- 年份
- 2024(7675)
- 2023(11310)
- 2022(9732)
- 2021(9031)
- 2020(7607)
- 2019(17916)
- 2018(17983)
- 2017(33781)
- 2016(19087)
- 2015(22092)
- 2014(22406)
- 2013(22016)
- 2012(21202)
- 2011(19521)
- 2010(19880)
- 2009(18050)
- 2008(17929)
- 2007(16374)
- 2006(14465)
- 2005(13326)
- 学科
- 济(81071)
- 经济(80994)
- 管理(44563)
- 业(44452)
- 企(31811)
- 企业(31811)
- 方法(30134)
- 农(26459)
- 数学(26361)
- 地方(26111)
- 数学方法(26088)
- 中国(25654)
- 农业(17921)
- 业经(17791)
- 财(16417)
- 学(16250)
- 贸(14610)
- 贸易(14597)
- 制(14149)
- 易(13979)
- 地方经济(13448)
- 理论(13430)
- 融(12973)
- 金融(12970)
- 银(12961)
- 银行(12926)
- 行(12494)
- 发(12467)
- 环境(12406)
- 和(12105)
- 机构
- 学院(268995)
- 大学(266339)
- 济(104851)
- 经济(102175)
- 研究(98526)
- 管理(94117)
- 理学(78992)
- 理学院(77855)
- 管理学(76346)
- 管理学院(75797)
- 中国(72841)
- 科学(61786)
- 京(59788)
- 农(51572)
- 所(51472)
- 财(47673)
- 研究所(46465)
- 中心(45966)
- 江(45311)
- 范(43217)
- 师范(42844)
- 业大(41229)
- 农业(40198)
- 北京(38741)
- 州(37594)
- 财经(36644)
- 院(35288)
- 师范大学(34301)
- 技术(32969)
- 经(32879)
- 基金
- 项目(170939)
- 科学(131778)
- 研究(130297)
- 基金(116211)
- 家(100563)
- 国家(99535)
- 科学基金(83095)
- 社会(77309)
- 社会科(72824)
- 社会科学(72799)
- 省(71252)
- 教育(62948)
- 基金项目(62087)
- 划(59955)
- 编号(56586)
- 自然(51934)
- 自然科(50597)
- 自然科学(50580)
- 自然科学基金(49614)
- 成果(47755)
- 资助(47494)
- 发(43061)
- 课题(41866)
- 重点(39587)
- 部(37519)
- 创(35393)
- 发展(34578)
- 年(34070)
- 展(33985)
- 创新(32985)
共检索到429288条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张彤 李云娥
教师队伍建设是民办学校生存与发展的关键,因此对教师人力资源实施开发与管理刻不容缓。本文基于浙江温州市民办学校教师管理现状的调查分析,着重阐述教师培训与发展环节,试图通过总结经验和剖析问题形成一般性管理策略建议。
关键词：
民办学校 教师培训 教师发展 调查
[期刊] 教育研究
[作者]
张彤 李云娥
民办学校从传统人事管理转向现代人力资源管理是必然趋势。依据人力资源管理工作模式,从教师的选聘与配置、培训与发展以及教师的留任与离职等几个方面,对温州市民办学校教师人力资源管理的现状进行实际调查。现实状况印证了现代人力资源开发与管理的理论体系和工具体系融入中国教育领域的必要性:一方面,推动民办学校更主动、更科学、更透明地利用市场机制选择和配置教师人力资源;另一方面,积极创造条件改变民办学校教师在身份归属和福利保障上有欠公平的状况。
关键词：
民办学校 教师选聘 人力资源管理
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
朱志勇 徐蕾
在当前的社会结构和制度环境中,社会资本的动员和民办学校的运营是否存在必然的逻辑联系,二者之间以怎样的关系存在,二者关系的强弱程度如何,这些问题并无实证考量,因此也没有形成定论。本文尝试借用社会资本理论范式,分析一所民办外语培训学校在当前的制度环境中如何动员社会资本寻求自我发展,厘清关系社会资本在该校组建、日常管理和长远发展中的运作逻辑,借以探讨小型民办学校的盈利性与公益性问题,以促进教育资源的有效配置。
关键词：
社会资本 民办教育 运作逻辑
[期刊] 职教论坛
[作者]
冉云芳 张灵仙 蒋联海
中等职业学校作为培养技能劳动者的主阵地,参与社会培训是其应有的本质功能之一,但一直以来没有得到很好地重视和发挥,这直接影响了劳动力市场技能人才的有效供给。文章对杭州市36所中等职业学校参与社会培训现状进行了调查分析发现:中等职业学校参与社会培训积极性不高、规模偏小、效果不佳。原因在于:各界对社会培训功能的认识还不到位、社会培训经费运行机制不活、学校有限供给能力不足、生源市场混乱,且社会培训需求不足。中等职业学校社会培训功能的发挥,需要健全机构,建立规范的社会培训体系及监督机制,发挥行业指导作用,制定社会培训标准、建立专项资金管理制度,创新培训运作模式、增强学校培训供给能力,实施绩效考核和激励机...
