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[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 魏善玲  
民国前期的出国留学生,其留学国别仍偏重于日、美、欧等发达国家和地区。由于受国际国内形势的影响,留学生派遣总数受到严重制约。从学科来看,虽然留学生选修科目比较广泛,但仍然体现出以理工科为主的不平衡性。由于时局混乱,官费留学一再消减,相比来说自费留学人数则较多,官费与自费的比例约是1:2。从性别来看,虽然男女留学比例差距仍很大,但与清末相比则有较大的进步。就留学质量而言,从留学人数与毕业人数对比来看,与清末相比也有较大的进步。
[期刊] 教育发展研究  [作者]
中国与全球化研究中心、中国社科院今天发布《中国留学发展报告》显示,根据联合国教科文组织统计资料显示,中国留学人数占全球总数14%,成为最大的留学生输出国;已连续两年超过印度成美国留学生第一大生源国。留学回国人员总数达到81.84万人,回归率为36.5%,超六成留学生滞留海外。报告显示,进入21世
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 韦庆媛  
采用定量分析方法,对民国时期图书馆学留学生群体进行研究。1916-1953年中国留学生赴海外留学分为拓荒之旅、自由发展、纳入正轨三个阶段,共有100位留学生就读国外37所图书馆学专业院校,留学人数与全国的需求相比,总体偏少。留学生来源于国内30所中等以上院校,籍贯主要分布于湖北及东南沿海和大城市,来源省份过于集中,显示出不平衡性。中国留学生到美国留学基本以学历教育为目的,获得学位普遍较高。女性是留学生中的重要力量,前期留学生全部或大部分回国,后期受时局影响回国较少。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 刘艳  
改革开放以来,出国留学政策是中国公共政策的重要组成部分,20世纪90年代早期我国出国留学政策发生了重要的转折,本文对政策变迁的动因进行了分析,发现政策发生重大变迁是由于早期政策的目标受到挑战,通过对政策问题的重新界定和解释,形成了新的政策思路。
[期刊] 教育学报  [作者] 王炳照  
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 逄丹  
20多年来 ,我国的出国留学政策是由国家公派出国留学政策、单位公派出国留学政策、自费出国留学政策以及留学回国政策这四个系列的二级政策共同或交叉组成的。而近几年自费出国留学正处在“如何导向与对策”的十字路口上 ,对其进行政策性研究是十分重要和紧迫的。本文试图通过对我国自费出国留学诸多现象的综合分析与研究 ,提出了若干对策与政策性建议。
[期刊] 统计研究  [作者] 袁卫  李惠  
民国时期统计留学生主要求学地分布在英美等国,其中既有专门研究数理统计方法的许宝騄等人,也有利用统计学方法研究生物学、经济学、教育学、社会学、心理学等问题的朱君毅、陈达、吴定良等人。这批统计留学生求学于当时的世界统计中心或顶尖大学,其中不乏令世界统计学界为之瞩目的杰出人才,以相对较小的规模取得了比肩国际一流水平的学术成就,为世界统计学发展贡献了中国智慧。他们的教育背景和学术水平,奠定了我国近代统计教育的较高起点和坚实基础,值得学术界深入挖掘和研究。其学术报国的家国情怀,至今仍是激励后辈学人的精神力量。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 孙红娟  步延新  
汉语虚词"了"的滥用是以汉语为第二语言的韩国学生出错频率最高的语法偏误之一。本文从韩汉语言对比的角度,分析了韩语表示过去时制词尾的""和汉语"了"在语法语用方面的异同,同时指出,对语用条件的不明确是韩国学生规避使用"是……的"强调句型的重要原因之一。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 邵巍  
