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[期刊] 图书馆杂志
[作者]
崔兰月 杜慧平
研究民国时期儿童阅读指导不仅能对当时时代背景下的儿童阅读指导工作形成系统全面的认识,还可以从中汲取经验为当下儿童阅读推广工作提供借鉴。通过文献调研和史料分析发现,民国时期主要从阅读兴趣、阅读方法、阅读环境三方面对儿童阅读进行指导,其特点包括:以培养儿童综合能力为目的、提倡指导主体广泛而全面、注重阅读指导效果的检验。并结合我国实际情况对当下儿童阅读推广提出建议,包括重视分级阅读指导原则、落实阅读机会均等主义、提高成人阅读指导能力。
关键词：
民国时期 儿童阅读 阅读指导 阅读推广
[期刊] 图书馆
[作者]
江山
民国时期关于儿童阅读的理论层出不穷,包括儿童阅读兴趣培养、儿童阅读指导以及儿童阅读能力培养等方面。这些理论和实践直到现在还有着现实意义和价值。
关键词：
民国 儿童阅读研究
[期刊] 图书馆
[作者]
赵心如 蔡迎春
儿童阅读服务既是民国儿童图书馆事业的中心点,也是当代以全民阅读理念为指导的图书馆事业的重要内容。文章通过介绍儿童图书馆阅读服务发展的历史沿革,对其阅读服务内容和特征进行梳理归纳,认为民国阅读服务于儿童的思想,对当前的儿童图书馆管理和服务的启示主要体现在三方面:一是通过完善儿童图书馆服务标准,构建阅读活动调查评估体系,考查馆中阅读活动的质量和效果;二是通过完善服务队伍,包括馆员队伍和志愿者队伍,畅通服务通道,提供服务保障;三是通过深入实践阅读指导理念,借助总分馆模式和个性化的活动提高服务的覆盖面,提高儿童知识利用率,实现儿童阅读服务的普惠均等。
关键词：
民国时期 儿童图书馆 阅读服务
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
权丽桃
概述民国时期儿童阅读的背景,重点探讨民国时期儿童阅读研究中有关儿童阅读兴趣、阅读能力以及阅读指导三方面的研究成果,并从中提炼其先进的理念及经验,为我国当代儿童阅读工作提供借鉴。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
陈赫男 范并思
阅读推广在民国时期的早期表现形式为"阅读指导"。从民国时期阅读指导与阅读推广的文献资料来看,此项事业的发展在时间轴上呈现出四个阶段,分别是初始萌芽期、繁荣发展期、困境求生期和缓慢修复期,四个阶段的发展虽各不相同却也连贯互通。另外,分别由图书馆界、教育界为主体而承担该项事业,在阅读的材料、指导方式与指导对象上有着各自的实践理论与形态。民国时期阅读指导与阅读推广有如下的主要特征:与教育事业的不可分割性,重视儿童的阅读指导,自由阅读开始被提倡但并未秉持"价值中立"理念,活动化、延伸化趋势明显,具有任务性质。
关键词：
阅读 阅读指导 阅读推广 图书馆史
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张慧丽
概述民国时期图书馆学领域的儿童阅读研究状况,重点探讨其中论及学前儿童早期阅读的部分,相关论题主要包括儿童图书馆的进馆年龄限制、儿童年龄与读物的选择、儿童年龄与读物的装帧设计以及儿童年龄与阅读指导4个方面。在此基础上,对其中所体现的先进理念进行提炼,以便为当今的早期阅读研究和图书馆的早期阅读服务提供借鉴。
关键词：
图书馆 早期阅读 阅读服务
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
范凡
图书馆要积极投身于民众教育是民国时期图书馆界的共识,正像沈祖荣所说:"我国现时急需的就是普及教育,要使一般的民众都到图书馆里来,换句话说,就是图书馆须负了先锋官的使命,勇猛地打进民众的阵伍,先以华佗的妙手回春的仁术潜心的去医治一般的文盲,等他们得见了天日,然后效法解粮官的行动,奋慎地尽量的去填补他们的大欲。"[1]沈祖荣的论述概括了图书馆面向民众开展服务的三个
