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[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 陈峰  刘海云  
近年来我国民办高校发展迅速,取得了令人瞩目的成绩,但其治理能力仍存在诸多不足。本文首先论述了影响民办高校教育治理能力的因素,而后分析了当前民办高校教育治理中存在的问题及其产生原因,最后提出了提升民办高校教育治理能力的对策建议。
[期刊] 会计之友  [作者] 杨年立  李华军  
随着民办高等教育事业的发展,民办高等学校的财务治理成为民办高校内涵发展和质量提升改革的重点和难点。文章借鉴西方公共管理和现代公司制度有关治理理论,分析了民办高校财务治理的内涵以及当前我国民办高校的财务治理现状,在此基础上,重构民办高校"分类管理,复合共治"的财务治理模式,为我国民办高校财务治理能力的提升提供总体框架和具体路径,为民办高校的财务治理及分类管理提供借鉴。
[期刊] 经济师  [作者] 唐婷玉  
文章以民办高校党政干部为调查对象,基于当前民办高校针对党政干部的心理健康教育现状为切入点,通过调查问卷,总结党政干部群体工作环境特殊性和心理健康教育现状以及党政干部群体的心理健康状况,在对党政干部群体心理健康教育所存在的问题进行探究的基础上开展研究和报告写作,进而有针对性地提出民办高校提升党政干部心理健康教育能力的举措。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘颖春  
在民办高校中,学风建设一直是工作的重点,良好的学风会促进良好班风的形成。民办高校学生在学习习惯、学习方法、学习态度等方面存在一定的问题。文章通过问卷调查,总结民办高校学生存在的学习心理障碍类型,分析存在心理障碍的原因,并在此基础上提出解决对策,即引导学生做好各阶段有关职业的生涯规划,分析现实社会的就业压力和人才需求状况,加强大学生学习心理素质和心理健康教育,加强学生学习策略指导。
[期刊] 教育与职业  [作者] 林峰  
在高等教育大发展的宏观背景下,民办教育的发展面临着许多新的课题,本文拟从民办高校学生教育管理角度来分析民办高校现状、学生特点和思想政治工作面临的新环境,继而提出一些思考和对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张瑞  
作为一支新兴力量,我国民办高等教育经过近三十年发展,不仅具备了一定规模,也形成了自己的办学特色。但是由于起步晚、起点低、发展资源欠缺等原因,民办高校自身存在限制其更好发展的问题。民办高校的教育管理涉及到方方面面的因素,本文从民办高校的师资力量、专业设置、学生管理等方面入手,在分析各种影响因素的基础上,着重探讨民办高校教育管理中存在的问题及其对策。
[期刊] 职教论坛  [作者] 焦扣云  章建华  
随着我国民办高等教育迅猛发展,生源竞争已日趋白热化,生源问题成为了各民办高校生存的关键问题。面临生源危机,各民办高校均把招生工作作为重中之重,如何面对挑战,在新时期摸索一套适合现代民办高校办学实际的招生模式,是当前各民办高校亟待解决的现实问题。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李娟  
MOOC(慕课)正以巨大的能量冲击着当前的高等教育,其全新的教育视角与教学方式对我国的民办高等教育产生了很大的影响,它不仅有可能影响民办高校在未来的生存与发展,也对民办高校的教学改革提供了思路。作为民办高校的管理层必须首先得转变以往落后的管理理念,加快步伐优化民办高校所拥有的教育资源,并尝试运用MOOC提升民办高校学生的学习能力,才能在MOOC的巨大冲击下将民办高校的办学、教学进行得更完善。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 周海涛  郑淑超  景安磊  
上市是民办高校筹融资的一种方式,我国已上市民办高校的办学层次较广、学生规模较大。民办高校上市有利于拓展资金来源、扩大院校声誉、促进规范治理,同时也潜藏政策法规冲突风险、监管司法盲区风险和院校管理运行风险。有效治理民办高校上市问题,需落实分类管理政策,理性对待上市行为;强化多元主体监管,协同优化资本生态;完善风险防控机制,有效保障民办高校健康发展。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 王丹  王守栋  
教学质量始终是关系民办高校生死存亡的首要问题,因此教学管理工作是一切活动的基础和核心。文章探讨了民办高校教学管理过程中存在的主要问题,并进行了分析和解决,认为提高教学质量、保持高水平发展,无论是对提升民办高校的影响力和竞争力,还是对民办高校的学生而言,都具有重要而长久的现实和社会意义。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 苗庆红  
任何组织都有一个治理问题,当然学校也不例外。但学校与企业的不同之处在于,学校是一个非营利机构,没有所有者。因此,控制权是影响学校治理结构的一个重要变量。作者主要以民办高校控制权演变为核心纬度,研究我国民办高校治理结构的特点以及演变过程。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 何书彩  
随着我国民办高校的不断发展,青年教师在民办高校教师队伍中所扮演的角色日益重要,其教学能力对民办高校的人才培养及教学质量产生重要影响。本文以民办高校青年教师的特点为主要出发点,对民办高校青年教师缺乏教学能力的原因进行了分析,从建立科学合理的青年教师培训机制、建立有效的监督与激励机制、青年教师自身要注重教学能力的不断提升、加强对青年教师的人文关怀这四个方面阐述了促进民办高校青年教师教学能力提升的具体路径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 汤冬冬  徐兴林  王红霞  
文章分析了民办高校科研工作的现状,指出民办高校在政策扶持与经费资助、科研定位与目的、教师科研意识与积极性等方面存在不足,进而阐述了民办高校提升科研能力的意义,最后从政府和民办高校两个层面提出了民办高校科研能力提升策略:政府应健全扶持民办高校科研发展的相关政策;民办高校应通过科学的顶层设计、完善科研激励政策、组建科研创新团队、搭建科研合作平台等稳步推进科研工作。
[期刊] 教育与职业  [作者] 余沛  高庆敏  
文章基于河南省35所民办高校青年教师科研创新能力的调查问卷,分析了影响民办高校青年教师科研创新的关键因素,提出了民办高校青年教师科研创新能力提升的建议:实现科研岗位与教学岗位分离;加强科研人才队伍建设;大力推进科研机制改革;加强科研经费支持。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 惠向红  李娜  
民办高校是一种典型的利益相关者组织,其举办者、高级行政管理人员、教职工、学生等均与民办高校的兴衰息息相关。民办高校的管理者在做出决策时本应权衡、兼顾各利益相关者的建议,切勿顾此失彼。民办高校的管理者应树立追求利益相关者整体利益最大化理念,构建"各利益相关者共同治理"的决策机制,争取各利益相关者的理解、信任和支持,以促进民办高校的稳定持续发展。
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