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[期刊] 图书馆杂志
[作者]
姜晗
民国时期（1912—1949年），中小学图书馆伴随教育的现代化和图书馆事业的兴盛而产生、发展。许多民国学人注意到了中小学图书馆的重要性，及中小学图书馆实践过程中暴露的问题，并对其展开了论述。民国时期多有质疑中小学是否需要图书馆的声音，对此，民国学人从教育与图书馆、中小学校与图书馆、学校师生与图书馆三个方面展开，一一论证了创设中小学图书馆的必要性。面对中小学图书馆建设中的经费、建筑设备、组织、图书、服务与阅读指导问题，民国学人从现实出发论述了各个问题的解决办法。文章梳理、归纳民国学人论述中的观点、经验、建议，从中发现具有启发性的观点，并阐发对当代中小学图书馆发展的启示及对其建设的思考。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
刘倩雯 束漫
采用网络调研、邮件调查和案例分析法,调查了25所英国高校图书馆,并选择其中的10所图书馆,分别从专业岗位、服务对象、合作机构、服务途径四个方面分析了英国高校图书馆面向中小学的服务。对我国高校图书馆开展面向中小学服务的启示包括:增强社会服务理念,强化服务指导;设立专职人员,增强与各方的合作;划分中小学用户群体,提供相应服务;善用馆藏资源与设备,设计并提供有针对性的服务;注重面向中小学服务的宣传,畅通公众信息获取渠道;协调面向中小学服务业务,保障校内师生服务优先。
关键词：
英国高校 高校图书馆 中小学 读者服务
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
李凡
20世纪20年代到30年代是我国图书馆参考工作的起源时期,针对人才的遴选问题,我国早期图书馆学家提出了很多见解。归纳这一时期洪有丰、刘国钧等学者对参考馆员应该具有的素质的论述,并分六点阐述这些论述对提高当前参考馆员素质的启示。
关键词：
民国时期 图书馆参考工作 参考馆员素质
[期刊] 特区经济
[作者]
仲昭旭
习近平总书记关于共同富裕的重要论述，是在借鉴马克思、恩格斯对未来社会的畅想，继承中国共产党人关于共同富裕的理论构想以及发展中国传统文化中“大同”社会的构思中总结而来的，是习近平新时代中国特色社会主义思想价值追求的集中体现，对新时代中国实现共同富裕的伟大目标具有指导意义。实现共同富裕是无数共产党人的宏伟目标，在实践过程中要求我们必须坚持党的全面领导，以经济的高质量发展为基础，坚持文化自信为共同富裕凝聚力量，从而实现发展成果由人民共享的目标要求。
关键词：
习近平 共同富裕 新时代
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘翠青
[目的/意义]考察澳大利亚中小学图书馆标准演进概况,以期对我国中小学图书馆标准制定和建设等方面提供参考。[方法/过程]采用文献分析法和文本分析法,探讨澳大利亚中小学图书馆的"1979年标准""1993年标准""2001年标准""2005年标准"4个全国性标准,其研制和实施反映了澳大利亚中小学图书馆标准发展历程。[结果/结论]梳理澳大利亚中小学图书馆全国性4个标准演进背景、标准概况,从标准的历史作用、标准重点、理念凸显、标准实施4个方面进行分析,得出三点启示:关注我国中小学图书馆标准建设内在问题,多方协同发挥中小学图书馆功能,建构我国中小学图书馆员能力体系标准。
关键词：
澳大利亚 中小学图书馆标准 演进 启示
[期刊] 改革
[作者]
戴安林
针对实现共同富裕,毛泽东提出"共同富裕"的概念,邓小平提出共同富裕是社会主义的本质要求,江泽民提出必须正确处理先富起来与共同富裕的辩证关系,胡锦涛提出以人为本的科学发展观。研究发现,实现全体人民的共同富裕,是我们党锲而不舍追求的目标;只有实行非均衡的发展战略,才能逐步实现全体人民的共同富裕;实现共同富裕思想的核心内容是使广大农民脱贫致富,关键在于建立健全公平的收入分配制度。
关键词：
毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛 共同富裕
[期刊] 比较教育研究
[作者]
黄希尧 李先军
