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[期刊] 职业技术教育
[作者]
王志兵
民国时期职业教育把对学生的训育放在整个学校工作十分重要的位置。民国政府制定、颁布了多项规定和文件,对训育工作提出明确目标、要求和措施,以保障训育的质量和效果;职业教育界开展了深入的研究和探索,采取多种训育方式,使学生获得正常发展,陶养健全之人格;在训育过程中,不仅开设系统的训育课程,而且在日常管理中引导学生主动参与,开展自治,并给予积极指导,对当今职业教育的学生教育与管理有一定的借鉴意义。
关键词:
民国 职业教育 训育 中华职业学校 实践
[期刊] 教育学报
[作者]
毛君
自清末废科举、兴新学以来,公立学校肩负起塑造国民的责任,培养目标也用倡导西学理性与人权平等的国民替代了遵从长幼尊卑伦理的子民。教育手段上,学校用分科教学与训育替代了传统融德行修身与知识习得于一体的私塾教化。以不断演变的中学训育实践为切口,通过"制度—生活"的视角,剖析训育塑造国民德行的具体机制,以及训育在国家化进程中与政治制度、社会礼俗风尚和内部学校日常管理、教师教学和知识之间的相互影响,进而反思20世纪上半叶的公立学校如何在国际局势与传统的双重影响下步入现代化的社会浪潮中,将学生塑造为一名国民,以及国民外显的道德行为和内在的人性秩序。
关键词:
训育 国民 德行塑造 制度—生活
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈梦越
民国时期中华职业学校在实践职业教育的过程中,发挥着举足轻重的作用。通过以民国时期中华职业学校为研究对象,从中华职业学校学生自治的背景、学生自治指导部、学生自治会三个方面,考察中华职业学校的学生自治活动发现,中华职业学校学生自治具有如下特点:自治主体——面向全体学生,自治机构——结构清晰、责权分明,自治原则——循序渐进、训练明确,自治辅助重视教师的指导与监督,为当前的高职院校学生自治活动提供了一些有益的历史借鉴。
关键词:
民国时期 中华职业学校 学生自治
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王志兵
在民国职业教育发展中,女子职业教育作为其中的一种类型,顺应时代需求,开展了大量的研究实践,通过兴办女子职业学校,在普通女子学校设立职业科,广设各种妇女传习、职业指导、升学指导机关等,不仅将职业教育面向在校女生,而且面向社会年长失学、失业的妇女。20世纪30年代初开始,妇女以家庭为中心的家事教育论调逐步左右了女子职业教育的方向,使女子职业教育演变成为单一的女子家事教育,民国女子职业教育走进了作茧自缚的狭窄之路。
关键词:
民国 女子职业教育 实践
[期刊] 职教论坛
[作者]
吴文华
1912年民国建立之后,职业教育取得了一定成绩,在推动职业教育发展的各种因素中,校长这一群体的作用不可忽视。他们成为职业教育政策的执行者和实践者,他们的作为直接关系到教育的成效和教育政策执行的力度。考查这一特殊群体的任职资格、聘任考核状况、职责范围、报酬俸薪以及存在的问题,对于我们今天的职业教育依然具有重要意义。
关键词:
民国 职业教育 校长
[期刊] 职业技术教育
[作者]
近期,Charlotte Jonasson在《职业与学习》上发表题为《职业学校应对错误的交流过程:学生参与职业实践的变化》的文章。文章提出,出现错误是职业学校学生实训和学习情境中不可避免的一部分,近来的研究显示,如果为学生提供充足的时间和学习支持,错误可以为学生提供重要的学习机会,特别是在教育与培训的工作场所学习中。因为通过在特定情境中对改正错误的交流过程,可以获得更多的知识。基于这一思想,这篇文章以一所职业学校的烹饪专业为例,对职业实践的复
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马成荣
学校的文化标识是校园文化的重要组成部分,江苏省以职业学校的文化标识为载体,通过开展文化标识的评选活动,贯彻党的十七届六中全会关于推动我国文化大发展大繁荣的精神,进一步落实教育部、人力资源和社会保障部《关于加强中等职业学校校园文化建设的意见》要求,加强全省职业学校文化研究和建设,优化育人环境,提升办学品位。这是全国第一次省级职业学校文化标识的评选活动。评选共收到91所学校327件参赛作品,最后评出物质性文化标识一等奖作品25件、二等奖作品50件,非物质文化标识一等奖作品22件、二等奖作品31件。作为又一个"第一"的探索者,江苏省教科院职业教育与终身教育研究所所长、职业教育与社会教育课程教材研究中...
