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[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 郑斌斌  
民办高校智慧党建立体化模式,能够促进党建各项工作的协同联动,丰富党建内容,优化党建形式,推动民办高校党建工作在信息时代的创新。当前民办高校智慧党建立体化模式建设仍存在平台建设不完善、党建工作者综合素质较低、大学生党员需求无法得到满足及保障机制缺乏等问题。为此,民办高校党建工作者应与大学生党员联合起来,共同致力于智慧党建平台建设,体现智慧党建立体化模式的人文关怀。
[期刊] 开放导报  [作者] 曹钟雄  陈振华  刘珏  
作为城市重要的新型公共基础设施,智慧立体停车设施建设既是产业发展新方向,也是提升民生服务的重要内容。本文以深圳为例,在明确停车设施为准公共品属性的基础上,借鉴美、日、新加坡等国智慧化、产业化的发展经验,探索其发展模式,主要内容为以市属基础设施投资平台为实施主体,以PPP模式为主导,平衡市场和公益关系,统筹立体停车设施资产的投资、建设和运营,鼓励社会资本共建共享。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李卫平  宋强  
根据当前社会对人才培养层次的不同需求,本文提出了实现立体化教学应遵循的若干基本原则,通过近三年对安阳工学院的《人工智能导论》课程进行立体化教学模式的实践,证明了该教学模式能够提高教学质量,增强学生自主学习的主动性,锻炼学生的适应社会的能力,对国内教育改革具有深远的指导意义。
[期刊] 教育与职业  [作者] 郑晶  
信息技术的发展极大地推动了英语教学改革的步伐。文章通过总结大学英语多媒体机辅教学改革取得的成效以及分析存在的不足,从理念框架、教学方法、配套教材等方面入手,积极构建基于信息技术的立体化大学英语教学模式。
[期刊] 教育与职业  [作者] 宋阔  
为适应特色应用型本科高校发展要求,思想政治理论课教学应将党和国家对高校思想政治理论课教学目标与特色应用型本科高校培养目标有机结合,思考如何服务学校、服务地方,在提升大学生思想政治素质、培养大学生综合能力和促进大学生社会化发展方面发挥关键作用。文章以教学实践为依托,探讨了特色应用型本科高校思想政治理论课"多元立体化"教学模式的基本内涵和整体构架,对于加强思想政治理论课教学实效性和针对性具有积极的作用。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 罗磊  
在互联网信息技术发展的时代下,高校的党建工作开展要结合新社会发展形式,推动传统思想政治教育模式与互联网的融合。在高校的教学中,互联网对信息的快速传播,使学生所处环境充斥着各种复杂信息,学生的个人理想信念与个人发展很容易受到影响。高校在开展党建工作时,要加强对学生正确思维的引导,通过将理论教学与实践教学相结合的模式,来加强学生的责任感。要推动高校党建工作的创新发展,加强对党建立体化工作平台的建设,促进线上与线下教育环境相融合,鼓励更多党员参与到党建活动中。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李昆益  姬忠莉  
遵循"面向全体学生,结合专业教育"的高校创业教育原则,构建高职创业教育"三分式"立体化教学模式,即从内容分层、专业分类、课程分型三个维度,针对不同学生需求、不同专业特色,实施差别化创业教育。
[期刊] 数量经济技术经济研究  [作者] 肖兴志  李少林  
本文从经济结构优化视角出发,提出并论证服务业平推化与立体化扩张模式选择的重要论题,通过构造最优服务业比重理论模型分析了服务业立体化扩张模式的内在特征,对1998~2010年中国服务业扩张的空间面板计量分析发现,服务业扩张存在显著的空间正相关性。要素禀赋越高,立体化扩张越显著,技术采纳策略促进了服务业的平推化扩张。中国服务业立体化扩张模式滞后。从结构优化维度来讲,服务业立体化扩张模式显著优于平推化模式。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 阙愚  
近年来各高校纷纷对思想政治课堂进行不同程度的变革,相关方面的探究工作还需结合实际情况继续深入,为解决思想政治教育工作困境做出努力。林晶所著《高校思想政治教育立体化模式构建研究》(人民出版社,2017年7月出版)一书,以我国的高校思想政治教育作为具体研究对象,在追溯国内外相关理论的基础上,从更为系统、整体的"立体化"观念出发,总结了当前社会背景下研究对
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 李秀滢  段晓毅  赵成  李雪梅  
以单片机课程教学改革为立足点,探讨构建以实践为主导的立体化教学模式的方法。依靠多维度的现代化教学手段,实现专业内容与特色内容融合、理论教学与实践教学融合、软件仿真与硬件实验融合以及课内教学与课外教学融合。教学实践表明,该教学模式的有效实施,显著地提升了学生的创新实践能力。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 邓蕾蕾  张献  
在《计算机组成原理》课程教学中,创新应用"TBP"教学模式,通过创建立体化教学网站以及教师自身授课方式的改进,运用"形象化"和"启发式"教学相结合的方法并借助多媒体课件等手段,深化课堂教学效果。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 司莉  
建设立体教学模式,是培养适应数字化环境需要的、厚基础、宽口径的,具备"三创"能力的复合型高级专业人才的需要,也是课程教学改革的发展方向。文章从教学内容、教学形式、教学平台与教学评价的立体化4方面对构建文献分类法课程的立体化教学模式的理论与实践进行了探讨。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 淳柳  
翻译硕士专业学位在我国作为一种新的人才培养模式,其教学与管理目前尚处于摸索阶段。本文首先强调了规范MTI教学管理工作的重要性,然后提出注重过程管理是提升MTI研究生培养水平的重要手段,有效的MTI教育不仅应该努力实现教学管理工作的规范化,以保证合格人才的培养,而且必须面向MTI教育的全过程,即招生、培养、毕业答辩三个阶段。本文结合所在单位的实际情况,从学生、教师与管理机构三个维度就如何构建基于过程理念的MTI立体化教学管理模式展开研究。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 宫梅玲  楚存坤  张洪涛  杜宝渲  谭亮  
泰山医学院图书馆针对当前国内高校阅读疗法实务性研究存在的问题,创建了阅读疗法研究基地,开展了阅读疗法立体化运作模式的探究工作。采用了以阅读疗法为主,音乐疗法、朋辈辅导、心理咨询四法并举的大学生心理健康教育方法,实现了主体立体化、媒介立体化和方法立体化的阅读疗法运作模式的建构。得出了阅读疗法立体化模式,亲缘方法互补、多种媒介、多部门共同呵护大学生心灵,更有利于推广阅读疗法的结论。
[期刊] 经济师  [作者] 赵远  
《基础会计》课程作为会计人员培养的重要载体,数字经济理念的提出,为《基础会计》课程立体化教学实施提供支撑,增强会计专业人才培养的质量。对此,文章从提升人才培养针对性、优化课程教学结构的维度,分析数字经济背景下《基础会计》课程立体化教学模式的实践必要性,从立体化教学认知不足、实践教学开展力度不强的维度,论述数字经济背景下《基础会计》课程立体化教学模式的实践困境,从实施案例教学、构建网络教学载体、建设联系培养机制的维度,提出数字经济背景下《基础会计》课程立体化教学模式的实践方法与实践路径。
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