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[期刊] 职教论坛
[作者]
苏永明 张明宜
民国江西省立赣县高级助产学校办学成就突出，不仅推动了江西省医学教育的发展，而且培养出一大批掌握消毒技术的新型助产士，保护了妇婴健康，促进地方人口的增长，缓解了社会的矛盾。该校在创办过程中形成了特色鲜明的办学理念，招收高素质的教师，合理设置教学课程，重视学生实习成效，并积极承担社会责任，为民众服务，受到社会各界的赞誉。由于时代的局限与战争的影响，学校遇到前所未有的困难。然而，学校师生并肩作战，发扬艰苦奋斗的优良作风，最终完成政府赋予的教育使命。
[期刊] 价格月刊
[作者]
赣县人民医院是赣南这块红土地上的一朵杏林奇葩,系国家“二级甲等”医院和“爱婴医院”,先后与上海医科大学联办心脑血管疾病监测防治中心,与江西省人民医院及石家庄糖尿病医院结为协作医院,并参与了全国高血压防治
[期刊] 中国土地科学
[作者]
刘建生 党昱譞 曹佳慧 李裕瑞 吴晓燕 郑翔
研究目的:农村居民点重构是改善农村生活条件、保障城市建设用地需求和实现耕地总量动态平衡的综合措施,但部分实践忽视了农户的利益导向,造成农民利益受损,违背了政策初衷。本文基于农户利益导向视角,以江西省赣县南塘镇大都村为案例,深度解析其在重构过程中的实施过程、运作模式、治理方式、重构效果,并提炼出农户利益导向的农村居民点重构模式的理论特征。研究方法:行为事件访谈法、案例分析法和实地调查法。研究结果:分期分批的实施方式与农民建房需求周期相吻合;自下而上的理事会运行方式体现了农民的自主地位,实现了农村的自主管理;农户利益导向的农村居民点重构既包括对其生活、生产、生态等方面的改善,又体现在整个过程的知情...
[期刊] 中国土地
[作者]
孙海泉 华荣
近年来,国土资源部将"扎实推进基层国土资源所标准化、规范化、制度化建设"作为完善体制、提高素质、全面提升国土资源管理能力和水平的一项重要任务,基层国土资源所的前沿职能更显重要。为此,笔者对江西省赣县基层国土资源所的规范化建设情况进行了调研。基本情况自2003年国土资源管理体制改革以来,赣县基层
[期刊] 职业技术教育
[作者]
邓惠兰 王尚平
抗战爆发后,景德镇濒临前线,瓷业迅速衰落。为支援抗战,国民政府将江西省陶瓷业重心转移到相对安全、陶瓷业基础较好的萍乡地区。萍乡上埠汇聚了当时国内最大的现代陶业学校——江西省立陶业学校和省内唯一一家省营瓷厂——萍乡瓷厂。在萍五年,陶校与萍乡瓷厂一体化办学,共用师资、共享技术、共育人才,开创了"校厂合一"的职教办学模式。这种独特的办学模式树立了中国陶瓷职业教育之典型,使萍乡地区一跃成为全国陶瓷重要生产基地之一,实现了教育救国、工业救国之目的。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
任家乐 姚乐野
通过深入探索历史档案,厘清了民国时期四川省立成都女子职业学校高级图书管理科的办学史,发现其无论是在办学时间、毕业人数还是课程设置等方面,都在中国图书馆学档案学教育史上具有重要的研究价值,而学界几乎忽略其存在。文章研究并分析了成都女子职业学校高级图书管理科的办学史、招生、课程设置、实习等情况,并通过与文华图书馆学专科学校的对比,揭示了两者的不同命运。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘志兵 刘明策 尹建彪
职教集团化办学作为当下职业教育发展的热点和方向,其运行机制决定办学的效果。以江西现代职教集团为例,在办学中建立了较完善的运行机制,其未来发展要进一步明确集团成员的权、责、利,完善协调机制;促进集团非营利性与利益共同体的和谐共建,优化激励机制;加强法律、制度建设,强化保障机制。
关键词：
职业教育 集团化办学 运行机制 江西
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈智
顺德职业技术学院在通识教育观指导下,结合自身特点,提出了“立足地方,以人为本,崇尚品位,办出特色”的办学理念,并探索、构建“课堂上学习,生活中体验,环境中熏陶”的立体化、三维度的通专结合人才的培养模式,使该校的学生综合素质明显提高,广受社会欢迎。
关键词：
通识教育 办学理念 通专结合
[期刊] 职教论坛
[作者]
王小军
