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[期刊] 科技管理研究  [作者] 李彩芹  
中国传统民族文化底蕴深厚,具有独特的历史背景和人文风情,其中民族传统体育作为民族文化的重要构成部分,不仅蕴藏着民族历史、哲学、宗教、医学等丰富的文化知识,同时包含了许多现代体育竞技项目的基本知识理论,极具文化传承价值和教育开发价值。在当前高校体育课程教育中融入民族传统体育资源,是实现体育课程创新发展及现代化建设的有效途径。民族传统体育的大众性、娱乐性和民族性特点,有助于打破以往高校体育课程内容单一、模式刻板的教学困境,促进内容多样性和教学趣味性的提升,使学生积极主动地参与体育教学活动,最终切实完成高校体育课程教学目标。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 马书军  
在和谐社会视角下探讨了高校体育课程资源开发与利用的问题,其中包括体育课程资源的概念及开发与利用的途径以及在开发利用高校体育课程资源时,应注意掌握健身性、兴趣性、适应性、因地制宜等原则,以保证体育课程目标的实现。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 曹丹  张涛  
本文以中央民族大学少数民族传统体育实践教学为例,通过对常规体育项目与少数民族传统体育项目相关关系与特点的分析,根据学生对少数民族传统体育项目认知程度的调研结果,阐述少数民族传统体育引入学校体育课程教学体系的合理性与可行性,勾勒出少数民族传统体育的教学实施方案,并提出相关建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 黄友军  
少数民族传统体育在民族地区有着广泛的群众基础,通过实地考察广西百色大部分地区少数民族传统体育的开展情况,结合高校体育专业的教学经验,文章指出有必要将部分少数民族传统体育项目融入高校体育课程。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 韦群杰  刁国炎  
现代教育技术与体育课程资源是高校体育教学科学信息化的重要组成部分,正确地认识和把握现代教育技术与高校体育课程资源的整合是非常迫切的。本文运用逻辑分析、文献资料等方法,结合当前现代教育技术,从"教学方式—学习方式—教材形式—评价体系—教学环境"五个方面,对体育课程资源与现代教育技术的共享进行研究,力图使体育课程资源更加丰富和完善。
[期刊] 经济师  [作者] 杜旸  唐荣斌  张海  杨欢  赵首辉  
通过对黑龙江省普通高校冬季体育课程的人力资源和物力资源的调查结果显示出黑龙江省高校冬季体育课程资源开发和利用的情况不容乐观。为了能够使黑龙江省普通高校体育课克服冬季带来的种种困难以及扭转冬季体育课瘫痪的局面,文章对佳木斯大学冬季体育课程资源的开发和利用进行了分析,为黑龙江省普通高校冬季体育课程资源的开发提供一条可持续发展的策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郑峰  
本文通过研究高校体育课开展民族传统体育项目的现状,分析和探讨如何开展普通高校民族传统体育项目的教学,致力于构建系统的课程体系,为各高校开展民族传统体育项目教学研究提供参考。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 邓小兰  
本文运用文献资料法、调查访问法、逻辑分析法论述了高校体育教学与民族传统体育资源的关系,进一步对我国高校体育教学中民族传统体育开展状况进行分析。结果表明:大多高校在对民族传统体育资源开发利用中还存在不少问题。认为只有加强民族传统体育资源的社会价值的研究,探究其与高校体育教育接轨的运行机制,才能使我国高校体育教学与民族传统体育资源共同良性循环发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张海龙  
民族传统体育在学校教育和体育教学中具有传承体育文化的作用。文章从民族传统体育与体育课程资源开发二者相结合的优点入手,进一步分析了可以通过丰富校园文化、转变教学观念、培养民族项目体育教师等途径促进二者融合的途径。将民族传统体育纳入学校体育课堂是新课程改革的需要,合理挖掘民族传统体育文化能有效调动学生学习兴趣与积极性。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 孟国荣  
文章分析了渝东南地区的体育课程资源的现状,提出了开发利用渝东南地区体育课程资源的基本对策,认为应当更新体育课程观念,提高体育教师素质,认真筛选体育课程素材性资源,不断优化体育课程条件性资源。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王丽娟  
文章指出开展高校特色体育课程体系构建研究的重要性和当前高校体育教育存在的主要问题。建议从以下方面进行高校特色体育课程体系的构建:建立统一的体育课程目标;注重学生心理健康教育;结合地域特色;结合时尚流行运动元素;引入民族传统体育项目。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 龚建伟  罗屹  
本文运用文献法、访谈法、对比分析等研究方法,从高校公共体育的课程目标、课程设置、课程实施、课程评价几个层面对高校公共体育课程的现状及存在的问题进行了分析,在此基础上探讨了其发展对策,旨在为高校公共体育课程改革提供参考。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张弘  
高校体育教学关涉到大学生的身心健康和国民体质,高校一直重视大学生的体育教学,作为高校体育教师通过科学合理的体育教学设计,才能真正提高课堂教学水平。由杨雪芹撰写的全国普通高等学校体育教学与训练系列教材《体育教学设计》一书,对我国高校体育课程教学理论与教学方法设计研究具有一定的参考价值和作用。作者以体育教学设计基础理论、基本技术为主线,构建了体育教学设计过程。重点介绍了体育教学设计的基础理
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘苏  于志伟  许兰  
针对中国药科大学公共体育课程体系现存问题进行调查和分析,从教学目标、方法、教学内容、评价方式以及体育教师培养方式的优化与创新等角度提出了体育课程体系整体优化策略,以期为高校体育课程改革的理论研究和实践操作提供一定的参考。
[期刊] 地理科学进展  [作者] 远航  曾宇  
由林凤蕾编著的《体育地理学》一书是当代地域文化研究背景下,高校体育课程的差异化资源供给产物,全书共包含8章25小节内容。其中,第一章为基础体育地理学的概述研究,分别针对研究对象、起源经过、学科属性、研究法则4个问题进行总结,并通过理论与实践相结合的方式,分析中国各大高等院校体育地理学课程的弊端性问题;第二章主讲体育学范畴下的空间布局概念,以空间扩散的方式,研究体育运动对地理学发展的促进性,再以中心地理论作为切入点,分析城市内部体育类场馆的空间
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