[期刊] 浙江金融
[作者]
毛春华 周荣俊 南单婵 包婷婷
在当前流动性逐步收紧和贷款规模控制的双重背景下,温州市个人贷款业务出现持续快速增长的态势。为了解当前复杂宏观经济背景下温州市个人贷款持续快速增长的主要原因,近期笔者开展了专题调查。
[期刊] 中国金融
[作者]
吴国联
建议发展多种模式的村镇银行,特别是要面向民间资本开放村镇银行市场准入,造就一批真正的"草根银行"
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王波 程福蒙
民办学校走内涵发展之路,要有一支较为稳定的、高质量的师资队伍,因而对教师管理的改革和研究变得尤为重要。民办师资管理的改革发展,既需要政府制定和执行利于民办教育发展的政策,创造良好的发展环境,也需要民办学校本身科学的经营和管理,这是一项繁琐而长期的工程。当然,只要社会、学校、教师各方面齐心协力,采取有力措施,按教育规律办事,最大限度地激发教师和工作人员的创造活力,我们有理由相信民办学校的内涵发展道路会走得更坚实和宽广。这也是刊发本专题的期望之所在。
[期刊] 特区经济
[作者]
申珊珊
如何提高高职毕业生本地就业比例，把毕业生资源优势转化为经济社会发展优势，已成为中小城市经济高质量发展的一项紧迫而重要的命题。本研究通过分析温州3所高职院校2013—2021年毕业生就业数据，发现高职毕业生留温就业率呈现下降趋势，各生源地及不同专业的毕业生留温就业率存在差异。究其原因，受到城市经济发展吸引力不足、就业政策存在空白短板、民营企业不重视技能型人才、学校专业设置和就业服务不足、个人就业目标不明确等因素影响。文中提出城市发展特色新兴产业、政府优化就业政策、企业提供技能型人才发展平台、学校加强产教融合和就业服务、个人增强竞争力和服务社会意识等对策建议，以提高高职毕业生本地就业比率，为地方经济社会高质量发展提供强有力的人力资源支持。
关键词：
高职院校 毕业生 就业 本地
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
陈国胜 周胜芳 蔡婧
通过培训提高农村劳动力素质是实现在工业化、城镇化深入发展中同步推进农业现代化的重要途径。本文以农村实用人才培训实效为主题,通过对浙江省温州市的抽样调查和深度访谈,对调查结果进行了分析。
关键词：
农村实用人才 农村劳动力素质 培训 实效
[期刊] 涉外税务
[作者]
王俊武 蔡茂藩
《中中华人民共和国民办教育促进法》于2003年9月1日开始实施,这是我国为部署科教兴国战略,促进民办教育事业发展而实施的第一部关于民办教育的法律。民办学校纳税问题也成为大家关注的话题。一般地,民办学校领取《民办非企业单位(法人)登记证书》,其登记注册类型归入民办非企业单位,这一类单位应按《中华人民共和国税收征收管理法》及其细则的规定办理税务登记并申报纳税。应该看到,民办学校在纳税方面还存在一些问题,相关民办学校的涉税政策也有待完善。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
董圣足
全国人大常委会对《民办教育促进法》进行修订前,我国民办学校法人属性长期处在不清晰、不确定状态。因为法人属性不清,真正的非营利性民办学校享受不到法定优惠政策,而带有营利性质的民办学校又不能面向市场自主办学;因为法人属性不清,导致产权制度及回报机制缺失,制约了更多社会资源转化为教育资源。为了破解这样一种制度"困局",根据党中央对民办学校实施分类管理的有关决策部署,全国人大常委会修订的《教育法》和《高等教育法》在相关条款中删除了对举办营利性教育的禁止性规定,而之后修订的《民办教育促进法》则进一步厘清
关键词：
民办学校 分类管理 法人属性 举办者
[期刊] 教育发展研究
[作者]
赵敏 何华宇
要促进民办学校的可持续发展,我国民办学校、教育行政部门和教育领导者必须以遵循并实现公正性、延续性、共同性为原则与导向。公正性要求我们遵循利益世代非减和利益当代非减的原则;延续性要求促进民办学校教师和学生素质、能力的持续发展,并不断保持和建设民办学校的自身特色;共同性要求将构建民办学校与社区、家长的和谐学习共同体与优化配置、综合利用民办教育资源和推动公办、民办学校的和谐发展三者相结合。
关键词：
民办学校 可持续发展 战略路径
[期刊] 教育发展研究
[作者]
董圣足
无论是从扩大教育供给、增加教育选择角度着眼,还是从深化教育改革、激发教育活力方面考量,面向2035乃至2050年,民办教育都绝不是可有可无的,不继续放手发展各级各类民办教育,难以顺利实现教育现代化宏伟目标。正因如此,继党的十九大报告强调要"支持和规范社会力量兴办教育"之后,党的十九届四中全会决定再次明确提出要"支持和规范民办教育、合作办学"。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