美国政府从国防的角度来重视其中小学免费午餐项目,取得了巨大的成功。其免费午餐项目的具体实施办法是:针对不同收入家庭提供不同的午餐补助;规定了各类午餐的食物种类、分量及营养标准;建立免费午餐的食品安全管理规范;加强对免费午餐实施情况的监督,确保服务质量。这些做法对我国完善免费午餐制度具有借鉴意义。
关键词：
美国 中小学 免费午餐
[期刊] 教育发展研究
[作者]
万恒
中小学校作为学习型组织,其发展很大程度上取决于校长在组织中分配权力的能力。当学校处于困境时,若校长的权力相对集中会有助于学校情况的改善。一旦学校走出困境,则需要从个人领导走向团队管理。本文通过剖析英国中小学的学校管理团队(SMT)的实践经验,总结了英国中小学分权的一些特点,即"共同的学校发展远景、合作的学校教师文化、共享的价值观"等是建立学校管理团队、实现校长从个人领导走向团队管理的重要基础。
关键词：
个人领导 团队管理
[期刊] 消费经济
[作者]
易培强
恩格斯关于消费的论述及其启示──纪念恩格斯逝世一百周年易培强今年８月５日，是恩格斯逝世一百周年纪念日。作为马克思的同时代人和挚友，他和马克思一道，创立了具有划时代意义的宏伟的马克思主义理论。恩格斯的理论贡献是巨大的多方面的，值得我们认真学习和深入研究...
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
邓安露
通过乡镇中小学图书馆 (室 )建设发展的实例 ,分析当前农村中小学图书馆 (室 )发展的良好形势和存在问题。指出农村中小学图书馆 (室 )建设对于农村儿童、少图事业和“知识工程”的意义。提出了加快其建设步伐的建议。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
朱鸿翔
民国学界农业职业教育思想的产生与发展具有独特的时代背景,在深受国内职教思潮影响的同时与职教实践形成了互动。民国学者们在农业职业教育的目标与作用、农业学校的设置、师资选择与培养、课程设置、教材编写等诸多方面的论述视角多元,观点多样,形成了该历史时期农业职教思想史的丰富面向。民国学者们的主张对当前农业职业教育发展和乡村振兴战略推进的启示包括:从推动乡村振兴的高度认识农业职业教育的作用、结合区域实际开展农业职业教育本土化改造、建立农业职业教育教师定期下乡机制、根据工作任务编制农业职业教育教材、构建多部门共同参与农业职业教育机制等。
关键词：
民国学界 农业职业教育 思想
[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
覃凤兰
通过中国知网对中小学图书馆(室)研究文献进行统计,从文献的发表年代、内容、期刊分布及研究者等方面分析了当前中小学图书馆(室)研究存在的问题。提出了我国中小学图书馆(室)要创新服务模式,拓展研究内容的广度深度;加快队伍建设,提升服务质量;加大合作力度,推进资源共建共享等策略。
关键词：
中小学图书馆 图书馆研究
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨瑞森 冯静
对青年学生进行思想理论教育工作的必要性和重要性的认识是进行“两课”教改的前提和基础。邓小平“南方谈话”关于要高度重视青年学生的思想理论教育的论述对“两课”教改具有的重要启示,“两课”教改要遵循要“精”和要“管用”的原则。在此形势下,高校思想理论教育大有作为。
关键词：
南方谈话 思想理论教育 高校“两课”教改
[期刊] 全球教育展望
[作者]
陈建华
本文首先分析美国闲暇教育的历史背景,进而阐述目前美国中小学的闲暇教育课程设置情况,包括独立形态的学校休闲课程,以及渗透形态的校内和校外闲暇教育活动,最终指出它们对于我国中小学开展闲暇教育的启示。
关键词：
闲暇教育 中小学 课程开发
[期刊] 全球教育展望
[作者]
叶延武 张小雪
韩国中小学国家认同教育有着深厚的文化背景。它依托“弘益人间”、负重前行、“身土不二”与和谐共生的国民文化精神，通过融入课程、聚焦文化与实证研究等途径，强化中小学生热爱国家及制度的政治认同教育、尊崇传统价值的文化认同教育、培育独立正义的历史认同教育和重视母语教学的语言认同教育。韩国的经验启示我们，中小学国家认同教育应将课程教材作为落实国家认同教育的主渠道，坚定文化自信，增强文化自觉，丰富教育场景，面向国家未来，注重实证与行动研究。
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