- 年份
- 2024(8591)
- 2023(11852)
- 2022(10203)
- 2021(9552)
- 2020(8109)
- 2019(18865)
- 2018(18889)
- 2017(34147)
- 2016(20285)
- 2015(23515)
- 2014(24340)
- 2013(22915)
- 2012(21326)
- 2011(19467)
- 2010(20050)
- 2009(18216)
- 2008(18397)
- 2007(17160)
- 2006(14990)
- 2005(13765)
- 学科
- 济(69613)
- 经济(69512)
- 管理(55580)
- 业(49385)
- 企(40573)
- 企业(40573)
- 方法(32007)
- 数学(27963)
- 数学方法(27607)
- 中国(24279)
- 教育(23381)
- 财(22194)
- 农(20563)
- 制(18647)
- 学(17072)
- 理论(16288)
- 业经(15658)
- 务(13470)
- 财务(13432)
- 财务管理(13383)
- 贸(13231)
- 贸易(13226)
- 农业(13094)
- 地方(12974)
- 易(12839)
- 企业财务(12616)
- 体(12423)
- 教学(12241)
- 银(12095)
- 银行(12051)
- 机构
- 大学(287226)
- 学院(285341)
- 济(105579)
- 经济(102823)
- 管理(98239)
- 研究(96995)
- 理学(83806)
- 理学院(82637)
- 管理学(80874)
- 管理学院(80294)
- 中国(67560)
- 京(62377)
- 科学(59305)
- 财(53096)
- 所(49946)
- 农(48386)
- 江(47618)
- 范(47382)
- 师范(46986)
- 研究所(44859)
- 中心(44220)
- 业大(41922)
- 财经(41065)
- 教育(40326)
- 北京(39894)
- 农业(38031)
- 师范大学(37865)
- 州(37103)
- 经(36892)
- 技术(36828)
- 基金
- 项目(179487)
- 科学(140684)
- 研究(139407)
- 基金(123799)
- 家(106439)
- 国家(105331)
- 科学基金(88759)
- 社会(83559)
- 社会科(78697)
- 社会科学(78670)
- 教育(74164)
- 省(73939)
- 基金项目(64921)
- 划(63215)
- 编号(61378)
- 自然(55158)
- 自然科(53809)
- 自然科学(53792)
- 成果(53589)
- 自然科学基金(52872)
- 资助(50521)
- 课题(46327)
- 重点(42330)
- 部(41532)
- 发(39275)
- 年(38310)
- 创(37734)
- 性(36898)
- 制(36862)
- 项目编号(36652)
- 期刊
- 济(119894)
- 经济(119894)
- 研究(93409)
- 中国(70671)
- 教育(70445)
- 学报(44627)
- 财(44495)
- 农(43457)
- 科学(38577)
- 大学(34674)
- 管理(34461)
- 学学(30843)
- 技术(30303)
- 农业(28769)
- 融(23546)
- 金融(23546)
- 财经(20983)
- 职业(20135)
- 业经(19343)
- 经济研究(18333)
- 经(18070)
- 问题(15806)
- 业(15434)
- 图书(14512)
- 坛(14202)
- 论坛(14202)
- 版(14200)
- 技术经济(13082)
- 技术教育(12893)
- 职业技术(12893)
共检索到440581条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵梅莲 徐兴林 张宗元
与公办高校学生相比，民办院校的青少年学生具有自身的特点，其人文素质具有特殊性。以山东省民办本科院校为例，分析其人文素质教育存在的问题，同时呈现部分院校的成功经验，据此提出具有山东省特色的民办本科院校人文素质培养办法，即全面提升师资队伍的人文素养，完善人文素质课程体系，营造具有人文氛围的校园，在社会实践服务中提升学生的人文素质，用优秀传统文化助力人文素质教育。
关键词：
民办本科院校 青少年 人文素质
[期刊] 职教论坛
[作者]
毕红芳 金鑫 杨艳春
在揭示人文素质及人文素质拓展科学内涵的基础上,分析了高职院校学生人文素质的现状,探索了高职生人文素质拓展的有效路径,分析了构建特色校园文化在拓展高职院校人文环境中的作用,为高职生的人文素质拓展教育提供了理论和实践依据。
关键词：
高职院校 人文素质 拓展 路径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
万朝晖
