- 年份
- 2024(7706)
- 2023(11615)
- 2022(9461)
- 2021(8871)
- 2020(6781)
- 2019(15640)
- 2018(15920)
- 2017(27686)
- 2016(15790)
- 2015(18210)
- 2014(18524)
- 2013(17351)
- 2012(16484)
- 2011(14910)
- 2010(15370)
- 2009(13398)
- 2008(13360)
- 2007(12261)
- 2006(10986)
- 2005(10174)
- 学科
- 济(59093)
- 经济(59031)
- 管理(40378)
- 业(37515)
- 企(28039)
- 企业(28039)
- 中国(24296)
- 地方(22242)
- 农(20051)
- 技术(16878)
- 业经(15555)
- 方法(15160)
- 农业(14147)
- 教育(13114)
- 理论(12822)
- 数学(12011)
- 数学方法(11840)
- 学(11459)
- 发(11383)
- 地方经济(11329)
- 财(11010)
- 制(10920)
- 教学(10829)
- 融(10737)
- 金融(10734)
- 银(10568)
- 银行(10551)
- 贸(10314)
- 贸易(10296)
- 行(10242)
- 机构
- 学院(211234)
- 大学(206475)
- 济(75978)
- 研究(74872)
- 经济(73652)
- 管理(70664)
- 理学(57685)
- 理学院(56862)
- 中国(56325)
- 管理学(55703)
- 管理学院(55273)
- 京(46673)
- 科学(45953)
- 所(38317)
- 江(37876)
- 范(36794)
- 师范(36483)
- 财(35849)
- 中心(34973)
- 研究所(33953)
- 农(33621)
- 技术(30883)
- 州(30793)
- 北京(30410)
- 业大(28897)
- 师范大学(28437)
- 院(27423)
- 职业(26997)
- 财经(26325)
- 教育(26320)
- 基金
- 项目(128708)
- 研究(106268)
- 科学(99176)
- 基金(83231)
- 家(70219)
- 国家(69397)
- 社会(61243)
- 科学基金(58478)
- 社会科(57550)
- 社会科学(57537)
- 省(55792)
- 教育(52835)
- 编号(48871)
- 划(45805)
- 基金项目(43931)
- 成果(41646)
- 课题(36920)
- 发(34391)
- 自然(33831)
- 自然科(32926)
- 自然科学(32923)
- 资助(32530)
- 自然科学基金(32259)
- 年(31907)
- 重点(29796)
- 项目编号(28448)
- 发展(28110)
- 创(28055)
- 展(27596)
- 规划(27469)
- 期刊
- 济(101395)
- 经济(101395)
- 研究(69770)
- 中国(62215)
- 教育(50927)
- 农(32457)
- 财(29132)
- 学报(28477)
- 管理(28413)
- 技术(27824)
- 科学(26837)
- 农业(22634)
- 大学(22272)
- 融(21129)
- 金融(21129)
- 学学(19047)
- 图书(18952)
- 职业(18467)
- 业经(18266)
- 经济研究(14859)
- 坛(14689)
- 论坛(14689)
- 书馆(14155)
- 图书馆(14155)
- 业(12589)
- 问题(12565)
- 技术教育(12506)
- 职业技术(12506)
- 职业技术教育(12506)
- 财经(12327)
共检索到358791条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究
[作者]
皋玉蒂
