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[期刊] 民族教育研究
[作者]
燕连福 毛丽霞
民族地区全面推进中国式教育现代化有着深厚的原理之源、历史之源和文化之源。就其战略任务而言，要聚焦分布范围广的民族人口，推进中国式教育现代化的全面性；夯实高质量发展的民族资源，推进中国式教育现代化的均衡性；激活服务国家战略的民族力量，推进中国式教育现代化的发展性；贡献人类文明发展的民族智慧，推进中国式教育现代化的世界性。当前民族地区全面推进中国式教育现代化存在着教育终身覆盖的贯通性困境；教育资源配置的技术性困境；教育实践改革的持续性困境；教育特色互鉴的开放性困境。对此要坚持阶段与长远相结合、质量与效率相结合、主导与主体相结合、民族与世界相结合，打造全民终身学习、数字全面赋能、多元主体共建、人类命运与共的教育现代化，为建设具有民族特色的社会主义现代化教育强国提供助力。
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)
[作者]
逄锦聚 荆克迪
习近平关于中国式现代化的理论是中国化时代化马克思主义现代化理论的新飞跃，是习近平经济思想的重要组成部分。深入学习贯彻党的二十大精神和习近平关于中国式现代化的重要理论，要科学理解和把握中国式现代化的中国特色、本质要求和蕴藏其中的人类现代化的一般规律。全面建设社会主义现代化强国，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，要做到“八个坚持”：坚持加强党对中国式现代化的统一领导和战略谋划；坚持以人民为中心；坚持贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，着力推动高质量发展；坚持实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑；坚持全面深化改革扩大开放；坚持推动绿色发展，促进人与自然和谐共生；坚持统筹发展和安全，推进国家安全体系和能力现代化；坚持“五位一体”建设，创造人类文明新形态。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
郭提超 刘儒
全面推进乡村振兴是实现中国式农业农村现代化和建设农业强国的关键抓手和根本保证。中国式现代化视域下全面推进乡村振兴,是马克思主义“三农”理论中国化的继承与创新发展,是中国共产党领导“三农”工作的艰辛探索,是实现中国式农业农村现代化创新发展的现实诉求,具有严密的理论逻辑、深厚的历史逻辑和鲜活的实践逻辑。从历史演进历程来探究全面推进乡村振兴在中国式现代化建设中的历史地位与作用,从马克思主义“三农”理论的发展脉络来解析全面推进乡村振兴在中国现代化版图中的重要位置,进一步厘清中国式现代化视域下全面推进乡村振兴的的机理机制。探析当前我国全面推进乡村振兴所处的历史方位,将理论与实践结合,进而全方位破解中国式农业农村现代化建设所面临的现实境遇。中国式现代化视域下全面推进乡村振兴要坚持以党建为引领,巩固全面推进乡村振兴的政治基石;以农民共同富裕为目标,夯实全面推进乡村振兴的物质基础;以农业数字化发展为引擎,激发全面推进乡村振兴的新动能;以农村绿色发展为底色,筑牢全面推进乡村振兴的生态屏障。以中国式现代化全面推进乡村振兴要加速推进农业数字化转型,以数字农业和智慧农业赋能农业高质量发展;要坚持农业科技自立自强,强化农业高新技术研发与推广,着力形成农业新质生产力,以此全面支撑乡村振兴,走中国特色、世界一流农业强国发展道路。
[期刊] 教育与职业
[作者]
贺雪萍
从＂一元＂管理走向多元治理，是实现我国职业教育治理现代化的关键。当前职业教育治理实践中存在诸多困境，主要表现在政府职业教育治理角色转换＂差位＂和治理能力＂弱位＂、职业教育治理制度＂缺位＂以及多元治理主体间的权责＂错位＂等。因此，需要对各方职业教育治理主体的治理能力进行科学评估，动态地调整政府的职能边界，明晰多元治理主体的角色定位，构建多主体合作博弈机制，从而促进职业教育治理现代化的发展。
关键词：
