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[期刊] 财会通讯
[作者]
韩雪丽
实践教学是财会类专业教学的重要环节,而民办本科院校与普通本科院校相比,在培养目标、教学设施、师资队伍等多方面都有其独特性。本文以民办本科院校内蒙古师范大学鸿德学院为例,对财务管理和会计学专业(简称财会类专业)学生的学习需求进行调查,同时对社会需求单位进行实地调查,在此基础上,对民办本科院校财会类专业的实践教学问题进行分析和探讨,以期对教学实践和毕业生就业有所帮助。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
学院坐落于呼和浩特市机场路北侧,占地5 0 0多亩,建筑面积19.7万平方米,紧邻新建火车东站。学院拥有漂亮的教学楼、宿舍楼、餐厅、运动场地及休闲场所;建有多个计算机房、多媒体教室、舞蹈室、钢琴室等;开辟多家校内外实习实训基地;馆藏50多万册图书;现有教师34 8人,其中来自美国、英国、加拿大、日本等各国的外籍教师30多名。学院现有办学条件完全能同时满足1 000 0名左右在校生的各种学习与生活需求。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
穆晓艳 王颖 蔡庆 香春 何小华
红色文献是红色文化的重要载体。作为边疆民族地区的高校图书馆，将红色文献建设好、利用好，是贯彻落实习近平总书记“用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去”重要论述的内容之一。通过内蒙古师范大学图书馆红色文献收藏、保存整序、促进转化和传播的实践，展现边疆民族地区高校图书馆结合区位特点开展的红色文献建设和红色文化传播探索，为红色文献建设、推广利用和拓宽传播渠道提供思路。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
陈永春
少数民族文学是中国文学不可缺少的一部分,建议汉语言文学专业开设少数民族文学课程。通过内蒙古民族大学蒙汉语言文学(双语)专业开设"少数民族文学比较研究"特色课程的探索与实践过程,探讨开设该课程的理论意义和现实意义,分析课程实施的具体教学情况、教学成效,并提出如何开设少数民族文学课程的几点思考。
[期刊] 物流技术
[作者]
张建军 杨艳玲
首先介绍了实践教学的内涵、农产品物流课程的教学目标、课程性质以及课程内容,紧接着系统地总结了农产品物流课程实践教学现状和存在的问题,最后围绕农产物流课程实践教学方面存在的问题,重点对高校农产品物流课程实践教学体系的构建进行了思考,从农产品物流实践教学方式体系和实践教学考核体系两个方面系统地总结了完整的农产品物流课程实践教学体系,为相关涉农高校农产品物流课程实践教学的开展提供参考。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
萨日娜 乌云塔娜
蒙古族传统音乐的抢救、保护和传承是一项复杂的工程,除了以原生态形式保护和存档静态保存以外,当代艺术教育中的活态传承则更是抢救、保护和发展蒙古族传统音乐的长效之举。因此,作为弘扬和传承民族音乐重要基地的当代高等艺术院校,不断地加强蒙古族传统音乐学科体系和专业建设,完善蒙古族音乐人才培养机制,维护、强化、延续其生命力,增进其自身的可持续传承的能力,是抢救、保护和发展蒙古族传统音乐的关键。
关键词：
蒙古族传统音乐 音乐教育 保护传承
[期刊] 职业技术教育
[作者]
唐庆鹏 康丽丽
实践教学是应用型大学专业教学过程的重要环节。通过对南京师范大学泰州学院行政管理专业实践教学的个案分析发现,当前应用型大学专业实践教学还存在四大现实困境,包括认知困境、规划困境、保障困境和管理困境。需要专业教育者和管理者重视实践教学、推动实践教学体系建设、改善实践教学条件、规范实践教学管理制度,从而优化实践教学以提升应用型大学专业教育效能和水平。
关键词：
应用型大学 专业教育 行政管理 实践教学
[期刊] 图书情报工作
[作者]
姬曼姝
以内蒙古师范大学图书馆的流通借阅工作数据为基础,根据2009-2011年的图书外借周期、借阅图书排行、借阅读者量和读者借阅排行四方面的数据,利用SPSS软件进行整合分析,总结出图书馆流通借阅现状的问题,进而提出相应的建议和解决方案。
关键词：
读者借阅 图书借阅 高校图书馆
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
周文学 段瑞刚 刘占英 李昆
阐述了在呼包鄂地区开展工程硕士教育的背景与存在的困难,介绍了内蒙古工业大学工程硕士的生源组织、师资队伍、管理队伍建设以及培养特点等情况,提出在呼包鄂地区开展工程硕士教育的一些做法,说明了工程硕士教育取得的成效。
[期刊] 财会通讯
[作者]
杨树元 刘芳 樊舒
地方应用型高校承载着服务地方经济社会发展的重任,而财会类专业是近年来应用型高较最热门的专业之一,其中财务管理与会计学专业有很大的同质性。文章分析财会类专业面临的问题,以云南师范大学商学院为例,对财务管理专业作深度解析,梳理财务管理专业建设的总体思路、人才培养模式、课程体系建设等,总结提炼财务管理特色专业和卓越管理人才培养的模式及实施路径。
关键词：
财务管理 专业建设 人才培养
[期刊] 高等农业教育
[作者]
党晓宏 高永 蒙仲举 汪季 左合君 杨光
以"卓越计划"视域下内蒙古农业大学水土保持与荒漠化防治专业建设为契机,从卓越农林人才培养的目标出发,围绕教学内容、教学方法与实践应用,提出微课教学、案例式教学、研究型教学、实践型教学、动态管理、导师制等相结合的教学方式,激发学生热爱专业的劲头,使学生更深入、直观地掌握教学内容,提高专业理论知识和科学研究素养及创新能力,为我国水土保持与荒漠化防治专业卓越农林人才创新能力的培养和提升提供理论依据和智力支撑。
[期刊] 经济师
[作者]
王阿娜 郭彦
“新双师型”教师团队整合了专任教师教学方面的优势和兼职教师社会实践领域的长处，可以有效推动业财融合和产教融合。以课程组为单位，“新双师型”教师团队明确双方的职责分工，开展双师教学，具有较强的可操作性。通过广纳人才，建立兼职教师库；创新机制，建立有竞争力的薪酬激励制度；双向交流，持续提升“双师型”教学团队的水平；项目带动，加强双师利益共同体的建设等措施，增强“新双师型”教师团队的凝聚力和合作授课的能力，提高民办高校财会类专业队伍的整体素质。
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