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[期刊] 职业技术教育  [作者] 徐秀霞  刘丽荣  
国家法治建设、市场经济建设等都需要大量法学应用型人才。民办高校法学应用型人才培养面临培养目标定位不清、课程体系不健全、教学模式单一、"双师型"教师队伍薄弱、学生学习能力不足和考试考评手段单一等问题,需要通过科学设定应用型人才培养目标、构建特色化的课程体系、构建多层次多渠道的师资共建机制、全面创新教学模式、建立学生自主学习模式和多样化考试考评制度等策略予以解决。
[期刊] 教育与职业  [作者] 马志远  
文章从广告学专业毕业生工作难找与行业实际大量人才缺口的矛盾出发,以民办高校广告学毕业生就业能力为基点,以武昌工学院为例,实证调研了广告学专业学生对就业问题的整体感知,对就业能力的综合评价,分析了民办高校广告学专业人才培养的现状,从教学模式与教学体系、课程设置与考核方式等方面进行了详细论述,并拟列了以就业为导向的民办高校广告学专业人才培养的立交模式图。
[期刊] 会计之友  [作者] 廖文龙  刘卫  
东盟国际会计人才作为中国与东盟各国经济往来中不可或缺的财经人才,不仅要熟知东盟国家财经法律法规及风俗文化,还应具有运用数据思维分析问题的能力。文章以广西财经学院为例,分析了东盟国际会计人才培养具有“双外语、双专业、双优质、导师制、访学制、毕业推介制、高适度及高综合素质”的特色,以及在人才过程培养中取得的成果,并针对现阶段东盟国际会计人才培养存在的问题,提出了培养特色与优化课程设置相契合,人本管理与创新教学方式相结合,多元考核与改革考核方式相融合,多项举措充实特色专业师资队伍等建议,以期能优化大数据背景下东盟国际会计人才培养模式,为中国—东盟自由贸易区经贸合作输送应用型国际会计人才。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王秋霞  莫磊  
《国家职业教育改革实施方案》对试点本科层次职业人才培养提出了明确要求。作为全国高等教育中人数占比最多的专业群之一,开展会计专业群本科层次职业人才的培养工作具有十分显著的必要性和紧迫性。目前,在教学改革实践与研究中,试点工作尚主要处于探索阶段,对此进行专门研讨的文献也有待进一步丰富。基于此,尝试结合最新国家职业教育改革指导制度和国际经验借鉴,以广西财经学院会计专业群人才培养为例,以探索我国会计专业群本科层次职业人才培养模式改革的基本要义和前进方式。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 戴贵芬  
在建设创新型国家背景下,高等学校经济管理类专业如何顺应经济社会发展、改变传统的人才培养模式、创新创业人才培养方式,已成为相关高等学校亟待研究和解决的重要课题。目前,经济管理类专业创新创业人才培养中主要存在创新创业教育与专业教育脱节、创新创业教育师资队伍薄弱、创新创业人才培养体系不健全的问题。集美大学财经学院继承陈嘉庚先生创办财经教育的历史和当前高等学校内涵建设的发展要求,经过多年的探索和实践,构建集专业职业教育、诚毅品格教育和创新创业教育为一体的创新创业人才培养模式。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张慧丽  
在现代职业教育体系建设的基本架构下,面向职业人才培养是应用型高校的发展趋势,充分就业、优势就业是高校追求的目标。然而,目前多数应用型大学的人才培养未能有效实现这一目标。近几年来,虽然人才培养模式得到不断调整,但该类院校受制于传统大学高大上思维定势的影响,并未进行深层次的改革。本文将从分析应用型大学人才培养模式的特点入手,阐述以就业为导向创新人才培养模式的重要意义,从而探索以就业为导向创新人才培养模式的改革路径。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 胡健  
在高等教育大众化阶段,经济社会发展对人才需求的多元化决定了经济、管理人才培养必须合理布局和分层。各高校应该根据自己的学校层次、学科优势、办学条件、所在区域,合理定位,发挥比较优势,科学确定人才培养目标
[期刊] 中国成人教育  [作者] 徐金安  
以郑州成功财经学院为例,结合学校实际情况,创新工作思路及方法,与时俱进,充分发挥党委的引领作用,强化民办高校文化建设及大学生对社会主义核心价值体系的认同感,使社会主义核心价值体系贴近大学生活实际,符合大学生积极向上的发展需求,引导大学生形成正确的世界观、人生观、价值观,促进大学生全面发展、服务社会。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 汤长胜  朱维霞  程佳  
在应用型人才培养诉求下,当前高校的学生培养模式因为人才培养定位"千人一面"、专业课程设置不合理、协同育人机制不完善、学生评价体系不完善等无法做到以人为本,遵从学生的个性及特点引导其顺利成才。针对存在的几个问题,逐一加以改进,力求探索建立学生分类培养模式。
[期刊] 经济师  [作者] 唐怡妃   左清富  
法学教学建设与改革,是全面依法治国的一个关键环节。当前,新文科建设对应用型高校的法学专业人才培养提出了新的时代要求。法学作为应用型高校的常设性专业,在人才培养上存在学科融合不够深、课程设置需求度不够、师资队伍薄弱、实践教育难落实等问题。文章提出应当不断探索符合新时代与自身实际的法学人才培养模式。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王力纲  
本文从分析人才培养模式的含义出发,探讨了目前高校在人才培养模式中存在的一些问题。结合应用型人才的特点,谈了构建应用型人才培养新模式的一些举措。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 蒋爱军  李术君  
随着我国高等教育管理体制改革的不断深入,高等教育大众化进程的不断加快,人才培养模式问题已成为各高校研究的重要课题。作为刚刚起步的独立学院应理清思路、准确定位,坚持办学指导思想,设计人才培养目标,利用灵活的办学机制,探索适合独立学院发展的本科应用型人才培养模式。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 何全旭  张小东  
独立学院是我国高等教育办学机制的大胆探索和创新,作为一种新型的高等教育办学模式,本文以科学发展观为指导,根据独立学院的办学定位、学科专业特点、学生特点、区域经济(或地方经济)的实际和以市场需求为导向,坚持以人为本、全面发展、能力培养的基本要求,对独立学院应用型人才培养模式进行了探索,并结合作者工作实际对应用型人才培养模式的创新和实践进行了阐述。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李儒寿  
人才培养模式改革是提高高等教育质量的重要保证。地方高校培养应用型本科人才的实际,要求学校必须进行应用型本科人才培养模式改革。湖北文理学院以人才培养体制改革为突破口,以人才培养方案设计为核心,以课程教学改革为重点,对影响应用型本科人才培养的四大要素进行了系统化的改革,形成了具有特色的"211"人才培养模式,收到了良好的效果。
[期刊] 教育与职业  [作者] 徐兴林  赵梅莲  
学分制是高等教育发展和改革的重要选择,在此视域下创新优化人才培养方案是当前应用型民办本科高校面临的重要课题。文章分析了我国应用型民办本科高校现行人才培养方案中存在的突出问题,明确了修订应用型民办本科高校人才培养方案的原则和着力点,提出学分制下改革优化应用型民办本科高校人才培养方案的路径,具体包括构建"两段式"应用型人才培养模式、"三平台"应用性课程体系、"层次+平台+模块"应用型人才培养体系。
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