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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
周谷平 赵师红
通过梳理民国时期农学研究生教育的产生背景和实施概况,探讨其发展的特点,即强调科研能力的培养、学科的社会适应性和发展的自主性;以留学生为主体的教师队伍及特色鲜明的专业分布等,并分析了它对我国农学教育和农业现代化的影响。
关键词：
民国时期 农学 研究生教育
[期刊] 中国人口科学
[作者]
张庆军
民国时期,人们为了探求中国“积弱”的病因和救国良策,对人口问题曾予以关注。曾在西方社会产生轰动效应的马尔萨斯人口论,在中国也引起了反响,并对这一时期中国的人口思想发展造成了强烈的影响。本文拟就民国时期的人口思想作一初步探讨,以就教于大家。
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
安宇 赵师红
民国时期,我国农学留学生运用所学的现代农业科技知识,进行水稻的品种改良和推广工作。同时,他们还加强水稻病虫害防治,积极开发新的化学肥料,使我国的水稻单位面积产量得到了一定程度的提高,水稻种植面积也获得一定程度的增加,提高了我国的农业经济效益,并为抗战的胜利提供了一定的物质保障。农学留学生们在我国农业现代化的进程中做出了重大的贡献。
关键词：
农学留学生 水稻 改良与推广
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张铭雨
清华民国时期的生源地域分布广泛,是少数具有全国范围影响力的高校之一。其招生沿革大致分为三个阶段,第一阶段(1909-1924)采用各省选派与公开招考结合的方式,第二阶段(1925-1937)为自主选拔阶段,第三阶段(1938-1948)中政府的宏观调控是重要的制约因素。清华通才培养、自由包容的育人理念在各个招生阶段中均不同程度地体现。除制度性原因以外,多元地理格局形成的历史基础是早期清华学校学生的分省选拔,广布的考点和广泛的来源中学是其重要保障。
[期刊] 中国经济史研究
[作者]
刘兰兮
随着中国市场经济改革的推进,近年来,各种类型的农业合作社在多省迅速成立,但经营中却普遍面临资金困难的瓶颈。在这种背景下,康金莉博士《民国时期中国农业合作金融研究(1923—1949)》(科学出版社2014年版)一书的出版,无疑具有非常重要的现实意义。该书以20世纪20到40年代中国农业合作事业的发展变迁为背景,对各个时期、各种模式下的合作金融问题进行全方位研究,是一部全面了解近代农业合作金融的必读之作。该书的最大特点在于首次从时间与空间
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
桑宁霞 刘丽
民国时期，成人教育学的本土化探索是当代成人教育学的灵魂源起，对当时所兴盛的教育理论和实践进行探索研究，对于中国成人教育学的本土化有着重要的价值和意义。民国时期中国成人教育学本土化探索经历了萌芽、产生和兴盛阶段，其理论构架体现为学科发展的价值诉求、理论体系、方法论３个层面，对当今我国成人教育学的发展具有启示和借鉴意义。
关键词：
民国时期 成人教育学 本土化 探索研究
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
任家乐 姚乐野
函授教育是民国时期图书馆学教育的一种重要形式，具有学习时间灵活，教育费用低廉，不受地域限制等种种优点。以上海图书馆学函授学校为据，兼及参考其他图书馆学函授学校教育情况，考察了民国时期图书馆学函授教育办学史及教学各环节的相关内容。由于战争导致图书馆事业衰败是民国时期图书馆学函授教育难以为继的主要原因。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
刘应芳
民国时期,以沈祖荣、杜定友、刘国钧、李小缘、洪有丰等人为代表的图书馆学家努力建设具有本土特色的图书馆学教育。其在借鉴西方图书馆学教育模式的基础上,结合中国图书馆实际情况,对办学模式、课程设置、教材使用及师资配备等方面进行了有效的本土化探索,培养了一批符合中国图馆实际需要的专业人才。这对我国当今处于低符中的图书馆学教育具有重要的借鉴意义。
关键词：
图书馆学教育本土化 办学模式 课程设置
[期刊] 上海高校图书情报工作研究
[作者]
龚瑞怡 俞凯君 胡姗姗
本研究通过查阅文献,将所搜集到的581条民国医学期刊信息按省市、刊名、期刊类别、出版周期、创办者或主编、刊发机构或刊发地、信息出处和备注进行分类整理。在此基础上从年度创刊数量分布、创刊地区数量分布和不同创刊主体创刊数量三个方面进行了计量分析和研究,以此对民国医学期刊的发展状况有一个较为全面清晰的了解。
关键词：
医学期刊 近代医学 计量分析
[期刊] 职教论坛
[作者]
查玉凤 杨大伟
职业技术师范教育是培养职教师资的摇篮。因而,它的发展与职业教育的发展密切相关。民国时期,得益于当时特殊的国内外环境,职业教育在这一时期得到了迅速的发展。职业教育的发展使得师资培养日渐成为教育者、研究者们等关注的焦点。因而,这一时期对职教师资的研究与探索活动逐渐增多,且呈现出诸如研究队伍形成一定规模、研究内容多样、研究成果丰富的特点。
关键词：
民国时期 职业技术师范教育 师资培养
[期刊] 教育学报
[作者]
侯怀银 郭建斌
教育研究方法在民国时期的发展可分为三个阶段,不同的阶段有不同的特征。民国时期教育研究方法研究的范围和领域主要有:何谓教育研究方法;教育研究方法如何分类;不同教育研究方法的使用范围和限度;教育研究方法的特殊性。民国时期教育研究方法的发展取得的成就主要有:引进和移植了研究方法;既重视哲学的研究方法,又重视教育科学的研究方法;教育研究方法已成为一个相对独立的研究领域,并逐步发展成学科;注重教育研究方法论的研究。
关键词：
教育研究方法 科学方法 民国时期
[期刊] 职教论坛
[作者]
张晓东
建教合作是民国时期职业教育的一大特色,是国人在探索适合中国国情的职业教育发展模式过程中取得的重大成果。文章对民国时期建教合作职业教育的产生背景、政策措施、实施途径及存在问题进行了研究,以期对目前我国职业教育推行的工学结合、校企合作的人才培养模式有所借鉴。
关键词：
民国时期 职业教育 建教合作
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨智 何光全
近代以来,随着"西学东渐",职业补习教育作为一种教育形式传入我国,经过职业教育提倡者的探索,渐渐形成了适合中国国情的职业补习教育制度,文章从职业补习教育内涵、制度、类型、课程、编制、管理和师资等几方面对民国时期职业补习教育的基本情况和相关问题进行了评述,以期能对相关研究提供帮助。
关键词：
民国 职业补习 教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
谢长法 李红梅
随着职业教育的产生和发展,对中国职业教育史的研究也成为必然。民国时期的中国职业教育史研究包括中国职业教育史整体研究、中华职业教育社史研究、女子职业教育史研究和职业指导史研究等。这些研究,是中国教育史研究的重要组成部分。
关键词：
民国 职业教育史 研究
[期刊] 财会通讯
[作者]
王妍
立信会计教育在２０世纪３０、４０年代享有极高的社会声誉，其办学经验与特色体现在：＂三位一体＂模式创＂产学研＂一体化办学之先河，面向时代、面向社会的多样化教育方式，坚持＂学验并重＂学生实务操作能力突出，最早倡导会计诚信教育，魅力型校长凝聚办学力量。研究立信的办学经验与特色对当代中国的成人教育、职业教育、民办教育以及高等教育均有诸多借鉴意义。
关键词：
民国时期 立信会计教育 特色
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