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[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵静 王春伟
民办高等教育迅速发展,青年教师成为民办高等教育事业发展的主力军。本文针对当前民办高校青年教师培养工作中存在的各种问题,有针对性地提出了加强对民办高校青年教师的管理与培养,形成科学的岗前培训、在岗轮训、外出学习、校内评价考核等一系列内外兼修、规范合理的青年教师成长成才培养措施。
关键词：
民办高校 青年教师 职业素养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张静华
师资队伍建设是高校生存和发展的关键,是高校可持续发展的重要保证。本文对高校青年教师教学能力的培养作了多角度的思考。并且着重指出,青年教师的成长关键在自身发展。青年教师教学能力的培养需要长效机制的支撑。
关键词：
高校 青年教师 教学能力 培养 关键
[期刊] 教育与职业
[作者]
耿艾莉 王岩松
青年教师队伍是高校未来可持续发展必须依赖的生力军,青年教师在教书育人的工作中承担着巨大的历史重任。文章阐述了提高青年教师科研能力的必要性,指出了目前高校青年教师科研能力的现状并分析了其产生的原因,最后对提高青年教师科研能力的对策进行了探讨。
关键词：
青年教师 科研能力 人才培养 科研素质
[期刊] 中国成人教育
[作者]
冯林 杨旻
随着高等教育事业的加速发展,青年教师逐渐成为教学的中坚力量。加强青年教师培养,成为高校教学改革的重要任务。本文分析了青年教师培养面临的实际问题,指出解决的对策应包括:树立以人为本的理念;打造和谐发展的培养模式;建设创新人才培养环境。
关键词：
新形势 青年教师 培养
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郭虎妹
本文在分析影响铁路职业院校青年教师专业发展和素质提升的内、外部因素的基础上,从提升内驱力、完善培养机制、创造发展环境等方面提出培养青年教师队伍的相关对策。
关键词：
铁路 职业教育 师资队伍 培养
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙伟国
针对目前职业学校对教师素质和能力的要求及新引进的青年教师的特点,如何开展有针对性的培养,已成为学校重大且急需解决的问题。"七字培养法"在对青年教师有效地培养过程中,能收到事半功倍的效果。
关键词：
职业学校 青年教师 七字培养法
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周佩秋
针对高职院校在青年教师培养中存在体制机制不健全,对青年教师教学能力培养和青年教师长远发展不够重视,培训缺乏系统性等问题,应建立国家层面的高职教师准入制度,高职院校应建立青年教师培养长效机制,探寻青年教师入职培训和在职培养相互衔接、相互贯通培养路径。
关键词：
高职院校 青年教师 培养途径 准入制度
[期刊] 教育与职业
[作者]
段仁启 杨丽霞
青年教师占民办高校教师队伍的比例日益增加,其专业发展水平决定了民办高校的发展,但民办高校的青年教师专业发展面临着教师专业化水平不高、管理体制僵化、工作量大、教师发展目标不明确等诸多困难。政府、社会和民办高校要共同努力,清理政策法规和实践中对民办高校及其教师的歧视性待遇,尽快形成青年教师专业发展的培养体系,促成青年教师的专业成长。
关键词：
民办高校 青年教师 专业发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
何书彩
随着我国民办高校的不断发展,青年教师在民办高校教师队伍中所扮演的角色日益重要,其教学能力对民办高校的人才培养及教学质量产生重要影响。本文以民办高校青年教师的特点为主要出发点,对民办高校青年教师缺乏教学能力的原因进行了分析,从建立科学合理的青年教师培训机制、建立有效的监督与激励机制、青年教师自身要注重教学能力的不断提升、加强对青年教师的人文关怀这四个方面阐述了促进民办高校青年教师教学能力提升的具体路径。
关键词：
民办高校 青年教师 教学能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
叶晓莉
民办高校正处于发展的转折期，市场对民办高校的认可度经受着严峻的考验。青年师资作为民办高校的最重要资本，在市场竞争中起着越来越关键的作用。良好的专业知识结构是教师发展的基石，民办高校青年教师的专业知识结构在学术理论水平、教师教育知识、文化基础知识及实践知识累积方面存在着缺陷，通过合理定位、完善机制、建立评估体系从而形成优化的专业知识结构的目标。
关键词：
民办高等学校 青年教师 知识结构
[期刊] 教育与职业
[作者]
余沛 高庆敏
文章基于河南省35所民办高校青年教师科研创新能力的调查问卷,分析了影响民办高校青年教师科研创新的关键因素,提出了民办高校青年教师科研创新能力提升的建议:实现科研岗位与教学岗位分离;加强科研人才队伍建设;大力推进科研机制改革;加强科研经费支持。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杭慧
青年教师是高校发展的重要力量。高校青年教师不仅要掌握课堂教学的能力,也要注重培养学术科研的能力。目前,我国高校青年教师在参与科研方面存在一些问题,阻碍了青年教师的成长。尽快提高青年教师的科研能力和水平,是高校师资建设培养过程中亟待解决的重要问题。
关键词：
高校青年教师 科研能力 问题研究
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘继荣 杨潮
青年教师培养是高校教师队伍建设的重点,关系到高校的长远发展。长期以来,高校青年教师培养工作缺乏整体性和系统性的考虑和设计,与教师专业发展和学校战略目标缺乏紧密联系,难以取得实效。本文在分析我国高校教师队伍现状的基础上,探讨了青年教师培养工作的新理念,并分析和介绍了浙江大学近年来构建青年教师培养与支持体系的创新举措。
关键词：
高等学校 青年教师 培养体系
[期刊] 教育科学
[作者]
朱宁波 曹茂甲
本文借鉴扎根理论的方法,对125所高校的青年教师培养政策文件进行文本分析,分别从培养目标取向、培养内容、培养策略、保障措施四个方面对我国高校青年教师培养的整体情况进行了总结概括,发现当前我国高校青年教师培养存在缺乏对青年教师主体地位的认识、对专业能力发展关注不够、考评机制不合理以及内生动力激发不足的问题。为解决这些问题,相关部门要树立"以师为本"的发展理念、形成多级联动的培养体系、搭建平等开放的发展平台、实施"发展性"教师评价策略、构建教师发展动力生成机制。
关键词：
高校 青年教师 培养 政策文本
[期刊] 教育与职业
[作者]
田守雨
文章从教育学、心理学和社会学三种视角对高校教师的教学能力进行诠释,并分析了高校青年教师教学能力发展的特点,提出了高校青年教师教学能力培养的对策,包括加强当前高校培训教师的意识、完善教师认证制度、加强校本培训的针对性的外在培养途径和增强教师自主发展的意识、掌握教学方法、加强实践反思、开展科学研究的内在培养途径。
关键词：
教学能力 高校 青年教师 培养
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