[期刊] 职教论坛
[作者]
高山艳
新生代农民工教育和培训有利于缓解劳动力市场技能供求矛盾,解决结构性失业问题;有利于提高制造业水平,推动产业结构升级;有利于促进农民工融入城市。目前,职业学校在新生代农民工职业教育和培训中作用的发挥受到外部政策以及内部招生模式、学分管理以及课程开发等因素的影响。职业学校应在这几方面加大改革力度,继续开展短期职业培训的同时,充分发挥其面向新生代农民工实施学历职业教育的作用。
关键词:
新生代农民工 职业教育 培训 职业学校
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈梦越 楼世洲
年会是社会生活领域的一种重要存在形式,是一个团体的重要实践活动方式,更是社会生活各领域的"记录者"。民国时期中华职业教育社作为一个民间教育团体,在其不断发展的历程中,召开了众多的会议,而年会作为其全国性的年度会议,既是其主要的实践活动形式,同时也记录着其"生命发展"的历程。通过具体阐述民国时期中华职业教育社开展的年会,分析年会活动的特点及内容概况,展现民国时期中华职业教育社的"生命图景",揭示中国职业教育的近代化历程,为当前开展会议和发展职业教育提供镜鉴。
关键词:
民国时期 中华职业教育社 年会 启示
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨劲平
职业学校学生素养培育重要而迫切。"实践育人"契合职业学校学生素养培育的内在要求,能够有效增强培育的针对性与实效性。无锡机电高等职业技术学校以"实践育人"理念关照学生素养培育,在校企深度合作的基础上构建"四我·五位·7S"育人模式,取得了较好实效。
关键词:
实践育人 职业学校 学生素养 育人模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马成荣
职业教育教学成果的"五度"是指:选题的"精度",既要符合国家教学成果之要义,更要瞄准职业教育教学改革实践之焦点;思维的"深度",主要体现在研究概念框架的形成、教育理论的应用、"实践化"理论的产生和问题的提出及其解决方案等;实践的"长度",表现为成果研究和应用的时间长短,其背后关涉的是研究者的科学态度、科学素养和科研方法;结果的"信度",重在用事实和数据说话,强调客观、准确;成果的"效度",集中反映为教育教学效用、教育理论效用和教育政策效用等。
关键词:
职业教育 教学成果 “五度”
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈竞蓉
中华职业教育社是中国近现代最早从事职业教育实验活动的团体。上世纪20、30年代,该社进行的中华职业学校教育实验活动和江苏昆山徐公桥农村职业教育实验活动,推动了民国时期职业教育目的、内容、方法的变革。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张海军
<正>乡村振兴战略实施下,加快培养地方新型职业农民,形成一支高素质、能够胜任现代农业生产经营所需的职业农民队伍,不仅是发展农村经济、建设美丽乡村、优化农业经营体系的根本性要求,更是增强广大农民对农业经营管理能力、农业经济创造能力的题中之义。目前,我国各地区的职业农民队伍建设仍然存在着新型职业农民科技培训与人才培育相互分离的情况,
[期刊] 职教论坛
[作者]
王增强 陈开君
目前,我国职业教育实习实训基地建设发展不平衡、基地配套不完整、运行经费不足、重复建设严重,主要原因在于缺少政策法规、缺少土地资源、缺少资金以及内涵建设滞后等,必须采取相应对策加以改进,促进其健康发展。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵天 罗静
本文结合教学实践,从优化人才培养模式、改革教育培训内容、创新教育培训方式等方面,就新形势下的电力行业职业教育培训模式作了探讨。
关键词:
职业教育 人才培养 电力行业
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