乡村师范作为民国时期江西省的一种重要教育类型,为当时江西省乡村师资的培养和乡村建设都做出了非常重要的贡献。跟其他省份相比,江西省的乡村师范建设模式有着比较明显的特点,其主要表现在:办学主体上以省立为主地方联立为辅;办学目标上既注重培养乡村教育师资又注重推广乡村建设;建校形式上采用创建与改建并举;办学层次上既涵盖乡村师范又包含简易师范;教学内容上注重知识教育和农技培训的平衡。
关键词：
乡村师范 江西省 建设模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
王延强 卢晶 肖玥玥
近代江西职业教育,经历了由无到有、由小到大、由自发无序到统筹规划的发展历程,实为当时国内职业教育发展的缩影。该时期,教育主管部门的重视、学校行政机构的完善、学生管理的严格等均为江西职业教育发展提供了内外部条件,保障了职业学校的有效运行。但同时,近代江西职业学校也面临办学条件差、师生数量少、教育理念与实践失误等问题,限制了职业教育的发展空间与规模,影响了职业学校的运行效率,其经验与不足均为当前职业学校的运行提供了借鉴与启示。
关键词：
近代职业学校 运行特点 问题 江西
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘宝存
牛津大学在800多年的历史中,一直固守着探索普遍学问的办学宗旨和追求卓越的奋斗目标。牛津大学坚持大学的多职能性,把教学(人才培养)看作大学最重要的职能之一。它以培养全面发展的绅士为人才培养目标,并通过学院制、导师制、别具特色的专业设置、多样化的课程体系、丰富多彩的课外活动,促进人才培养目标的实现。
关键词：
牛津大学 办学理念 人才培养
[期刊] 江西财经大学学报
[作者]
杨福林 刘瑾
清中期臻于极盛的江西商帮组织会馆,自光绪以降,便逐渐趋于停滞,而另一种跨地域商人的行业同业组织却迅速发展起来,在某些地方甚至取代会馆。清末民国跨地域商人行业组织的兴起及江西商人的融入,表明了湖南的江西帮组织正经历着一场历史性的分化演变过程。在这过程中,社会经济的发展与行业竞争,江西帮的"土著化"以及晚清民国的时政导向是促使江西帮分化的主要原因。
关键词：
清末民国 江西商帮 分化 湖南
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈川 徐泽民
职校教师在职业教育发展中发挥着极其重要的作用。关注职校教师的工作态度与价值观,认识、理解他们的自我评价以及对职业学校发展现状的评价,对提高职业教育质量和社会地位具有重要意义。本文通过对589名在职职校教师的调查发现,超过6成的职校教师对职校教师的职业声望与社会地位持肯定态度;有超过6成的职校教师自评薪酬较低;而职校教师的职业声望与其薪酬和自身素质也有显著的关系。与普通学校相比,相当多的职校教师认为,职业学校在工资、学生素质、社会评价及工作环境等方面都不如普通学校。因此,大力发展职业教育,需要全面落实职业教育的政策,切实提高职校教师待遇。
关键词：
职业教育 职校教师声望 评价 自我评价
[期刊] 林业经济
[作者]
张小有 黄冰冰 杨华领
ＣＤＭ林业碳汇项目是遏制气候变暖的重要项目之一。文章在ＣＤＭ林业碳汇理论不断完善的背景下，通过实地走访江西省林业项目，结合国家及江西省林业厅相关政策，探析ＣＤＭ林业碳汇在江西省发展受阻的主要原因，包括：项目普及率低，申请与交易机制复杂，项目核算困难，项目投资条件苛刻及风险较大。提出相应对策建议。
关键词：
CDM 林业碳汇 投资
[期刊] 自然资源学报
[作者]
战金艳 史娜娜 闫海明 林英志
基于栅格面积成分数据,构建了研究林地面积变化原因的计量经济模型,采用Tob it回归分析方法估计了自然环境条件和社会经济因素对江西省林地面积变化的影响。文章遴选出了包括人口、人均GDP、区位条件等在内的影响江西省林地面积变化的主要因素,分析了各种因素驱动江西省林地面积变化的机理,提出了江西省加强林地保护、促进林地面积增加的一个重要途径——加快经济发展,特别是通过加快基础设施建设促进相对落后地区的经济发展,发挥经济增长对林地保育的积极作用。同时研究还发现,积极转移农村剩余劳动力,减少人口对周边林地的压力,也是缓解江西省毁林垦荒压力的重要手段之一。研究结论为江西省制订并实施林地资源保护与开发利用政...
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