加强人文素质教育是大学生成才和全面发展的要求,是高等教育不断适应社会发展的要求。高校长期以来对人文素质教育重视不够,造成了当代大学生人文素质薄弱的状况,主要表现在人文知识贫乏,人文情感矛盾和人文修养较差。只有树立大文化观念,让大文化观成为大学发展的哲学基础,提高大学教师的人文素养,造就一批全面实施素质教育的师资队伍,将人文素质培育贯穿全部教育教学活动,才能切实提高大学生人文素质。
关键词：
大学生 人文素质 教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
马娟娟
人文素质教育对高职院校培养全面发展人才的重要性已日益被教育界所认知,但当前高职院校人文素质教育的开展现状并不乐观,存在诸多问题与不足。针对存在的问题,文章从转变观念和加强学生认知、提高教师的人文素质、改革课程体系、加强校园文化建设等方面进行了探析,以求找到提升学生人文素质的路径。
关键词：
高职院校 人文素质教育 路径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
罗文娟
工科院校学生的素质教育应加以重视,现代教育理念、建立健全组织领导机制、在专业教学中渗透人文素质教育、优化师资队伍、营造高品位的校园文化,是实施人文素质教育的有效途径和方法。
关键词：
工科院校 人文素质教育 实施策略
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
火玥人
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郝风素 牛金玲
大力发展人文素质教学,对面向社会招生的独立学院提出了更高的要求。人文素质教育既包含对学生的培养和关怀,也对教师工作提出了更高的要求。我们应当转变教学方式,充分调动学校开展人文素质教育的积极性,推动教学改革,落实人文素质教育,让学生得到全方位发展。
关键词：
独立学院 人文知识 素质教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
蒙成光
人文素质是医学生应具备的基本素质,是医师职业的基本要求。新时期医学生人文素质教育面临严峻挑战,创新医学生人文素质教育方式与手段势在必行。只有如此,才能适应医学教育发展和医疗卫生事业改革的要求,适应人民群众日益提高医疗卫生服务质量的要求。
关键词：
医学生 人文素质 教育方式与手段
[期刊] 教育与职业
[作者]
庞美青
文章从职业规划的角度入手分析了基于职业规划的大学生人文素质教育研究具有的优势,指出从职业规划角度审视大学生人文素质教育应包含的基本内容及实现目标,最后就如何在实践中开展大学生人文素质教育,服务于其未来职业规划和事业发展提出了具体措施。
关键词：
职业规划 大学生 人文素质教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吉鸿
本文针对当前高职院校人文素质教育的现状,分析探讨高职院校人文素质教育内涵和基本要求,研究人文素质教育机制构建策略和面向未来的创新发展,为实现高职院校人才培养目标,推进高职教育改革提供针对性和有效性的参考。
关键词：
高职院校 人文素质 教育机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
王春筠 殷晓宁 吴红霞
当前高职院校护生人文素质教育存在课程设置不合理、教师自身人文素养有待提高、护生职业认同感低、学习目标不明确等问题。通过加强人文教育课程建设、建设具有较高人文素质的教师队伍、营造人文气息浓厚的校园文化,促进护生人文素质教育,提高护生的人文素质。
关键词：
高职院校 护生 人文素质
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋扬
大学教师的人文素质教育构建一直是我国高等教育实施过程中的重要任务和所面临的重大问题。大学教师是我国高等教育发展的源泉所在，没有一支较高水准人文素养的大学教师队伍，很难培养出具有社会主义核心价值观的大学生群体。在大学教师人文素质教育的构建上，要求大学教师既要有扎实的专业知识功底及高超的教学手法，又要具有良好的人文素质。
关键词：
大学教师 人文素质教育 构建路径
[期刊] 华东经济管理
[作者]
朱其训 朱春花 邵卫旭
人文精神是一种普遍的人类自我关怀,是文化发展和社会进步的价值导向,它是一个人的灵魂,也是当代大学生不可或缺的基本素质,人文精神的缺失必将造成大学生的畸形发展。因此,要培养和造就大学生成为德才兼备、科学与人文精神并重的高素质人才,就必须加强人文素质教育,即汲取传统文化中的人文养料、重视人文科学、实现科学教育与人文教育的整合。
关键词：
大学生 人文精神 缺失 人文素质教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
顾钰民 贾青青
说明了研究生应该掌握人文知识,完善自身的知识结构;应掌握做人、做事、做学问的道理,完善自身的人格;应具有人文精神,以利于成才。认为院士宣讲人文是对研究生进行人文素质教育的有效途径。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