职业教育 治理现代化 一元管理 多元治理
[期刊] 中国农业大学学报(社会科学版)
[作者]
宋洪远 姜长云 林万龙
党的二十届三中全会研究了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的一系列方向性、根本性重大问题，是在新的历史起点上对未来一段时间工作作出的总动员、总部署。本组笔谈特邀三位专家学者对全会强调的“三农”领域的重大原则、重要改革举措进行系统阐述和深刻解读，希冀为新阶段紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化农村改革提供理论支撑和决策参考。
[期刊] 中国农业大学学报(社会科学版)
[作者]
宋洪远 姜长云 林万龙
党的二十届三中全会研究了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的一系列方向性、根本性重大问题，是在新的历史起点上对未来一段时间工作作出的总动员、总部署。本组笔谈特邀三位专家学者对全会强调的“三农”领域的重大原则、重要改革举措进行系统阐述和深刻解读，希冀为新阶段紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化农村改革提供理论支撑和决策参考。
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
习近平总书记在党的二十大报告中强调，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。深入学习贯彻党的二十大精神，必须牢牢把握新时代新征程的中心任务，深刻领会中国式现代化的中国特色和本质要求，准确把握前进道路上的重大原则，自觉把党中央决策部署贯彻落实到经济社会发展的各领域各方面，担当作为、求真务实，把中国特色社会主义伟大事业不断推向前进。
关键词：
中华民族伟大复兴 全面推进 中国式现代化
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵小青
职业教育现代化是中国式现代化发展的重要组成部分和支撑力量：在发展特征上，其要具有高水平的支撑经济能力、高质量的现代职教体系、高标准的人才培养能级、高效能的产教融合实力；在发展逻辑上，要对应中国式现代化的基本内涵，遵循规模与质量相统一、兜底与赋能相统一、技能与德育相统一、升级与创新相统一、内生与外联相统一的基本逻辑；在发展路向上，以服务社会主义现代化强国建设为目标，丰内涵以实现发展的新质量、强类型以建构发展的新体系、优治理以生成发展的新生态、促开放以贡献发展的新方案。
关键词：
职业教育 中国式现代化 特征 逻辑 路向
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
郭丹
新时代新征程，精准推进中国式农村现代化是国家繁荣、社会稳定的战略支撑，是全面建设社会主义现代化强国的关键之举，是促进共同富裕的必然选择。中国式农村现代化是由基础层面物的现代化、核心层面人的现代化以及保障层面治理体系和治理能力现代化构成的具有鲜明属“人”性质和文化自觉的系统，其精准推进在目标任务上更加注重质效、在方式方法上凸显创新驱动、在评价标准上侧重融合发展。实现中国式农村现代化的精准推进应基于我国国情农情并遵循农村发展和建设的内在规律，在物的现代化上坚持以绿色发展为前提，精确聚焦现代美好生活多维度需求；在人的现代化上坚持以内源动力激发为核心，靶向发力农民群众现代文明素养提升；在治理体系和治理能力现代化上坚持以治理现代化建设为保障，切实促进农村现代化行稳致远。经由中国式农村现代化精准推进三个向度的深入实践，促进农村现代化纵深发展，继而助益于中国式现代化和人民共同富裕的实现。
关键词：
中国式农村现代化 精准推进 实践向度
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈宗仁 王波 蒋小波
