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[期刊] 物流技术  [作者] 李惠敏  
通过分析中国民办高校的学生学习情况,结合现有的关于国际物流课程改革的研究,提出了优化《国际物流学》课程教学内容及教学方法,并提出了一些有效的辅助方法。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 韦天文  
2008年北部湾经济区上升为国家级规划,广西教育厅为适应广西经济社会发展的需要加强了现有公办高校建设,广西民办高校也得到加快发展,这就对加强《思想道德修养与法律基础》(以下简称本门课)课程教学改革,为北部湾开发培育合适的建设人才提出了新的更高的要求。因此,需要针对改革背景找出存在的问题并合理解决,即探索课程教学改革规律,结合民办高校大学生思想特性,最终创新形成体系化的民办高校本门课课程新的教学理念和教学方法,为今后的教学改革研究提供理论依据。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孙碧群  
在教育体制改革不断深化的大背景下,民办高校数量不断增加,招生数量日益增加,给民办高校的教学管理带来难度。本文从民办高校的职能特征和民办高校的经费来源两方面分析了教学管理模式改革是民办高校管理模式改革的核心主体,阐述了民办高校教学管理模式改革的必然性与可行性,提出了构建具备民办特色的"二级"教学管理模式与基于目标管理的教学管理模式相结合的新型模式。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘明忠  
运筹学是高职物流管理专业的一门专业基础课程,在物流人才培养中起着极其重要的作用。文章结合物流管理专业特点,从课程的目标、设计理念、内容、方法、手段、考核等方面对高职运筹学课程教学改革进行了初步探讨。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 谭忠秀  
实践性是大学生就业指导课程教学的突出特征,实施实践教学是保障课程质量和教学效果的关键。本文分析了当前高校就业指导课程实践性教学中存在的主要问题,提出应充实教学内容,完善实践教学环节,改革传统教学组织形式,探索多样化教学方法和综合考评体系的实践教学改革思路,并建议从提高实践性课程地位和作用的认识、加强师资队伍建设、开设第二课堂、整合校内外课程资源几方面保障实践教学改革的实施。
[期刊] 物流技术  [作者] 胡柳波  柳章敏  
通过对现今民办高校现代物流基础课程现状的分析,发现其课程设置方面存在的不足,通过加强民办高校实践教学、构建新课程体系两个方面进行改革,最终达到完善民办高校现代物流基础课程体系的目的。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 马淑卿  
根据社会对高素质音乐人才的需求,当前高校音乐专业教学还存在一些不足,主要表现在教学观念滞后、课堂结构僵化、教学方法单一以及专业定位不准确等方面。实行分方向教学较好地体现了艺术教育的本质特点,创造了轻松平等的教学环境,提高了学生的学习兴趣。分方向教学在实践中要加强选课指导,精编教学内容,拓展艺术实践,更好地满足社会需求和学生的全面发展。
[期刊] 物流技术  [作者] 李惠敏  于洪深  
为进一步培养学生的创新能力及职业能力,积极探索物流专业课程的教学模式具有重要的意义。以《物流学》课程为例,从教学目标、教学任务和过程、教学手段和方法以及教学评价和反馈四个方面,探讨线上线下融合的"新课堂"教学模式,为民办高校的物流教学课程改革提供参考。
[期刊] 经济师  [作者] 黄碧丹  
通过分析西方经济学课程的基本情况和民办应用型本科高校的学生情况,得出了当前西方经济学教学中存在的四大困境:课时紧张,案例教学使用较少;课程抽象,前提假设严格,实用性不强;考核方式不合理;学生学习积极性低。并提出了四个相对应的解决对策:精简理论,主次分明,增加案例教学;增加经济学综合仿真实训教学;改革考核方式,设置期末考最低达标线;增强课堂趣味性,激发学生兴趣。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李靖  
本科院校物流运筹学课程的教学过程中,存在的主要问题是课程的针对性不明确和创新应用能力较弱。文章从课程目标、教学内容、教学方法和手段、考核评价方式及实践创新等方面给出物流运筹学教学改革思路和建议,突出对学生实践应用能力和创新能力的培养,为物流运筹学教学改革提供思路。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 孙传瑜  
本文针对药物制剂设备课程新、实践性强、设备发展速度快等特点,对该课程进行了教学改革和实践,总结出了适合该课程的教学模式、教学手段和教学方法。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 赖晓桦  
高等职业教育是为社会培养高素质技能型人才的就业型教育,本文基于高职教育目前所存在的问题和改革的现状,从大力推进工学结合,更新课程教学内容,改革教学方法、手段等方面,积极探索工学结合模式下的高职教育多元化模式。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 宋爱苹  萧敏  
本文结合建筑工程管理的职业标准,认为应从投资项目周期设计课程计划、从职业资格要求设计课程内容、从项目管理沙盘强化学生的应用能力。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 史建磊  陈勇兵  
"果蔬贮藏与加工"作为农科类专业的一门核心课程,对相应技能型人才的培养起着重要作用,但随着现代高职教育研究的深入,传统教学愈显不足。鉴于此,从课程改革思路、课程内容体系、课程教学实践等方面对本课程的教学改革与建设进行初步探究,旨在为相关课程的优化重构提供一定参考和依据,以适应高职教育人才培养不断发展的需要。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 朱建安  谭岚  周自明  
应用型高校的课程设置和教学内容多沿袭研究型大学的做法,无法凸显大学生实践动手能力和应用技能的培养。笔者以应用型商学本科人才培养体系中的经济学教学为例,提出以课程群建设为抓手开展教学改革,即通过综合的、一体化和系统的培养方式,实现经济学课程知识的调整和体系的贯通,将商学专业学生未来应具备的能力与具体的课程知识结合起来,并全方位突出实践教学环节。为实现以上目标,笔者还就教学资源的重新整合、教学和考核方式的多元化以及通过教师科研推动实践教学等方面提出具体的课程群建设措施。
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