在高等教育由精英教育迈向大众化教育的进程中,高等教育规模迅速扩张,民办高等教育也随之得到迅速发展,我国的民办高等教育已经从高等教育的"有益补充"逐步成为"重要组成部分"。但民办高校数量上的繁荣并不能改变其生存发展的基本现状。"数
[期刊] 职业技术教育
[作者]
朱惠茹
上海思博职业技术学院物流管理专业开展校企协同育人,校企共建专业订单班,优化人才培养模式、专业课程体系,加强校内校外实训基地建设。办好高职专业的核心在于校企协同,重点在于聚焦产业发展动态,明晰校企协同育人的专业建设理念,着力精细管理,力求校企双方战略目标、学校教师与企业专家、教学与实践等方面协同发展,最终双方的收益超过成本,才能实现专业的可持续发展。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨秀英 封萍 华天京
从社会经济发展环境、上海城市发展目标及职业教育特征来看,高职教育需要主动承担社会责任,培养适应经济转型发展,具备国际竞争力的高技能人才。本文以上海电子信息职业技术学院开展国际交流与合作工作的实践为例,阐述了高职教育的国际交流与合作能够促进专业建设优化、明晰人才培养目标、提升师资队伍品质、丰富人才评价途径,最终实现提升人才培养质量和办学水平,更好地为社会服务。
关键词：
高等职业教育 国际交流与合作 人才培养
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
毛大龙
基于高职教育发展的基本规律和当前主要发展趋势,宁波职业技术学院创新性地提出校企合作有效化、教育信息化、办学国际化的"三化"和跨境、跨界、跨专业的"三跨"发展理念。"十三五"期间,学院将以"三化"与"三跨"理念为指导,推进体制机制创新,加快"双师"队伍建设,提高人才培养质量,提升学院的办学水平。
关键词：
高职院校 三化 三跨 理念 实践探索
[期刊] 职业技术教育
[作者]
旭仁其木格
探索与高职教育相适应的成人教育模式已经成为高职院校的重要课题。以地方经济社会发展服务为宗旨,充分发挥现有的高职教育综合优势,高职院校应坚持多渠道、多门类、多形式、多层次、多规格的成人教育发展思路。松原职业技术学院在实践中以社会需求为导向,统筹发展高职教育和成人教育,加强与行业部门的联系,配合组织部门轮流培训乡村干部,开展面向农村的职业技能培训,拓宽了办学功能,增强了服务能力。
关键词：
高职院校 成人教育 发展模式 办学理念
[期刊] 物流技术
[作者]
郑莹 刘毅嘉
课程思政是一个复杂而庞大的系统工程,如何真正做到价值塑造、知识教授与能力培养三者的有机融合,是当前各高校落实"立德树人"根本任务的重点和难点。基于汕头职业技术学院"仓储管理实务"课程思政建设的探索与实践,提出一些地方院校开展专业课课程思政建设的思考。
关键词：
地方院校 课程思政 仓储管理实务
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵有生 王军 张庆玲 刘金华 逯家富
长春职业技术学院选择三个专业和三家不同所有制类型的企业合作,从"双主体"办学机制,"工学交替"人才培养模式,"学校课程+企业课程"的课程体系,教学资源开发,实训条件及师资队伍建设,教学组织管理与人才培养质量监控与评价等方面进行现代学徒制的实践探索,并对探索中存在的问题作出分析。
关键词：
现代学徒制 双主体育人 工学交替
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
叶亭玉
本文以立达职业技术学院学生为研究对象,提出阶梯式操练、分层分组教学、模拟情景教学、情感态度教学等教学法,并对教学效果进行评估,以提高高职学生日语学习水平和就业能力。
关键词：
日语教学 阶梯式操练 模拟情景 教学评估
[期刊] 经济师
[作者]
吴猛
结合深圳职业技术学院设备资产管理的实践,文章认为高职院校设备资产管理应完善制度体系、加强设备资产管理的组织领导、建立以绩效为导向的预算编制机制、加强采购和管理内部控制、加强设备资产管理信息化建设等,同时,提出要健全学校内部控制制度体系,发挥内部审计的作用。
关键词：
高职院校 设备资产 管理
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
