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[期刊] 中国远程教育  [作者]
樊纲在《中国教育报》撰文指出,中国任何一个层面的教育,从小学到大学,都可以由公共部门和私人部门一起来办。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 赵曙明  
中国现代化进程中的MBA教育赵曙明中国实行改革开放政策,建设社会主义市场经济,不仅增强了经济实力,加快了现代化进程,而且促进了教育的改革与发展。工商管理硕士教育,即MBA教育在中国的兴起与发展,就是一个很好的例证。为适应市场经济的建设和社会经济的发展...
[期刊] 教育与职业  [作者] 李炳银  
中国曾有民办教育的传统,如何结合现代的教育方式发挥民办教育的积极性,是一个值得思考的话题。在众多有关著作中,《中国民办教育调查》具有很强的现实参考价值。这部长篇报告文学专注于考察和描述中国现代民办教育从被提出到艰难发展的整个情景,折射了不少还不为人们所认识与理解的中国教育现象。其实,早在中国改革开放初期,年轻学子千军万马过独木桥时,就已经有人提起民办教育。但是几经曲折,直到第一所民办大学"九疑山学院"经相关部门批准正式挂牌招生,现今的民办教育才算真正诞生。在当时这绝对是一个惊雷般的消息,它意味着中国的私学在叫停了数十年之后又重新开张。而到了今天,中
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 李俊奎  
任何一个国家的现代化都是在既定的时空条件下展开。中国的国情决定了中国的现代化只能是一种后发外生型的现代化,这样的现代化特点就自然的决定了中国的政党必须担负起实现现代化的历史重任。本文从分析中国现代化的时空特点入手,分析了政党在中现代化进程中的作用,并进而提出伴随着社会的现代化实现中国政党现代化的几点思考。
[期刊] 教育与经济  [作者] 张欢  
我国民办教育 ,已经成为我国教育事业中越来越重要的一个组成部分。但是 ,由于民办教育自身存在一些广泛争论、难以解决的问题 ,例如民办教育所有权的问题、民办教育营利性的问题等 ,使得民办教育的进一步发展困难重重 ,民办学校难于建立一种自我发展的良性循环体制。面对这种情况 ,全国各地民办学校普遍进行了种种制度上的尝试和创新。新东方学校作为全国最大的外语培训学校 ,它通过教育产业化的方式较好的解决了这一问题。本文通过对新东方学校教育产业发展模式的案例研究 ,提出中国民办教育产业化的发展策略
[期刊] 中国成人教育  [作者] 彭华  
城镇化进程中教育资源的配置问题是其发展的一个重要环节,原有的教育资源在城镇化进程中必然会受到冲击。因此,探讨城镇化会对教育资源配置带来的问题和挑战,研究民办教育在优化教育资源配置中扮演的角色和承担的责任,进而提出优化教育资源配置的理论模型,对于提高民办教育的教学质量具有重要意义。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张铁明  
在积极贯彻落实《国家中长期教育改革与规划纲要(2010-2020年)》精神,形成教育优先发展、科学发展、公办与民办共同发展态势的过程中,必须正视民办教育与公民教育的同质化发展问题,否则民办教育的规范与提升就会是一句空话。民办教育与公办教育出现同质化发展的倾向有着深层原
[期刊] 教育发展研究  [作者] 陶西平  
改革开放以来,我国民办教育的发展大致经历了四个阶段:第一阶段(1978—1991)以十一届三中全会为起点,民办非学历教育再度萌生并蓬勃发展;第二阶段(1992—1996)以邓小平同志南巡讲话为起点,民办学历教育开始出现;第三阶段(1997—2003)以国务院社会力量办学条例颁行为起点,民办教育进入相对规范发展时期。这三个阶段可以说是构成了我国民办教育的初创期。第四阶段(2003- )以民
[期刊] 价格月刊  [作者] 钟锦文  
