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[期刊] 图书馆工作与研究  [作者] 王其和  明均仁  
本文以湖北省32所民办高校的调查数据为依据,采用探索性因子分析法构建了民办高校图书馆员的胜任素质模型,并用验证性因子分析法对模型的合理性进行了检验,探讨了模型在馆员选拔、培训、考核和晋升四个方面的运用。研究发现,民办高校图书馆员胜任素质模型包括人格特质维、服务意识维、知识维和技能维四个维度17个胜任要素。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 张易  
民办高校图书馆的研究正逐渐受到图书馆界的关注。文章对民办高校图书馆的研究现状作了综述,指出民办高校图书馆研究有着自己的特点,指出了今后可能的研究热点,并以该馆实例提出了个人的观点。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 何小萍  
针对民办高校学科建设对图书馆的需求,提出建立学科馆员制度并探讨了民办高校图书馆实施学科馆员制度的策略。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 黄艳  章长城  
"90后"少数民族大学生是民族传统文化的传承者、批判者与创新者,他们承载着少数民族的未来与希望。为了科学评价"90后"少数民族大学生身心素质的发展水平,本文构建了"90后"少数民族大学生身心素质评价指标体系,结合"90后"少数民族大学生的特征,以5 636名"90后"少数民族大学生为例,通过数学建模展开了"90后"少数民族大学生身心素质发展水平的定量评价,得到了初步结论,并提出了提升"90后"少数民族大学生身心素质发展水平的路径选择。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 林庆云  
文章在肯定民办高校图书馆事业繁荣景象的基础上,剖析民办高校图书馆事业发展存在馆舍的合理使用问题、馆藏文献质量问题和组织架构不完善、人力资源不足等问题,并分析产生这些问题的症结所在。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 陈剑光  
本文论述了当前我国民办高校发展的现状,并对各类民办高校图书馆的建设 提出相应的建议。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 陆思霖  陈雅  
阅读疗法在我国民办高校图书馆的理论研究和实践探索中仍处于空白与缺失状态,而阅读疗法服务具有在民办高校图书馆开展的必要性和可行性。根据我国目前民办高校图书馆的普遍现状,构建一个适合我国民办高校运行和发展的"抱团发展"式阅读疗法推广模式,将有助于民办高校图书馆阅读疗法服务的开展与运行。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 陆思霖  
[目的 /意义]针对阅读疗法在民办高校领域的研究缺失和探索空白,构建适合我国民办高校运行的阅读疗法实施模式,以弥补民办高校心理健康教育发展滞后的不足。[方法 /过程]在充分论述模式构建依据的基础上,提出模式的总体框架,包括主次两条路线,并重点阐述主要路线的运行,即针对民办高校学生的心理特点,将阅读疗法对象分为新生群体、二、三年级群体和毕业生群体,并建立与之相对应的适应调整、自我发展、就业指导3类资源主题。[结果 /结论]作为心理健康教育的创新形式,阅读疗法在民办高校领域的有效推行,不仅为民办高校图书馆的信息服务与教育职能拓展出一个新的生长点,同时可为民办高校心理健康教育模式的多元化、途径方法的...
[期刊] 教育与职业  [作者] 陶咏梅  
随着我国经济转型和高等教育的快速发展,民办高校迎来良好的市场机遇,但同时也面临着各种复杂的办学风险。文章基于系统理论构建民办高校办学风险管理模型,对于生源、就业、决策等风险及其规避进行分析,并且提出促进民办高校快速而稳定发展的政策建议,具体包括优化民办高校办学环境、为民办高校发展注入"血液"、明确民办高校的法律地位与投资者的权益等。
[期刊] 教育与职业  [作者] 宋志豪  
民办高校已经成为河南省高等教育的重要组成部分。民办学校学生资助存在学生资助渠道单一、受资助学生比例偏低、学生资助工作人员少、政策制度执行不到位、国家助学贷款违约率低等现状。对此,文章提出了完善民办高校校内学生资助工作、积极拓展校外学生资助渠道、提高助学贷款比例、准确把握政策精神、健全监督检查评价体系五项对策建议,以期为民办高校学生资助工作提供新的思路及改进方向。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 冯建福  
探讨了民办高校图书馆开拓社会化服务的优势、意义、主要形式和措施。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 朱淑仪  托亚  谢芳  
从民办高校图书馆的条件出发,论述了民办高校图书馆开展期刊二次文献开发的必要性,并结合本馆工作,对二次文献的作用和编制进行研究,指出在我国办学历史短暂的民办高校应把二次文献开发当作科研工作进行,利用传统的和现代化的手段,编制具有本馆特色的二次文献,提高期刊利用率。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 曾陕湘  
要针对民办高校的实际 ,对如何搞好民办高校图书馆的藏书建设提出了自己的几点看法
[期刊] 图书馆  [作者] 李健  
本文通过对民办高校图书馆发展中遇到的困难和机遇进行分析,在调查研究的基础上,提出了民办高校图书馆利用公办高校图书馆富余的资源发展自己并在合作中应注意的问题。
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