魏懿
高等职业教育与区域产业发展相结合,与区域未来的产业发展趋势相结合,动态调整和优化专业建设基本要素已成为新形势下高等职业教育发展的内在要求。坚持面向区域教育模式建设应用英语专业,在课程知识结构、人才培养目标、产教融合和师资培训等方面与地区产业结构形成无缝式动态对接,这种建设模式是高职院校专业建设的应有之义。以高职院校应用英语专业所面临的困境为切入点,以上海思博职业院校应用英语专业建设为例,探讨基于区域教育的高职院校应用英语专业建设问题,以期对高职院校相关专业的建设起到借鉴作用。
关键词：
区域教育 高职院校 应用英语专业
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
许士群 张林龙
纺织业一直是苏北地区的支柱产业,在整个经济中占有极重要的地位。以盐城市为例:该市的纺织工业形成了从材料、纺织、印染、服装、纺机、贸易的产业链,并不断接受来自上海、苏南的纺织产业转移,经济总量和效益位居苏北之首。作为苏北地区以纺织类为主的盐城纺织职业技术学院,
[期刊] 职业技术教育
[作者]
谢军 徐艺
餐饮、旅游和会展业的融合发展态势,对技术技能人才提出了更高的要求。为适应产业发展,长沙商贸旅游职院组建了"餐旅会"专业群,通过人才培养模式改革、打造优质课程资源、推行1+X证书制度、建立产教协同创新联盟、开发与引进国外优质职教资源、建设高水平教师创新团队、建立共享型智慧实训基地等途径开展专业群建设,以培养具有国际视野、富有创新精神、专业知识扎实、职业素质高的技术技能型人才。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马传松 传红
重庆工贸职业技术学院是重庆市人民政府举办的全日制普通高等职业学校。乘着职业教育发展的东风,经过几代创业者的艰苦拼搏,学院负重前行、孜孜以求,以跨越式发展的姿态在巴渝大地崛起,2003年成功向高职转型,2006年整体搬迁,2007年人才培养工作水平评估良好,2009年成为市级示范性高职院校培育单位,2011年被重庆市教委、重庆市财政局确定为市级示范性高等职业院校建设计划立项建设单位。近十载栉风沐雨的高职建设征程,蕴含着学院不甘人后、勇于开拓的气魄,也镌刻了学院贯彻落实科学发展观,不断改革创新、砥砺奋进的实际行动。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
卢坤建 周红莉 李作为
以人才需求为导向和以产业为纽带以及围绕区域经济发展特色建立产业学院已成为四川、广东等地深入推进高职教育产教融合的重大战略举措。借鉴成功经验,广东轻工职业技术学院立足轻工行业,面向生活产业,确立了"国内一流、国际知名"建设目标,通过资源整合重点成立与建设了轻化工技术学院、机电技术学院、食品与生物工程学院等10个二级学院,并瞄准世界500强企业下设多个产业学院,有效下放人财事权,促进跨界深度融合,增强了办学活力。
关键词：
高职教育 产业学院 产教融合 人才培养
[期刊] 职业技术教育
[作者]
于素芳
吉林铁道职业技术学院紧贴产业需求,大力发展交通运输类专业,着力巩固和提升制造类专业,适当控制财经类专业发展规模,积极培育电子信息类专业。在办学实践中,积极发挥资源优势,突出打造专业特色,深化人才培养模式改革,推进实训基地建设,搭建校企互动技术服务与培训平台。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
推荐搜索
民办高校引领教师自我发展的探索与实践
高职院校职业素质竞赛体系建构的探索与实践——以常州机电职业技术学院为例
职业院校开展农民工培训的实践探索——以苏州经贸职业技术学院为例
构建“教学与服务”双功能校内实训基地模式的探索实践——以顺德职业技术学院园林技术专业为例
高职院校目标管理的探索与实践——以浙江机电职业技术学院为例
建立深度融合的就业工作新机制——以深圳职业技术学院的实践探索为例
高职院校试行现代学徒制的实践与探索——以宁波城市职业技术学院为例
“智造”特色的本科层次高职专业建设的探索与实践——以无锡职业技术学院高职与本科联合培养项目为例
校企合作实践探索与理论创新——以邢台职业技术学院为例
高职院校助力乡村振兴的探索与实践——以兰州资源环境职业技术学院为例
