12699)
(12535)
(12526)
(12363)
(11402)
(11313)
学科
(86178)
经济(86080)
管理(61694)
(57480)
(46920)
企业(46920)
方法(37546)
数学(32089)
数学方法(31645)
中国(29094)
(25527)
教育(23624)
(22807)
(20689)
业经(20430)
地方(20147)
理论(18742)
农业(17084)
(16699)
技术(14351)
(14272)
(13348)
环境(13292)
(13215)
贸易(13208)
(12921)
(12794)
银行(12744)
(12735)
(12521)
机构
大学(328756)
学院(324482)
管理(122409)
(116210)
研究(113987)
经济(113241)
理学(105667)
理学院(104307)
管理学(102231)
管理学院(101636)
中国(78292)
科学(73654)
(72903)
(58347)
(55295)
研究所(53640)
(53016)
(52945)
师范(52473)
业大(50318)
中心(50086)
(49116)
北京(46561)
农业(43333)
师范大学(42712)
财经(42406)
(41608)
教育(41030)
(39928)
技术(39678)
基金
项目(224138)
科学(175268)
研究(167850)
基金(157075)
(137625)
国家(136340)
科学基金(115102)
社会(101124)
社会科(95325)
社会科学(95297)
(89832)
基金项目(83188)
教育(82574)
(77335)
自然(74489)
自然科(72697)
自然科学(72674)
自然科学基金(71294)
编号(71169)
资助(64046)
成果(60244)
课题(51922)
重点(51390)
(49480)
(48744)
(46052)
项目编号(43302)
创新(42696)
科研(42374)
教育部(42193)
期刊
(129059)
经济(129059)
研究(101943)
中国(70631)
教育(66477)
学报(55255)
(50650)
科学(49181)
管理(43619)
大学(41683)
(39100)
学学(37751)
农业(35255)
技术(31862)
(23458)
金融(23458)
业经(21757)
财经(19870)
经济研究(19711)
图书(19295)
(18112)
(16909)
问题(16872)
职业(16766)
科技(16057)
(15720)
(14720)
论坛(14720)
理论(14627)
技术经济(14534)
共检索到481638条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究  [作者] 罗云  武建鑫  
民族地区的教育现代化是全国教育现代化的重要组成部分,设计一套科学合理的教育现代化评价指标体系对民族地区教育现代化的发展具有着重要的时代意义。本文依据民族地区教育发展的实际情况,遵循引领性、可比性、适切性、定量和定性指标相结合的原则,按照国际通用的教育指标设计模式,即"投入-过程-产出"模式,把民族地区教育现代化评价指标体系设计成五个一级指标、14个二级指标和50个三级指标,旨在为民族地区的教育现代化发展提供参考。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 龚春燕  田腾飞  陈瑞生  程艳霞  
受经济、社会、文化尤其是地理、气候、环境等因素的影响,贫困地区教育发展相对落后,是我国教育现代化发展的短板。为此,亟待建立一套既能反映贫困地区教育发展的实际水平,又能体现国家教育现代化总体设计思路的评价指标体系。为实现这一目标,需要将公平而有质量的教育作为其指导思想,重点关注促进公平、资源配置、发展水平和进步程度四个方面,突出具体指标的可测性与通用性。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 董焱  王秀军  张珏  
围绕教育现代化发展的科学评价、监测和预警,立足2020年基本实现教育现代化的战略目标,按照纳入国家现代化战略、体现全球视野、借鉴先进经验、促进教育科学发展的思路,遵循若干基本原则,在实证研究积累的基础上,从教育理念、体系建设、投入保障、管理制度、教育普及、教育质量、教育公平及服务贡献等方面,设计开发了面向国家、区域、省份或特大城市的教育现代化监测评价指标体系,以为科学判断和实际引导我国及各地推进教育现代化发展提供依据。
[期刊] 商业研究  [作者] 李景跃  刘清娟  李季刚  
