- 年份
- 2024(5787)
- 2023(8475)
- 2022(7755)
- 2021(7476)
- 2020(6182)
- 2019(14487)
- 2018(14587)
- 2017(28481)
- 2016(15533)
- 2015(17617)
- 2014(17491)
- 2013(17308)
- 2012(15680)
- 2011(14069)
- 2010(13841)
- 2009(12323)
- 2008(11733)
- 2007(9920)
- 2006(8560)
- 2005(7238)
- 学科
- 济(58623)
- 经济(58558)
- 管理(43745)
- 业(41222)
- 企(34937)
- 企业(34937)
- 方法(29478)
- 数学(25496)
- 数学方法(25214)
- 农(15096)
- 中国(14594)
- 财(13981)
- 学(13510)
- 业经(13044)
- 地方(12226)
- 理论(10581)
- 和(10283)
- 农业(10173)
- 贸(10065)
- 贸易(10059)
- 易(9749)
- 技术(9714)
- 环境(9513)
- 务(9238)
- 制(9184)
- 财务(9181)
- 财务管理(9167)
- 教育(9026)
- 企业财务(8685)
- 划(8453)
- 机构
- 大学(215104)
- 学院(212562)
- 管理(89725)
- 济(79587)
- 理学(78790)
- 理学院(77939)
- 经济(77721)
- 管理学(76632)
- 管理学院(76252)
- 研究(67704)
- 中国(48092)
- 京(45865)
- 科学(43877)
- 财(34706)
- 所(33333)
- 业大(32812)
- 农(31963)
- 研究所(30744)
- 中心(30282)
- 江(28961)
- 范(28947)
- 北京(28893)
- 财经(28785)
- 师范(28719)
- 经(26213)
- 农业(25058)
- 院(24849)
- 州(24283)
- 师范大学(23372)
- 商学(22564)
- 基金
- 项目(153216)
- 科学(119901)
- 研究(113066)
- 基金(110482)
- 家(95558)
- 国家(94744)
- 科学基金(81736)
- 社会(69015)
- 社会科(65283)
- 社会科学(65265)
- 基金项目(60033)
- 省(59872)
- 自然(54242)
- 自然科(52948)
- 自然科学(52938)
- 自然科学基金(51960)
- 教育(51481)
- 划(50442)
- 编号(47374)
- 资助(45248)
- 成果(38052)
- 重点(33459)
- 部(33381)
- 发(31892)
- 创(31815)
- 课题(31579)
- 项目编号(29665)
- 创新(29524)
- 科研(29348)
- 大学(28709)
- 期刊
- 济(83413)
- 经济(83413)
- 研究(61092)
- 中国(35702)
- 学报(33862)
- 管理(31364)
- 科学(31085)
- 农(28519)
- 大学(25376)
- 教育(25210)
- 财(24437)
- 学学(23512)
- 农业(20601)
- 技术(18283)
- 图书(15363)
- 融(14240)
- 金融(14240)
- 业经(14055)
- 财经(12947)
- 经济研究(12772)
- 理论(11766)
- 科技(11236)
- 实践(11154)
- 践(11154)
- 经(10798)
- 问题(10745)
- 情报(10631)
- 书馆(10133)
- 图书馆(10133)
- 技术经济(10096)
共检索到294592条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 图书馆建设
[作者]
陈赫男 范并思
阅读推广在民国时期的早期表现形式为"阅读指导"。从民国时期阅读指导与阅读推广的文献资料来看,此项事业的发展在时间轴上呈现出四个阶段,分别是初始萌芽期、繁荣发展期、困境求生期和缓慢修复期,四个阶段的发展虽各不相同却也连贯互通。另外,分别由图书馆界、教育界为主体而承担该项事业,在阅读的材料、指导方式与指导对象上有着各自的实践理论与形态。民国时期阅读指导与阅读推广有如下的主要特征:与教育事业的不可分割性,重视儿童的阅读指导,自由阅读开始被提倡但并未秉持"价值中立"理念,活动化、延伸化趋势明显,具有任务性质。
关键词：
阅读 阅读指导 阅读推广 图书馆史
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
范凡
图书馆要积极投身于民众教育是民国时期图书馆界的共识,正像沈祖荣所说:"我国现时急需的就是普及教育,要使一般的民众都到图书馆里来,换句话说,就是图书馆须负了先锋官的使命,勇猛地打进民众的阵伍,先以华佗的妙手回春的仁术潜心的去医治一般的文盲,等他们得见了天日,然后效法解粮官的行动,奋慎地尽量的去填补他们的大欲。"[1]沈祖荣的论述概括了图书馆面向民众开展服务的三个
[期刊] 图书馆
[作者]
江山
民国时期关于儿童阅读的理论层出不穷,包括儿童阅读兴趣培养、儿童阅读指导以及儿童阅读能力培养等方面。这些理论和实践直到现在还有着现实意义和价值。
关键词：
民国 儿童阅读研究
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
崔兰月 杜慧平