就一般意义而言,形势主要指事物发展变化的状况和趋势。状况也是形态,趋势可以说是现实过程的一种可能延伸。出国留学形势同样存在着现实状况以及发展变化的趋势问题。研究出国留学形势,了解不同国家人才培养政策及其动态,掌握形势变化的特点和规律,对于落实“支持留学,鼓励回国,来去自由”的方针,实施“人才强国”战略,培养大批实用人才,推动我国建设创新型国家以及建设和谐社会,都有着重要的现实意义。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 曹效生 ,马晓平 ,李成钢  
随着党的对外开发政策的不断深入和知识分子政策的进一步落实,在中青年知识分子中出现了一股出国求学的热潮。据不完全统计,中国科学院5,300名在读研究生中,至少65%的已经向国外有关单位联系或报考TOEFL;去年一至十月份,自费公派出国研究生141人(其中在学研究生27人),占去年研究生录取总数的8%。我们曾与中国科学院近三十个研究所的研究生、研究生导师和负责研究生工作的同志,讨论了中青年知识分子要求出国求学的原因。综合起来,我们认为主要有以下几
[期刊] 比较教育研究  [作者] 刘琪  薛卫洋  
美国《门户开放报告》的相关数据显示,近年来美国高校学生出国留学人数增长迅猛,出国留学生在学位和年级分布上呈现"橄榄型"分布,白人仍是出国留学生主体,但少数族裔大学生出国留学人数呈攀升趋势。美国高校学生出国留学呈现出驻留海外学习时间较短、研究型大学派出绝对数量多、留学目标国家趋向多元等显著特征。作为高等教育发达的美国,其高校学生近年来出国留学人数猛增,有着高等教育国际化发展的必然需要,但提升国家竞争力和维护国家安全是根本驱动因素,美国社会对大学生海外经验的重视是重要现实因素。此外,通过学生国际流动来构建美国
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李静  
本文在分析近几年出现的归国留学生就业难原因的基础上,提出了引导留学热和归国留学生再就业方面的建议。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 陈婧  
本文借由福柯"问题化"的分析框架和"现在的历史"研究法,从选派政策入手,解构改革开放四十年以来的国家公派出国留学政策逻辑系统.在该政策制定逻辑中:国际竞争是政策发展的动因;政策中的"他者"反映了我国对外部世界复杂的、动态发展的认知;政策一直延续着对自然科学和应用科学的偏向.政策制定逻辑的本质深受国家的全球观影响,而全球观则隐含了深层的权力关系.在全球观统领下,国家公派出国留学政策表现出教育救赎的国家功能,反映了知识观的全球化与等级性.而在全球治理体系变革的呼声下,我国日渐形成有中国特色的全球观,也必将影响该政策逻辑的发展.
[期刊] 教育发展研究  [作者] 高文娟  蒋承  
本研究基于2005-2017年全国高校毕业生就业状况调查数据,细致探讨了家庭背景对我国本科毕业生选择在国内读研还是出国留学的影响及其变化。研究发现:社会优势阶层的子女在本科毕业后更倾向于出国留学;家庭背景各变量的影响随时间的推移呈现出不同的趋势,高收入家庭的学生在留学选择上的优势持续凸显,父亲职业地位和家庭社会关系对学生升学选择的影响逐渐减弱,而父亲学历对高校本科毕业生留学选择的正向作用则随时间显著增强。整体而言,家庭经济资本和文化资本的区隔作用对本科生的升学选择产生着重要影响。
[期刊] 职教论坛  [作者] 翟风杰  张磊  
由于存在与中国学生不同的文化背景、专业基础和语言理解能力等方面地差异,来华留学生教育教学体系具有自己的独特性。工科类来华留学生教育教学体系需要在了解各个教学环节功效差别的基础上进行科学设计和改革。通过解释结构模型方法(ISM)对工程类来华留学生教育教学各个环节的关系进行逻辑性系统分析,对教学系统中的关键环节和深层次因素进行识别,从而为来华留学生教育提供基于系统分析的指导。通过分析研究,证实了工科来华留学生教育应遵循汉语教学、通识课、专业基础课、专业课、技能训练、生产实践、教育理论、中国文化教育、教育实践和毕业设计的进程来进行,且汉语的学习对于专业课的学习起着重要的影响作用。
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