近年来,金融生态环境研究已成为金融领域的关注焦点之一,但是对民族地区金融生态环境的研究却较少。通过定性和定量评价两个层面构建民族地区金融生态环境评价指标体系,旨在为民族地区金融生态环境的评价研究及发展优化进行尝试性的探讨。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 李学良  冉华  王晴  
《中国教育现代化2035》不仅提出了2035年总体实现教育现代化的宏伟目标,还指出了"一地一案、分区推进"的实施路径。因而,制定符合区域发展需求的教育现代化监测评价指标体系对评价与推动区域教育现代化进程具有重要的理论价值与实践意义。本文以苏南地区为例,分析了区域教育现代化教育监测评价指标体系研制的现实基础与设计思路,构建了区域教育现代化监测评价指标体系,并提出了建设性的施评策略。
[期刊] 统计与决策  [作者] 李友平  
大多数民族地区仍处于贫困或深度贫困之中,发展民族社区,在民族地区建设新农村将关系到整个和谐社会的建设及经济的可持续发展,本文试图在以人为本及可持续发展的理论指导下,结合民族地区的特点,构建起民族地区新农村建设的指标体系,并提出了综合评价的方法。
[期刊] 商业研究  [作者] 杨青  张莉萍  
由于我国各城市间的现代化发展程度不同,特点不同,需要因地制宜,研究制定相应的现代化发展战略。地方政府应结合国内城市现状,依据设立城市现代化指标体系的原则,针对各城市的实际情况进行实证分析,制定出适合各城市现代化的指标体系。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 谢绍熺  马晓燕  鲍银霞  
对江苏、浙江、上海、广东等地教育现代化指标体系的系统梳理分析结果表明,在教育现代化指标体系设计中要坚持一定的原则,指标选取应涉及教育普及、教育公平、教育质量、教育投入、师资水平、教育信息化、教育开放、教育贡献等方面。从部分经济发达地区教育现代化指标体系及监测评价、推进机制建设的做法与经验中可以获得若干重要启示。
[期刊] 现代城市研究  [作者] 王桂芹  郑伯红  周红  
在总结、分析国内外城市现代化评价指标体系理论与方法的基础上,结合长沙自身发展特色,初步构建了一套包含8个一级指标、35个二级指标的长沙市城市现代化评价指标体系,运用AHP法纵向评价长沙近期(2022年)、远期(2030年)城市现代化实现程度。同时,选取领先型城市、追赶型城市、借鉴型城市,横向比较长沙实现现代化的差距,通过纵、横向比较研究直观地看到长沙在现代化体系中存在的优势与不足,据此提出长沙加速现代化进程的对策举措。
[期刊] 调研世界  [作者] "农业现代化评价指标体系构建研究"课题组  张淑英  夏心旻  
为及时了解全国各地区建设农业现代化进程的实际状况,总结发现各地农业现代化建设的特点,促进各地区现代化建设进程的持续推进,有必要建立一套符合我国国情,全国统一的农业现代化评价指标体系。本课题即为适应这一需要而开展。本文在理清了农业现代化基本内涵和时代特征的基础上,紧扣其本质要求,构建了一套由6大类18个指标组成的指标体系,并根据这18个指标的当前状况及未来发展趋势提出了目标值。最后结合江苏建设农业现代化工程的实践进行实证分析。
[期刊] 沈阳农业大学学报  [作者] 孟祥礼  张玉福  
为了能够科学便捷地评价不同地区的水利现代化发展水平,在依据层次分析法构建的水利现代化评价指标体系的基础上,提出了采用目标距离法原理来确定其各层指标权重的新方法,兼顾了主、客观赋权方法的优点。实例研究的结果表明,评价结果与实际情况相符,并能促进水利现代化的均衡发展。
[期刊] 中国人口科学  [作者] 陈友华  
文章阐述了人口现代化的涵义,从生育现代化、人口素质现代化、人口结构现代化与经济现代化4个方面构建了人口现代化评价指标体系,提出了人口现代化的量化标准。
[期刊] 商业时代  [作者] 宋则   张弘  
目前以产权改革、电子商务、连锁经营和物流配送等为主要内容的流通现代化进程已经全面启动。流通现代化的普遍实施,标志着中国进入了凭借流通创新来全面提升国民经济运行速度、质量、效率和综合竞争力的新阶段。针对这一最新动向,有关流通现代化的研究活动也已经全面展开,但大都局限于一般化的定性分析。由于流通现代化是一个高度复杂化的动态系统,对驾驭它的方法和思路必须实现从传统定性分析到精确定量分析的重大转变。
[期刊] 商业时代  [作者] 宋则  宋则  张弘  
4.流通环境指标。该系统反映了影响与制约商品流通活动的外部因素和条件。这些因素与条件十分繁多,但应当主要选取国民待遇程度、市场开放程度、市场规范程度和社会诚信程度等4项指标,这对中国显得尤其重要。其中,又以研究、制定诚信指标及信用等级评价体系最为迫切。
[期刊] 商业时代  [作者] 宋则   张弘  
建立中国流通现代化评价 指标体系的原则 (1)科学性原则 流通现代化评价指标体系建立的目的,是能够对中国流通业现代化水平有一个客观的反映和评价。因此,要求指标体系客观地反映流通现代化的内涵、各子系统和指标间的相互关系,并能较好地量化
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除