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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 周凤华  
民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。近年来,民办中等职业教育的办学规模连年下降,吸引力不强;民办高等职业教育虽然整体发展势头较好,但局部也存在不少问题。民办职业教育过多地依赖学费生存、内部管理不规范、教师身份待遇不能与公办学校一视同仁等问题,制约了民办职业教育活力的发挥。在民办教育分类管理尤其是民办义务教育禁止办成营利性学校的背景下,这对民办职业教育既是挑战也是机遇。民办职业院校如何通过优化外部环境和推进自身改革提升对投资者的吸引力,这是新形势下摆在民办职业院校面前的重大课题。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王春燕  
我国在推进"中国制造2025"的进程中,迫切需要职业教育不断提升系统人才培养的能力,从中低端技术技能人才为主,向中高端并重以高端技术技能人才为重点转化。基于教育部委托中高职衔接电子商务专业教学标准研制过程,用定量研究和定性研究的方式,梳理中高本衔接及其模式,总结分析我国中高本衔接现状,提出中高本衔接过程中各层次职业教育职业范围衔接、培养目标衔接、课程衔接、一体化标准体系建设关键问题的研究与思考。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘俊卿  
通过对我国特殊教育学校中等职业教育目光还不能很好适应残疾学生接受中等职业教育需要的现状及原因的分析,提出了加快发展特殊教育学校中等职业教育的策略。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 郭炯  冯英  
从教师对实践性教学目标的认识、任务的设计依据、教材内容组织形式、教学方法和数字化资源在实践性教学中的应用等多个层面调查分析了我国高等职业教育实践性教学实施的现状和存在的问题,并在分析问题的基础上提出了使高等职业教育实践性教学从原有的自发性的示范、模拟,发展成为有特定教学目标、教学内容、教学方法、教学评价标准的系统化教学活动的实施途径。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王福建  王坦  
作为跨界教育的职业教育,把握服务发展、促进就业的办学方向,实现其培养高素质技术技能型人才的目标,需要开展有效的校企合作,切实提高人才培养质量。从省域内职业教育校企合作的现状入手,深入分析当前职业教育校企合作的情况和问题,提出健全制度体系、加大信息推广、完善运行机制、深化合作层次的策略。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 陈井安  
本文利用SWOT分析工具,对西部地区民办职业教育发展面临的机会、威胁及其内部的优势、劣势进行了透彻分析,据此提出了促进西部民办职业教育发展的复合型战略,并提出了相应的促进民办职业教育发展策略:(1)加快体制改革;(2)强化投融资体制创新;(3)加强政策设计与供给;(4)优化政府服务与调控。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 方翰青  谭明  
主要采用自编"职业适应障碍量表",抽取高职院校413名大三即将实习结束的学生构成研究样本进行问卷调查,从单位相关因素不适应、工作本身带来的不适应、个人主观心理不适应、对客观物质条件的不适应等四个维度了解高职生职业适应障碍的现状,在此基础上,提出切实可行的、操作性强的提高其职业适应性的策略与建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王卫霞  
民办高校作为公办高校的必要和有益补充,为社会人才的培养做出了贡献。随着高考生源的逐年减少,民办高校陷入短期膨胀后的低谷期,在遭遇外部生存压力的同时,也暴露出内部经费来源、师资队伍、管理模式等多方面的问题。文章针对这些问题进行了分析,并提出促进民办高校健康发展的策略。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 周劲松  李怡  
高等职业教育是教育经费投入缺欠的"重灾区",集中表现为:政府财政投入不足,社会投入有限,相关经费政策不能落实到位等。因此,应加快完善和规范以政府投入为主、多渠道筹措经费的职业教育投入保障机制,建立和完善符合市场经济发展要求的职业教育拨款政策和成本分担机制,才能确保高等职业教育的发展获得长期的、稳定的办学经费支持。
[期刊] 教育与职业  [作者] 周劲松  李怡  
文章分析了当前我国高等职业教育经费投入状况,指出经费投入不足是制约高等职业教育发展的瓶颈之一,并根据影响高等职业教育经费投入的因素,结合实际,提出了解决高职教育经费保障问题的思路与对策。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 吴建设  丁继安  
核心技能理论是新职业主义的核心理论,也是高等职业教育培养高技能人才和高素质劳动者的重要内容。分析高职教育核心技能培养的意义、现状,结合高职教育实践,提出核心技能培养的系统策略、目标策略、基础策略、渗透策略、评价策略的观点,努力形成以就业为导向的核心技能培养模式。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张红蕊  唐志远  
将中职、高职、应用型本科教育上下衔接的教学模式,旨在培养具有高创新能力且具备良好职业素养的优秀人才。文章以职业教育中高本衔接的现实需求为出发点,对我国职业教育中高本衔接的发展现状进行了全面的分析,最后提出从人才培养目标和办学定位入手,强调专业设置与地方经济发展相结合、教师教学与教学模式相匹配,通过校企合作形成一体化的人才培养模式等有建设性的策略。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王玉龙  刘晓  
职业教育集团化办学作为国家职业教育实践的重要组成部分,是加快发展现代职业教育的重要路径,在服务现代产业新体系建设与构建现代职业教育体系背景下,基于职业教育集团的历史梳理和现状分析,职业教育集团化办学策略应从价值取向上,适应地方需求,推动区域经济发展;政府职能上,统筹规划,整合资源;功能定位上,创新人才培养模式,推动教育教学改革;管理体制上,完善组织设计,优化集团治理;运行机制上,发挥龙头院校牵引作用,建立淘汰机制,动态调整。
[期刊] 职教论坛  [作者] 孙翠香  庞学光  
孙翠香、庞学光在《河北师范大学学报(教育科学版)》2014年第5期撰文解读了我国当前高等职业教育评估工作,介绍了我国高等职业教育评估的现状,分析了高等职业教育评估中存在的问题,并提出相应的改进策略。当前我国"高职高专院校人才培养工作水平评估"主要经历了以下几个关键的政策和时间节点:1.试评估阶段。这一阶段教育部发布了《关于开展
[期刊] 职教论坛  [作者] 祁占勇  于海燕  
职业教育政策是推动职业教育发展的主要推动力。通过对1985—2012年发表的职业教育政策研究论文进行抽样统计分析发现,我国职业教育政策研究存在着对国外职业教育政策译介较多、关注宏观层面研究、注重文献思辨研究、研究者群体构成相对单一、规范性不够等现象。而要推进职业教育政策研究走向不断成熟,通过紧密跟踪国外职业教育政策研究发展的最新趋势、加强职业教育政策基本理论的研究、增强职业教育政策研究现实性和本土化、强化职业教育政策研究种类多样化、提升职业教育政策研究主体的相对独立性和自主性等手段来实现职业教育政策的大繁荣和大发展。
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