作为中国式现代化建设过程中的派生产物，中国式职业教育现代化有机契合教育强国战略要求，可为提升人力资源供给质量、服务产业优化升级提供强劲动力。教育强国背景下，职业教育需以落实立德树人任务为着力点、以深化产教融合为切入点、以培养现代化建设人才为落脚点、以构建人类命运共同体为关键点，推动中国式职业教育现代化发展。着眼于教育强国建设目标，结合中国式职业教育现代化的逻辑依据与战略任务，职业院校应坚持立德树人为本，推动教学理念现代化；坚持产教融合为先，推动教学模式现代化；坚持内涵式发展为根，推动教学治理现代化。
[期刊] 国际税收
[作者]
胡鞍钢 张新 张鹏龙 鄢一龙
本文以中国式现代化开放为主题，全面回顾中国对外开放格局的发展历程，对未来中国对外开放在全球政治、经济、产业、科技大变局中面临的机遇与挑战进行全局性、前瞻性分析，并提出建设更高水平开放型经济新体制的战略构想和政策建议，包括推动形成全面开放新格局，做深化全球经贸合作的担当者；构建开放型经济新体制，做便利全球贸易投资的促进者；塑造国际竞争新优势，做优化全球资源配置的推动者；倡导共赢主义新道路，做新型经济全球化的建设者；参与全球经济治理，做国际经济规则制定的引领者；加强对发展中国家支持，做全球共同发展的重要贡献者。
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐承萍 赵蒙成
中国式现代化的时代命题对包括职业教育在内的经济社会发展具有指引性和规定性，要全面建设现代化的职业教育，必然要加快推进中国式职业教育现代化进程。中国式现代化语境下职业教育必须强化中国特色、类型教育特色，体现实践进程的方向性与过程性。推动职业教育现代化进程，必须坚守价值追求，围绕职业教育吸引力不足和竞争力不强两大关键问题，着力于重塑职业教育形象提升社会美誉度，以良法善治消除职业教育系统性歧视，优化学制以打破阻碍学生持续发展的藩篱，以体制机制创新深化企业办学主体身份认同，让更多的大国工匠成为职教良师，全面赋能高质量现代职教体系建设。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李阳
中国式职业教育现代化是实现国家现代化的必经之路，是与世界共建共享的时代战略，是职业教育迈向高质量发展的应有之义。中国职业教育发展已然形成过往百年的叙事基调，彰显了百年中国基于历史、制度和文化三重逻辑共同形塑的中国式职业教育现代化的逻辑理路。加速职业教育规模与质量的内在统一、健全中国特色现代职业教育体系、整体推进职业教育治理体系现代化、全面推进技能型社会建设共同构成中国式职业教育现代化改革的实践向度，共同体现职业教育作为“国之大计、党之大计”的“民生”与“国家”的高度。
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
代玉启 刘妍
“八八战略”列举浙江发展的八个优势和八项举措，开辟了浙江发展新境界，是中国特色社会主义在浙江的成功实践，是中国式现代化理论的先行探索。一以贯之践行“八八战略”，为浙江走在中国式现代化的前列、为中国式现代化的发展实践铸就了鲜活的省域样本。从探索区域现代化到建设社会主义现代化强国，中国式现代化理论蕴含着内生性与共生性相促进、规划性与创造性相协调、普遍性与多样性相统一的文明意蕴，彰显了坚定历史自信、增强历史主动的价值叙事逻辑。
[期刊] 改革与战略
[作者]
刘雅静
作为中国共产党谱写马克思主义生产力理论中国化时代化的重大创新成果，新质生产力将关注点更多地聚焦于技术和产业领域的“新形态”、过程涵盖和目标锁定的“高质量”，体现了创新驱动与高质量发展的有机统一。新质生产力既是马克思主义生产力理论的内在逻辑蕴含，也是新中国成立以来中国共产党在解放和发展生产力的积极探索中进行理论创新的必然结果。加快形成新质生产力是持续发展社会主义生产力的现实考量，是全面推进中国式现代化的任务使然。在中国式现代化视域下，实现从传统生产力向新质生产力的转变和跃升，需要依托系统性的路径建构，从牢固树立创新发展理念、坚持不懈推动高水平科技创新、着力培养高质量创新型人才、强力支持战略性新兴产业和未来产业发展等维度协同推进，促进新质生产力的加速生成和持续发展。
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