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[期刊] 图书馆建设
[作者]
龚景兴 黄莉娟 黄翠红 姚锦芳 朱炜
民宿图书馆作为一种文化标识在民宿经济中具有鲜明的作用,对推动乡村阅读具有积极意义。民宿经营者的主动作为是推动民宿阅读的主导力量,顾客的需求是民宿阅读可持续生存的原动力,公共文化力量的介入与支持激活了民宿阅读的内容与形式。民宿阅读的可持续发展应注意以下问题:内心遵从的自由行为与公益性服务需求之间应有平衡节点,公共物品和资源与民宿经营中的私人资源处置边界必须清晰,阅读群体的培育和阅读活动的拓展需要同步推进,民宿藏书的无序管理应该通过公共图书馆的专业指导予以完善,民宿阅读的泛在趋势促使政府必须适时正面引导和给予
关键词：
民宿图书馆 民宿阅读 农家书屋
[期刊] 图书馆
[作者]
羽离子
旨在为穷困儿童提供可阅读图书的“阅读是基础”运动发源于美国 ,1 996年在英国登陆。现已成为限定工作对象的英国最大的图书服务运动。英国的许多图书馆和中小学参与其中 ,为图书馆服务和社会教育 ,拓展了新的广阔空间。本文探索了这一运动得以成功的经验以供我国图书馆界 ,教育界和公益事业界参考
[期刊] 图书情报工作
[作者]
谭博 雷润玲 李航
[目的 /意义]针对中国新闻出版研究院开展的全民阅读调查存在数据滞后的缺点,通过数据预测分析结果,为文化、教育、新闻、出版等部门进行文化供给侧改革与规划设计提供依据和重要参考。[方法 /过程]运用灰色预测模型,对2008-2014年全民阅读调查相关数据进行预测分析;经验证预测精度后,采用"新陈代谢灰色系统"改进模型再预测出2016-2023年相关数据。[结果/结论]将2015年预测值与2015年实际调查值相比较,证明预测精度为优,表明通过系列模型预测的相关数据具有可靠性、实用性和创新性,可达到为相关部门提
[期刊] 职教论坛
[作者]
王一涛
教育是社会底层成员子女改变身份的主要途径。但是,相对于城市孩子,农村孩子通过教育来改变身份的历程变得越来越困难。家庭贫困、农村学校的落后、高校录取政策等因素都在阻碍农村学生通过教育实现社会的流动。要通过公共政策的努力,防止农村孩子因为贫困而被拒绝在教育的门外。要促进城乡教育均衡发展,加强农村师资队伍建设,切实提高农村学生的"考试竞争力"。高考改革也要以增加农村学生进入重点高校的机会为重要的目标。
关键词：
农村教育 社会流动 田野考察
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
吴健
经济的发展,人们生活节奏的加快,决定了人们对信息需求的增加,构成了对传统图书馆的冲击。通常认为,图书馆是搜集、整理、保管和利用文献资料,为一定社会的政治、经济服务的文化教育机构。按照这一定义,图书馆工作体系由搜集、整理、典藏和服务4个部分组成。内部组织一般由采编、外借、阅览、典藏和特藏部门组成,强调的重点是搜集、整理、保管,衡量图书馆规模和档次,也就以馆藏书籍数量与设备为标准。这种理论和现实面临着来自信息时代的冲击,显得明显滞后于现代社会发展。象山县图书馆新馆于1987年落成,对外服务组织主要由外借和阅览二大块构成,自1988年来,至今两个部门接待读者人次和借阅册次分别如下:
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
赵俊玲 栾晓红
1"读遍美国"主题活动简介读遍美国(Read Across America),是由美国教育协会(National Education Association,NEA)主办的阅读推广活动。该项目始于1997年,当时美国教育协会阅读工作小组提出:"我们会成立啦啦队让孩子们为足球兴奋,我们会记得哪个明星得了多少分,为什么我们不能做一些事情让孩子们为阅读着迷
[期刊] 图书馆
[作者]
薛静
互联网、移动互联网、移动终端、网民人数、移动阅读市场等快速发展的趋势为移动阅读创造了良好的社会阅读大环境。在由通讯运营商、互联网服务商、电商平台、移动设备制造商、资源提供方、终端用户等组成的移动阅读环节链中，图书馆为非主导力量，但也是不可缺少的一部分，须认清自身的定位。图书馆的移动阅读服务，一方面是移动阅读环节链中服务功能的补充，一方面是数字图书馆服务功能的延伸，图书馆应选择相应的移动阅读服务策略。
关键词：
图书馆 移动阅读 阅读环节链 服务
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
龙丽 刘青 屈会芳
分析网络技术对纸本阅读现状的影响,从国家、社会和阅读模式三个层面探讨纸本阅读实现自身变革的策略和途径,在此基础之上对纸本阅读的未来发展趋势进行预测和展望。
关键词：
纸本阅读 网络阅读 趋势
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王薇
日本社会非常重视儿童阅读,考察日本儿童阅读的环境和现状,回顾日本儿童阅读推广活动发展的历程,分析儿童阅读推广项目与活动,总结其特点与经验。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
阎婷婷
加拿大是世界上阅读推广发展较成熟的国家之一。通过对加拿大几个不同类型典型阅读推广项目的考察可以发现，其项目具有以下特点：政府是引导力量；社会各界广泛合作；对受众作细致的分类；节日与日常推广形成互补体系；活动设计具有亲和力和娱乐性；注重对阅读推广的评估与研究。这些为我国阅读推广活动的开展提供了借鉴和启示。
关键词：
加拿大 阅读推广 终身阅读 儿童阅读
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
鄂丽君 王永芳 赵欧荣
美国大学"大阅读"活动是面向广泛的读者群体开展多种类型的活动,形式多样,将阅读图书融入课堂教学,取得了很好的成效。本文介绍了该活动的运作模式、组织单位与合作机构、开展活动的频次、选择的图书等,分析了该活动对我国大学图书馆的启示。
关键词：
美国 大学 “大阅读” 阅读推广
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
鄂丽君
"共同阅读"是美国大学的一类阅读活动的统称。文章分析了活动的组织及合作机构、目的、书的遴选、读者获书方式等,将"共同阅读"的特点总结为:学校重视,程序规范;与学生课程相结合;有激励机制;大学图书馆发挥积极作用。并归纳了4点启示:大学各部门联合开展阅读推广活动,重视阅读推广的长效性,吸纳学生参与阅读推广的组织,着力开展面向大一新生的阅读推广活动。
关键词：
美国 大学 共同阅读 暑假阅读 阅读推广
[期刊] 全球教育展望
[作者]
慕君
目前影响最为广泛的分级阅读研究是美国分级阅读框架体系，分级种类繁多，分级维度不一。美国英语课程标准将文本复杂性理论写入框架，以定量维度、定性维度以及读者与任务维度作为文本复杂性分析的三大维度，体现了分级阅读研究的最新进展。三个维度的文本复杂性分析框架也为我国分级阅读研究提供了重要启示，我们需要构建定量与定性相统一的文本难度评价标准，确立文本—读者—任务一体化的阅读能力评估模型，打造课内外融通的分级阅读资源开发系统。
关键词：
文本复杂性 美国 分级阅读 启示
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
吴蜀红
"一城一书"是一类阅读推广活动的统称,起源于美国,倡导在一个城市中的每个人都阅读和讨论同一本书,后被众多国家的城市和地区成功复制。对"一城一书"活动进行全面考察和剖析,有助于探讨具体阅读推广活动的开展过程,从而为探索新的阅读推广模式提供借鉴。
关键词：
一城一书 阅读活动 阅读推广
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