- 年份
- 2024(7546)
- 2023(11262)
- 2022(9831)
- 2021(9785)
- 2020(8109)
- 2019(19330)
- 2018(19895)
- 2017(35925)
- 2016(21129)
- 2015(24224)
- 2014(24606)
- 2013(22724)
- 2012(20547)
- 2011(18595)
- 2010(18761)
- 2009(16583)
- 2008(16133)
- 2007(13988)
- 2006(12423)
- 2005(10836)
- 学科
- 济(66216)
- 经济(66131)
- 管理(51899)
- 业(44659)
- 企(38197)
- 企业(38197)
- 方法(30527)
- 数学(26317)
- 数学方法(25975)
- 教育(25957)
- 中国(24974)
- 农(17585)
- 财(17137)
- 理论(16920)
- 学(16906)
- 业经(15164)
- 地方(14538)
- 制(14357)
- 教学(12910)
- 技术(11792)
- 和(11591)
- 农业(11352)
- 贸(10658)
- 贸易(10653)
- 体(10613)
- 易(10278)
- 研究(10113)
- 环境(10073)
- 务(9995)
- 财务(9936)
- 机构
- 大学(279743)
- 学院(268087)
- 管理(102061)
- 济(93425)
- 研究(92364)
- 经济(90885)
- 理学(88308)
- 理学院(87155)
- 管理学(85376)
- 管理学院(84847)
- 京(64116)
- 中国(61203)
- 科学(57509)
- 范(49045)
- 师范(48768)
- 所(45696)
- 财(44349)
- 教育(43315)
- 北京(42419)
- 研究所(41712)
- 江(40224)
- 中心(40046)
- 师范大学(39859)
- 业大(39151)
- 农(38195)
- 财经(34723)
- 院(33623)
- 州(32666)
- 技术(32438)
- 经(31591)
- 基金
- 项目(182783)
- 研究(144011)
- 科学(143857)
- 基金(126495)
- 家(107726)
- 国家(106624)
- 科学基金(91386)
- 社会(84908)
- 社会科(79973)
- 社会科学(79951)
- 教育(74844)
- 省(72816)
- 基金项目(67541)
- 划(63594)
- 编号(62743)
- 自然(58145)
- 自然科(56720)
- 自然科学(56709)
- 自然科学基金(55637)
- 成果(55351)
- 资助(51502)
- 课题(46773)
- 重点(41718)
- 部(41680)
- 发(39270)
- 项目编号(38866)
- 年(38680)
- 创(38154)
- 大学(37049)
- 教育部(36606)
- 期刊
- 济(102341)
- 经济(102341)
- 研究(93713)
- 教育(76126)
- 中国(64754)
- 学报(40709)
- 管理(36450)
- 科学(36248)
- 农(33689)
- 大学(33098)
- 财(32752)
- 学学(27552)
- 技术(27343)
- 农业(23985)
- 图书(20207)
- 融(18342)
- 金融(18342)
- 职业(17420)
- 业经(16265)
- 财经(16184)
- 经济研究(15338)
- 书馆(13815)
- 图书馆(13815)
- 经(13722)
- 发(13357)
- 理论(13251)
- 坛(12990)
- 论坛(12990)
- 问题(12892)
- 科技(12871)
共检索到408117条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵国伟
京师大学校,是在特定时期由执政当局强力推动下促成的,具有一定的历史特殊性。因为教育经费的短缺,合并学校有利于合并相同的院系,减少教育经费的支出。院校的合并要注意到学校的历史沿革,同时要循序渐进。1927年8月6日,中华民国军政府发布命令,合并北京国立九所学校,改组为京
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
张洪萍
京师大学堂是清末教育改革中的重要一项。在张百熙的领导下,大学堂在坚持传统文化的基础上积极开拓,呈现出一派新气象。由于中国一向是教育服从行政领导,所以,虽然大学堂是在存旧的基础上开新,但是手握实权而思想守旧的枢府权臣,为了维护固有的意识形态和思想基础,通过政治权力对大学堂进行严密监督和制约,以致张百熙最后不得不黯然离开大学堂。
关键词：
教育改革 政治制约 张百熙 京师大学堂
[期刊] 华东经济管理
[作者]
蓝少海
“加速科技进步,大力发展教育,充分发挥知识分子的作用”,是江泽民同志在中国共产党第十四次全国代表大会上的报告中提出的必须努力实现十个方面关系全面的主要任务之一。科学技术是第一生产力。振兴经济首先要振兴科技。科技进步、经济繁荣和社会发展从根本上说取决于提高劳动者的素质,培养大批人才。为了适应改革开放的新形势,特别是适应建立社会主义市场经济机制的需要,成人高校尤其是经济类的成人高校面对的形势很严峻。首先,要进一步解放思想,转变观念。要冲破那些过时的旧观念的束缚。当前在观念上必须着重实现
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
杜亮 康晓伟