民办教育是指由社会力量举办的各级各类教育事业的统称,它是一个与政府公办教育事业相对应的概念。民办学校的投资主体不仅仅指私人办学者,还包括具有法人资格的国家企业事业组织、民主党派、人民团体。我国民办教育收费从收取教育储备金、建校费和赞助
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 胡永远  刘智勇  
运用Panel Data模型,对中国民办教育的影响因素与产出弹性进行计量分析后发现,社会对教育的强劲需求是影响我国民办教育发展的主要因素,各地区之间民办教育对经济的产出弹性差异不大。据此,我们得到三个主要结论:(1)大力发展民办教育有利于缓解教育供小于求的矛盾,加快我国从人口大国向人力资源强国的转变;(2)大力发展民办教育是中西部地区缓解实用型人才短缺、加快经济发展的必然选择;(3)中西部地区应加大制度创新力度,更新发展观念,加快民办教育的发展。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 项贤明  
本文着重对世界主要国家教育现代化历史进程及其各国特色进行了比较分析,并从地理、宗教等自然和社会因素对教育现代化发展进程的影响入手,进一步剖析了形成不同国家教育现代化进程不同特色的内在原因,进而对比较教育领域有关教育现代化的理论进行了简要的评析。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 赵明玉  饶从满  
从政治的角度而言,现代化进程就是现代国家建构的过程,亦即民族国家建构和民主国家建构的过程。民族国家建构需要公民教育,通过培养公民的民族认同来对分散的社会加以整合。公民教育则通过与公民教育直接相关的公民科等学科的教学以及民族语言和民族历史的教学实现这种整合功能。民主国家建构,不仅意味着民主制度的建立与完善,而且还包含着民主观念的传播与民主意识的塑造。公民教育则通过公民科等学科的直接教学和课外实践、社区参与等途径,实现其民主化功能。各国公民教育的功能取向取决于各自现代化过程中民族国家建构与民主国家建构之间的关系演变。
[期刊] 教育与经济  [作者] 冯建军  
民办学校的收费问题是当前人们普遍关注的热点问题之一,也是当前国家和地方教育行政部门政策选择重点问题之一。确立民办学校的收费问题的关键是核定民办教育的成本,进而确定分担者及其分担比例,最后确立由家长承担的学费标准。解决了民办教育的收费标准问题,就可以使民办教育的收费进入正常的运转状态,进而促进我国民办教育的健康发展。 一、民办教育的成本构成
[期刊] 现代经济探讨  [作者] 殷陆君  
经过本世纪初以来20年的快速发展,中国拓展了发展中国家走向现代化的途径,也积累了实现现代化的宝贵经验。中国的现代化最关键的是人,在新的时空背景中,中国人的现代化正成为越来越重要的一环。中国人的现代化必须务实求真,既要有长远规划,又要有近期步骤;既要有价值理念,又要有切入重点;既要有科学理论指引,又要有扎扎实实工作;既要有深层制度顶层设计,又要有形式吻合活动贴切;既要内生动力,又要外生环境。实现人的现代化,就是推进人从传统向现代的转型,推进包括人的思想观念、素质能力、行为方式、社会关系等方面的现代转型。
[期刊] 中国人口.资源与环境  [作者] 王亚华  黄译萱  
着眼于中国现代化建设的历史全局,从安全性需求保障度、经济性需求保障度、舒适性需求保障度以及水生态环境和谐度四个维度,构建了中国水利现代化评价指标体系。通过定量评价,本文测算了中国未来5年、10年、20年和40年的水利现代化实现程度。从评价结果来看,2000年,中国水利现代化综合实现程度为30%;2010年,水利现代化综合实现程度提高到46%,表明过去十年是水利现代化的快速提升期。预计到2015年,中国水利现代化实现程度将提高到56%;到2020年,水利现代化综合实现程度将提高到70%,总体上达到中等现代化的水平;到2030年,水利现代化综合实现程度达到91%,基本实现水利现代化,水利发展水平与...
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