[期刊] 图书馆建设
[作者]
褚欣桐 吴永贵
民国时期，读书指导类书籍在知识转型的背景下建构起了一套理想化的阅读实践方式。时间脉络上，读书指导类书籍的生产与出版业的发展、读书运动的开展等社会因素息息相关，呈现出彼此促进、同频共振的互动关系。出版主体上，各方力量在商业利益、启蒙理想、政治意图等因素驱动下，擘画其各异的理想阅读方式。图书内容上，社会转型与思潮迭变之下，读书指导类书籍针对特定读物与读者提出了新阅读方法，亦重新构拟了阅读行为的价值指向。
关键词：
读书指导 读书法 阅读理想
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
何红
关于儿童阅读学何红Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｏｂｊｅｃｔｏｆｔｈｅｓｔｕｄｙｉｓｔｈｅｍｏｔｉｏｎｌａｗｏｆｃｈｉｌｄｒｅｎ＇ｓｒｅｄｉｎｇｓｙｓｔｅｍａｎｄｉｔｓｒｅｌａｔｅｄｆａｃｔｏｒｓ，ｔｈｅｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌｐａｒｔｏｆｗ...
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
李歆
民国时期商务印书馆下设的东方图书馆,曾是闻名一时的面向公众开放的大型私立图书馆。文章概述该馆阅读推广服务和活动,分析其对当今阅读推广工作的启示。
关键词：
东方图书馆 民国时期 阅读推广
[期刊] 图书馆
[作者]
张书美 张改美
民国时期传统的乡村社会教育千疮百孔，呈现衰败景象。彼时知识分子满腔热忱掀起的社会教育思潮及乡村建设运动，因脱离中国乡土实际而多以失败告终。以全体民众为施教对象的民众图书馆自觉地将启发民智视为自身使命，在城乡大地积极开展弹性阅读服务，对僻居乡间的农民群体阅读予以高度关注，在增加民国时期农民读书识字机会，提高农民生产技能，保存乡村文化等方面发挥了积极作用。
关键词：
民众图书馆 农民群体阅读 民国时期
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
冯佳
概念书作为国内早已存在但却鲜有闻知的一种特殊类型的儿童绘本，在美国公共图书馆中被广泛使用。与书籍艺术设计领域中对概念书的理解不同的是，概念书作为一种旨在揭示具体概念和抽象概念的认知类绘本，是补充和加强孩子直接体验的有效载体，能够帮助学龄前儿童强化对世界的认知。概念书应依据学龄前婴幼儿的认知能力，将其按内容主题划分为颜色、字母、形状、数字和计数、大小、声音等类型。我国公共图书馆应充分借助优秀概念书，通过成人为主导的程式化对话练习密切父母与孩子之间的沟通与联系，做好学龄前儿童的亲子阅读活动。
关键词：
学龄前儿童 概念书 亲子阅读
[期刊] 图书馆
[作者]
李凤智 范并思
近年来,阅读推广发展迅速,在取得一定成就的同时,也存在着一些问题。从图书馆领域重要的"宣言"、"声明"以及图书馆学者的论述中可以发现,将阅读推广置于现代图书馆理念的框架之下,可以促进图书馆阅读推广的发展。文章从图书馆理念对于阅读推广的指导与制约两个方面入手,深入探讨阅读推广中的成绩与问题,以期促进阅读推广的健康发展。
关键词：
阅读推广 图书馆理念 指导 制约
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
张婷
2010年的中国图书馆学会阅读推广委员会推荐书目委员会工作会议上,郭腊梅和邓咏秋提议编撰一部关于阅读推广的金牌案例之书,由河北大学教授赵俊玲主持,随着编者们对阅读推广的深入理解,对书稿进行了进一步完善,至2013年"世界读书日"前完成。完成后的书稿不仅对经典案例进行了进一步分析,还包括了对于阅读推广概念及趋势的解析以及对相关
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