特许学校改革是美国择校运动发展到近期出现的教育改革运动,是美国公立教育改革的重要组成部分。然而从美国第一所特许学校诞生的那天起,特许学校就受到来自各方面的争议,其中最大的担忧就是改革可能造成教育的分化与不公。本文从社会学视角出发,指出经过近20年发展,特许学校一方面促成了基于不同教育理念的社会分化,另一方面也更好地满足了不同社会群体的教育需求。特许学校改革的复杂性和未来的不确定性对我国教育改革有一定的启发意义。
关键词：
择校运动 特许学校 公立教育
[期刊] 比较教育研究
[作者]
曾晓洁
1995年10月23日,北师大外国教育研究所迎来了30周年所庆。来自中外的教育学者及比较教育专家聚集一堂,在英东教育大楼学术会议厅举行了隆重的庆祝会和国际学术研讨会。大会由曲恒昌教授主持。陆善镇校长出席了大会并代表学校向中外来宾致欢迎辞。副校长王英杰向与会者介绍了该所三十年来的成
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周远清
[期刊] 教育研究
[作者]
申国昌 夏豪杰
民国时期大学校长教育交往史是教育史学研究的一个新领域。以年鉴学派史学理论、哈贝马斯交往行动理论与教育活动史研究范式等为理论参照，对民国时期大学校长的教育交往进行多视角、深层次的研究与考察，进而构建以教育交往为中心，涉及日常交往、学术交往与社会交往等内容的研究网络。民国时期大学校长的教育交往在中国教育史上占据着独有的地位、体现着独特的优势、发挥着独到的作用，不仅呈现出复杂性与多元化的特点，而且发挥了大学校长教育交往的特殊功能与价值。他们通过地缘交往、学缘交往、业缘交往、志缘交往，沟通信息、谋求资源、更新理念、获得经验，为提升大学治理能力与办学水平，推进民国时期大学的转型、变革与发展发挥了积极作用。
关键词：
民国时期 大学校长 教育交往 教育史
[期刊] 全球教育展望
[作者]
Viv Ellis 刘蕴秋
英国大学的教师教育课程与基础教育学校的教学发展之间缺乏有机联系，因此解决教育机构之间的脱节是师范生培养面临的一个重要课题。本文以在英国开展的＂发展英语教学，助力实习学习＂项目为例，指出大学的作用在于激发教师的批判性创新能力，因而要求教师教育者具有复合才能；同时建议为中小学教师创建学习环境和条件，重建中小学与大学的关系，将师范生个体培养与实习学校整体发展结合起来，帮助教师提升教学实践能力。
[期刊] 教育研究
[作者]
安德毅
美国的学校改革与教育政策●〔美〕安德毅本文着重分析２０世纪８０年代中期以来，美国公立学校的改革和发展趋势，以及体现在联邦政府、州和地方在教育政策中的复杂的关系。从中可以进一步了解美国联邦政府、州和地方是如何对公立学校进行着管理及其由此产生的各种问题。...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李忠 樊一搏
教育学素养既表现为对人、对教育的理解和理念,也表现为将这些理解和理念运用于实践过程并取得预期效果的能力。检阅民国时期十位著名大学校长,发现他们共同的教育学素养在于:奉行教育是培养健全人格之人的理念,坚守大学研究高深学问以培养高级人才的使命,保障大学中的一切行为以此使命而展开。本着这种理解和理念,这些校长奉行思想自由、兼容并包的办学方针,实施教授治校、民主管理的治理方式,采取自立自动的学生自治措施,终使这些大学成为民国时期的著名大学。
关键词：
大学校长 教育学素养 人格 高级人才
[期刊] 教育发展研究
[作者]
龙宝新 张东
基础教育深度综合改革是当代我国教改面临的重大课题,充分借鉴美国学校改革经验,冲突禁锢改革的体制壁垒,是建设高品质基础教育事业的内在要求。美国教育发展史上的六个典型学校改革方案为我国教改积累了宝贵经验,据此转变基础教育改革思维,努力实现"五个转变",无疑是对我国基础教育改革的重要启示。面向未来,要落实我国基础教育深改蓝图,必须坚定不移地推进基础教育改革思维实现从"垂直式改革"、"高调改革"、"国家意志"、"制度设计"、"教育改革"向"参与式改革"、"无声沉淀"、"学校自觉"、"成效反省"、"教学改革"的转变。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
纪宝成 李立国
借鉴、模仿、学习西方高等教育并扎根于教育传统的中国近代高等教育,其发展注定走不同于西方大学发展之路。近代大学校长和教育家认识到教育传统不可能引导中国近代高等教育走向现代化。但是作为民族教育之魂的教育传统,却又直接或间接地影响了大学发展,完全切断传统是不可能的,也是不明智的。
关键词：
中国教育传统 校长 教育家
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王威孚
提出并探讨了高校融合的三个基本层面及其相互关系,认为只有以学校发展为主线,以改革创新为动力,以思想政治工作为保证,才能实现合并高校的真正融合与跨越式发展。
关键词：
高校合并 融合 发展 战略思考
[期刊] 比较教育研究
[作者]
詹鑫
英国工党上台后,奉行第三条道路的政治纲领。在高等教育领域,政府一方面延续了新自由主义的市场化政策,对大学生资助方式进行改革,进一步革除福利社会的弊端;另一方面又通过政府的管制,化解市场化造成的不良后果,扩大社会各界对高等教育的参与。本文从学生资助方式的改革和高等教育参与面的扩大两个方面介绍了英国高等教育改革的最新动向和措施。
关键词：
学生资助参与面的扩大 英国 高等教育改革
[期刊] 图书馆
[作者]
姚伯岳
1898年,京师大学堂在原和硕和嘉公主府原址上开办,同时设立藏书楼,位置在原公主寝殿。1900年庚子事变,京师大学堂停办,藏书楼藏书也毁于一旦。1902年重建京师大学堂,藏书楼迁到原公主府后罩楼,不久后改称图书馆。历任藏书楼提调和图书馆经理官竭心尽力,各项规章制度日臻完善,为全国各级各类图书馆的建设起到了示范作用。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
