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[期刊] 教育与职业  [作者] 邢晖  李玉珠  
当前我国民办高校办学存在办学经费来源与投资主体单一、教育模式单一、外部支持匮乏等问题,而其产教融合存在合作对象单一、合作愿景与现实反差过大、企业对合作有意愿少行动等问题。针对这些问题,建议民办高校多元发展,学历教育与社会培训同步、丰富资金来源和投资主体,选择性地建立产教融合关系,聚集优势资源,实现产教双赢。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 罗明誉  
浙江省高职院校区域布局基本合理,专业设置与产业基本匹配,人才供给与企业需求结合紧密,但开展技术服务规模偏小,社会培训数量偏少。同时,深化产教融合的合力不够,动力不足,创新力不强,红利不明显,需要进一步增强政府、学校、企业的"粘度",加强高职教育的供给侧改革,强化产教融合的引导激励,破除体制机制障碍。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 柯佑祥  薛子帅  
民办高校定位包括民办高校的社会需求定位、职能定位和人才培养规格特色定位等方面。调查结果显示:民办高校普遍注重办学规模效益,大部分民办高校人才培养规格定位于"特色+热门"专业,服务区域定位主要集中在经济发达城市,近半数民办高校服务面向定位集中在各类企事业单位;民办高校职能定位主要集中于"教学应用型"和"职业技术型";民办高校特色定位依托民办高校已有办学条件,学科能级定位集中在"扩大深化特色学科群"上。民办高校自身的办学基础、地理位置、办学目的,及教育政策导向等,对民办高校定位具有重要的影响。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 徐雄伟  高耀明  
对上海市19所民办高校专职教师学术职业现状的调查发现:近几年来,上海市教委实施了多项扶持民办高校的措施,民办高校专职教师的教学和科研状况有了明显改观,但民办高校学术职业现状总体上不太理想,其中专职教师收入过低是最突出的问题。改善民办高校教师学术职业现状,关键是要增加专职教师的收入。为此,政府必须出台有关民办高校专职教师最低工资的指导性标准。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 征艳珂  刘翠兰  
本研究针对教师能力情况对山东省五所民办高校教学管理人员、专任教师进行了调查,主要采用了问卷调查和深度访谈方法收集资料。经统计分析结果表明:民办高校多数教师在提升教师能力方面表现出了较高的意愿,但付诸实施的较少,教师能力提升情况不理想。结论部分针对民办高校内外部环境条件提出了政策性建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 陶红  杨阳  
广东产业转型升级背景下,产教融合成为高职教育发展的必由之路。对广东省79所高职院校产教融合现状进行调研发现,高职院校所在区位、办学水平和办学性质对产教融合有显著影响。需要发挥政府的引导协调作用、加大产教融合落后院校的经费投入、树立产教融合的教育理念、打造产教融合资源共享的平台、借鉴产教融合特色突出的院校,主动适应产业经济发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘秋云  邹波  
到课率低一直以来是民办高校教学管理的一个重要难题。针对江西4所民办本科院校到课率问题,开展了问卷调查,分析了影响民办高校学生到课率的主要因素,并提出相应的建议和对策。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 张晓红  
民办高校的产权问题,是影响民办高等学校健康发展的一个关键问题。随着我国民办高校办学主体及投资模式的多元化以及民办高校数量和资产规模的不断扩张,合理界定产权、正确理解其收益和建立合理的分配机制,规范并保护各产权主体的地位与权能就越发显得重要和急迫--我国民办高校产权期待合理规范。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吴丽芳  
随着我国经济不断发展,民办高校毕业生在当今的高校毕业生中所占的比例也不断上升,在劳动力市场竞争中民办高校的大学生的就业形势却相对严峻。理论联系实际,从当前实际问题出发,对我国当前民办高校毕业生就业的现状及存在的问题进行系统分析。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王卫霞  
民办高校作为公办高校的必要和有益补充,为社会人才的培养做出了贡献。随着高考生源的逐年减少,民办高校陷入短期膨胀后的低谷期,在遭遇外部生存压力的同时,也暴露出内部经费来源、师资队伍、管理模式等多方面的问题。文章针对这些问题进行了分析,并提出促进民办高校健康发展的策略。
[期刊] 经济师  [作者] 刘媛  
深化产教融合对于促进高职院校育人模式的转变、解决企业高素质技能人才短缺问题具有十分重要的意义。但目前来看校企合作之间仍存在诸多困难,文章提出高职院校应加强劳动教育、完善校企治理体系、建立反映企业需求的课程体系、组建高水平科研团队,以促进校企融合、培养各方认同的高素质人才。
[期刊] 消费经济  [作者] 黎利云  余孟辉  
消费内容与形式多样化、基本生活和考证培训开支在消费中占有很高比例、消费目的带有浓厚的实用色彩、恋爱消费成为消费的重要内容之一等方面是民办高校学生消费当前的主要特点。大多数学生自认为能在理性指导下进行消费、学生对过高消费也存内疚之情、大多数学生渴望消费指导,而消费教育在民办高校基本上是缺失的。加强消费教育开展合理消费、加强消费环境建设,营造文明、健康的消费环境是学生实现和谐消费的基本条件。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李瑶  
吉林工程技术师范学院与长春市教育局合作共建国家级职业教育文化传播基地4月7日,吉林工程技术师范学院与长春市教育局举行合作共建国家级职业教育文化传播基地协议签字仪式。根据协议,学校与长春市教育局双方将在长春市合隆职教园区共建以职业教育博物馆为核心的国家级职业教育文化传播基地,共同建设中国职业教育博物馆(实物馆)、数字化职业教育博物馆(虚拟馆)、若干职业教育专题馆、职业教育专业图书馆、职业教育数据库和评价(监测)中心、职业教育文化传播研究中心、职业体验和职业倾
[期刊] 职业技术教育  [作者] 田虎伟  孙中婷  
采用问卷调查和访谈研究方法,分析河南省洛阳市推进中等职业教育产教融合的现实情况,发现其存在政策供给滞后、政策供给质量不高、中等职业学校办学治理结构不完善、中等职业学校产教融合校企合作制度供给不足等问题。针对这些问题,洛阳市政府要加强统筹协调,尽快弥补政策供给滞后短板,切实提高产教融合和职业教育改革政策供给质量;中等职业学校应尽快完善办学治理结构,提升治理体系现代化水平;中等职业学校应尽快完善产教融合、校企合作制度体系,提升治理能力现代化水平;市级党委、政府应加强宣传引导,营造全社会支持职业教育发展的良好氛围。
[期刊] 经济师  [作者] 郭金秀  楼健昂  
随着产教融合成为一项国家战略,高等教育的形态变革迫在眉睫。我国高校“产”“教”分离的症结在于高校人才培养模式固化、产教融合的矛盾协调机制缺乏、制度体系建设滞后、思想政治教育及其价值塑造功能不足等。为此,需要明确参与主体及其权责、完善产教融合制度建设、加强思政育人功能,努力构建良好互动的产教融合新格局。
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