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[期刊] 中国高等教育
[作者]
邓宗琦 孔德文 余泽高
改革开放以来,我国民办高校发展迅速,取得了巨大的成绩,已成为高等教育事业的重要组成部分。民办高校无论在推进高等教育大众化、缓解升学压力、促进社会主义市场经济发展,还是在提高国民素质、推动教育体制改革等方面,都作出了积极的贡献。随着我国高等教育从以规模扩张为主要特征的外延式发展转向以质量提升为主要特征的内涵式发展,民办高校由于发展时间较短、管理经验不足而存在的一些薄弱环节和问题逐渐显现,民办高校应当在新的历史发展时期正视发展中存在的困难和问题,积极寻求对策,以实现可持续发展。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
徐绪卿
我国民办高校的教师队伍主要由三部分构成:一是退休教师,即在公办高校从教学科研一线岗位上退休后,来到民办高校任教的。这部分教师从事的专业学科齐全,大多数具有高学历、高职称,是民办高校师资队伍的主体。二是兼课教师,主要是公办高校在职
[期刊] 教育发展研究
[作者]
纪德奎 李玉泉
[期刊] 中国高等教育
[作者]
盛振文 安波 王素琴
民办高校因一项或几项创新而产生的竞争优势并不能保证持久性。必须不断创造出新的竞争优势，使竞争优势呈现出一种更迭和叠加的趋势。民办高校持续创新即在动态复杂的环境下，持续不断地推出新的创新点。目前，教育大众化对民办高校提出了更高的要求，如何在激烈的竞争中脱颖而出、争得一席之地是民办高校面临的严峻挑战。民办高校必须坚持走持续创新之路，构建可持续竞争优势，实现可持续发展。持续创新、可持续竞争优势与可持续发展
[期刊] 中国高等教育
[作者]
吴泽强
只有坚持创新发展才能激发教育活力。坚持协调发展，应着力解决办学要素结构不平衡问题。落实开放理念，关键在于提升资源整合能力。进入新世纪以来，我国民办高等教育进入了蓬勃发展阶段。国家和地方政府先后出台多项扶持民办高等教育发展的政策，社会力量投资兴办教育的积极性得到进一步激发，民办高校办学质量不断提高，办学行为不断规范，一批有特色、有质量的民办高
[期刊] 中国成人教育
[作者]
丁坤
发展民办高等教育是我国高等教育大众化的必由之路,政府给予民办高校必要的资助尤为重要。完善民办高校政府资助体制,优化资助制度环境,健全资助法规体系,是促进民办高校可持续发展的必要举措。
关键词：
民办高校 可持续发展 政府资助
[期刊] 中国成人教育
[作者]
屈川
民办高校可持续发展，既需要在实践过程中总结经验，又需要理论研究提供新的思路。近一段时期以来，理论界已经对民办高校可持续发展相关问题，如其必要性、可行性、内涵、障碍等相关问题进行了分析，提出了丰富的观点、想法与建议。本文致力于民办高校可持续发展的动力机制，以及动力机制促动下的评价体系建设进行描述，希望可以为后续研究提供一些有价值的参考。
关键词：
民办高校 可持续发展 动力机制 评价体系
[期刊] 金融研究
[作者]
中国人民银行石家庄中心支行课题组 李小秋
如何在宏观调控背景下保持投资的健康增长,不但关乎当前经济增长,而且影响未来经济发展后劲和发展质量。本文试图对“十五”时期河北省固定资产投资特征作出分析,对影响投资质量的因素进行剖析论证,在此基础上提出保持投资可持续增长的政策建议。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张琼英
研究民办高校发展路径对民办高校发展有重要意义。教育服务理论基本思想要求学生能够结合专业知识和社会经济服务，保证学生在学习中能够认真体会社会问题。本文主要分析教育服务理论视角下民办高校的发展路径。
关键词：
民办高校 发展路径 教育服务理论
[期刊] 教育发展研究
[作者]
赵敏 何华宇
要促进民办学校的可持续发展,我国民办学校、教育行政部门和教育领导者必须以遵循并实现公正性、延续性、共同性为原则与导向。公正性要求我们遵循利益世代非减和利益当代非减的原则;延续性要求促进民办学校教师和学生素质、能力的持续发展,并不断保持和建设民办学校的自身特色;共同性要求将构建民办学校与社区、家长的和谐学习共同体与优化配置、综合利用民办教育资源和推动公办、民办学校的和谐发展三者相结合。
关键词：
民办学校 可持续发展 战略路径
[期刊] 高等教育研究
[作者]
秦国柱
本文认为，实现民办高校２１ 世纪的持续发展，除了立法保障这一外部因素，最重要的是主动引导和培育健康规范的教育市场。作者通过典型个案或现象的深入剖析，指出了民办高校持续发展的不同道路和模式，并强调了办学带头人领导能力的重要性。
关键词：
教育体制改革 民办高校 教育市场
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄俭
随着我国改革开放的深入和产业结构的调整,国家对人才需求的数量和层次都发生了巨大的变化。社会主义现代化建设除了需要高质量的研究性、学术性人才之外,还需要大量实用型人才,特别是各行各业管理、生产、服务第一线的应用型高级技术人才。我国民办高校必须抓住时机大力发展职业教育,这不仅符合我国社会经济发展和区域经济发展需要,也符合民办高校的可持续发展的需要。实践证明,民办高校发展职业教育完全符合当前社会经济发展的实际需求及自身发展的特点。与此同时,民办高校也需根据社会和市场的需求不断调整专业学科设计,将人才培养和市场需要紧密联通,走产学结合道路。
关键词：
可持续发展 民办高校 职业教育 定位
[期刊] 财会通讯
[作者]
张绍铭 成信法 朱乔青
我国民办高校已经过二十多年的历程,根据2009年全国教育事业发展统计公报,截至2008年,全国共有民办性质高校638所(民办普通高校316所,独立学院322所),占全国普通高等学校总数的28.3%,在校生350多万人,约占我国高校在校生总人数的22%。显然,民办高校已经成为我国高等教育体系的主要组成部分和培养高层次人才的重要基地,是一种大众化的教育。但随着各民办高校之间生源的竞争,民办教育规范程度的提高,扩招所带来的
[期刊] 中国高等教育
[作者]
程黎 刘玉娟
高校拔尖学生是拔尖创新人才的重要人力资源储备，他们的可持续发展在我国科教兴国战略中扮演重要角色。要将党和国家的需要以及拔尖学生自身发展需求与特点作为促进其可持续发展的逻辑起点，通过思政教育、心理健康教育、职业生涯教育培养拔尖人才的可持续发展能力。
关键词：
高校拔尖学生 可持续发展 社会责任感
[期刊] 教育发展研究
[作者]
徐永
对于民办高校来说,发展路径的依附一度是其获得合法性一个主要策略。从某种意义上讲,中国民办高等教育能够走到今天也有赖于此。然而,这种依附使得民办高校活在"别人的影子"中,未能形成自己的发展品性。表面看来,市场化的教育运作逻辑似乎彰显了民办高等教育的特殊性,但"实用理性主义传统"让这种运作成了一般性的存在。在这种境遇下,民办高校的生存空间受到了挤压,有的学校甚至陷入困境。所以,民办高校探寻自身的发展路径成为一个重要话题。
关键词：
民办高等教育 依附 教育模式
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