研究民国时期儿童阅读指导不仅能对当时时代背景下的儿童阅读指导工作形成系统全面的认识,还可以从中汲取经验为当下儿童阅读推广工作提供借鉴。通过文献调研和史料分析发现,民国时期主要从阅读兴趣、阅读方法、阅读环境三方面对儿童阅读进行指导,其特点包括:以培养儿童综合能力为目的、提倡指导主体广泛而全面、注重阅读指导效果的检验。并结合我国实际情况对当下儿童阅读推广提出建议,包括重视分级阅读指导原则、落实阅读机会均等主义、提高成人阅读指导能力。
关键词：
民国时期 儿童阅读 阅读指导 阅读推广
[期刊] 图书馆建设
[作者]
褚欣桐 吴永贵
民国时期，读书指导类书籍在知识转型的背景下建构起了一套理想化的阅读实践方式。时间脉络上，读书指导类书籍的生产与出版业的发展、读书运动的开展等社会因素息息相关，呈现出彼此促进、同频共振的互动关系。出版主体上，各方力量在商业利益、启蒙理想、政治意图等因素驱动下，擘画其各异的理想阅读方式。图书内容上，社会转型与思潮迭变之下，读书指导类书籍针对特定读物与读者提出了新阅读方法，亦重新构拟了阅读行为的价值指向。
关键词：
读书指导 读书法 阅读理想
[期刊] 图书馆
[作者]
赵心如 蔡迎春
儿童阅读服务既是民国儿童图书馆事业的中心点,也是当代以全民阅读理念为指导的图书馆事业的重要内容。文章通过介绍儿童图书馆阅读服务发展的历史沿革,对其阅读服务内容和特征进行梳理归纳,认为民国阅读服务于儿童的思想,对当前的儿童图书馆管理和服务的启示主要体现在三方面:一是通过完善儿童图书馆服务标准,构建阅读活动调查评估体系,考查馆中阅读活动的质量和效果;二是通过完善服务队伍,包括馆员队伍和志愿者队伍,畅通服务通道,提供服务保障;三是通过深入实践阅读指导理念,借助总分馆模式和个性化的活动提高服务的覆盖面,提高儿童知识利用率,实现儿童阅读服务的普惠均等。
关键词：
民国时期 儿童图书馆 阅读服务
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
权丽桃
概述民国时期儿童阅读的背景,重点探讨民国时期儿童阅读研究中有关儿童阅读兴趣、阅读能力以及阅读指导三方面的研究成果,并从中提炼其先进的理念及经验,为我国当代儿童阅读工作提供借鉴。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张慧丽
概述民国时期图书馆学领域的儿童阅读研究状况,重点探讨其中论及学前儿童早期阅读的部分,相关论题主要包括儿童图书馆的进馆年龄限制、儿童年龄与读物的选择、儿童年龄与读物的装帧设计以及儿童年龄与阅读指导4个方面。在此基础上,对其中所体现的先进理念进行提炼,以便为当今的早期阅读研究和图书馆的早期阅读服务提供借鉴。
关键词：
图书馆 早期阅读 阅读服务
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
李歆
民国时期商务印书馆下设的东方图书馆,曾是闻名一时的面向公众开放的大型私立图书馆。文章概述该馆阅读推广服务和活动,分析其对当今阅读推广工作的启示。
关键词：
东方图书馆 民国时期 阅读推广
[期刊] 图书馆
[作者]
张书美 张改美
民国时期传统的乡村社会教育千疮百孔，呈现衰败景象。彼时知识分子满腔热忱掀起的社会教育思潮及乡村建设运动，因脱离中国乡土实际而多以失败告终。以全体民众为施教对象的民众图书馆自觉地将启发民智视为自身使命，在城乡大地积极开展弹性阅读服务，对僻居乡间的农民群体阅读予以高度关注，在增加民国时期农民读书识字机会，提高农民生产技能，保存乡村文化等方面发挥了积极作用。
关键词：
民众图书馆 农民群体阅读 民国时期
[期刊] 图书情报知识
[作者]
余训培
网络阅读指导并非传统阅读指导的简单移植。网络阅读指导与网络、网络阅读的特点密切相关,并且存在多种形式。同时,网络阅读指导面临着目录式搜索引擎的冲击。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨智 李森
民国初年,教育与职业不沟通成为职业教育界亟待解决的重要问题,职业指导作为一种新的职业教育方式被职业教育界寄予厚望而引入我国,这一时期的职业指导坚持以人为本的指导原则、注重建立专业的职业指导机构、注重调查职业状况和学生个性,采用多种实施方法,对民国时期的社会进步和教育发展产生了深远影响。
关键词：
民国 职业指导 职业教育 人职匹配 职业
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
赵俊玲 尚巧爱
通过梳理徐旭的阅读指导思想发现其强调阅读指导的教育属性,他提出阅读指导的分众指导和分级指导原则,根据读者情况不同进行不同的指导,支持读者的系统学习;提出了完整的阅读指导框架,认为书目是阅读指导的基础,阅读习惯的养成需要引起兴趣并保持兴趣,读书方法的指导需因书而异,因人而异;注重阅读调查,关注读者阅读体验,并注重从多种渠道收集数据。徐旭的阅读指导思想体现了理论与实践的结合,对民国时期图书馆的阅读指导产生了积极影响,对当下图书馆阅读推广工作颇具参考价值。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
谭颖群
针对阅读指导课缺乏统一的教学大纲、系统的课程体系等问题,图书馆以阅读素养为培养目标,根据PISA设计阅读指导课和前后测试题,在"以书为媒,提升素养"综合实践课实施课程。使用独立样本T检验分析实验班与参照班阅读素养前后测试的差异,实验班阅读素养显著提高,验证课程教学有效,为传统阅读指导教学发展开拓新方向和提供可利用的课程蓝本。
关键词：
阅读指导课 阅读素养 PISA T检验
[期刊] 职教论坛
[作者]
金兵
职业指导是帮助人们解决各种职业问题的重要手段。民国初年职业指导被介绍到中国,一些专家试图用它来推动学生出路问题的解决。随着20世纪20年代初壬戌学制颁行后中等教育承上启下地位的凸显,中等学校职业指导活动逐渐兴起。中等学校后成为学校系统中实施职业指导的主力。民国时期,职业指导虽然没有从根本上解决中等学校毕业生的出路问题,但它作为一种改良手段,也确实推动了当时社会的进步。
关键词：
民国时期 中等学校 职业指导
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
