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[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈厥祥
一、公办与民办——中国大学的二元管理结构伴随着中国改革开放的伟大历史进程,高等教育的发展迎来了空前的增长与提升,特别是1999年的扩招,迅速将中国由精英教育带入了大众化发展阶段,2005年,高等教育毛入学率达到了15%,经过短短几年的艰苦努力,在人均国内生产总值1000多美元的条件下,走完了其他国
[期刊] 中国高等教育
[作者]
钱国英
中国高等教育经过大改革、大发展,业已迈入模式大转型、质量大提高的历史新阶段,提高质量已成为高等教育跨越式发展之后的核心任务和战略重点。提高高等教育教学质量,不仅要加大教学投入,强化教学管理,改善办学条件;更需要高校以学生创新精神和实践能力培养为核心,深化教学改革,创新人才培养模式,改变积习多年的灌
[期刊] 高等教育研究
[作者]
潘懋元 邬大光 高新发
随着社会转型和政府职能的调整 ,第一部门高校的转型势在必行 ;随着民办高校的迅速发展 ,营利与非营利的分野愈显重要。第三部门正在成为我国高等教育发展的重要空间。浙江万里学院是一种第三部门高校的成功范例 ,对第一部门高校向第三部门转型 ,对公益性民办高校的发展都有重要的借鉴意义
关键词：
第三部门 高校转型 万里学院
[期刊] 教育研究
[作者]
高晓杰 潘懋元
浙江万里学院在学校的各项工作中执着地实践着人文育人的思想。学院坚持以生为本 ,以师立校 ,用美好愿景鼓舞人 ;因材施教 ,用创新精神引导人 ;陶冶情操 ,用高尚精神塑造人 ;精心服务 ,用真诚奉献感动人。学院发挥了体制所带来的优势 ,注重遵循教育发展的规律 ,取得了可喜的办学成绩
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
徐荣华 应敏 闫国庆
介绍了浙江万里学院在＂服务国家特殊需求人才培养项目＂试点工作中，积极探索工程硕士专业学位研究生＂产－学－研－用＂四阶段递进式、一体化的培养模式，即研究生入学后，经过企业见习、理论学习、项目研究、成果推广应用等四个阶段的培养，以提高他们分析问题、解决生产实际问题的能力。
关键词：
工程硕士 产-学-研-用 培养模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
孟祥霞 陶海飞
"合作性学习"教学方式已经成为当前我国本科教学改革的主流方向。但是随着改革的深入,各种新的问题不断涌现,需要进一步从实践中总结反思。作为地方性应用型本科院校,浙江万里学院经过多年的探索,在"合作性学习"方面形成了一套具有自身特色的教学体系。尤其是在金融保险类专业课程教学中,实现了基于学生能力全面成长为核心的应用服务型人才培养理念,重新整合了课程体系,打造优势专业课程群,基于专业课程群组建相应的专业教师团队和学生团队,实行案例研讨、项目化训练、小组团队对抗、辩论与仿真实战等多样化课堂组织形式,推行综合性考核评价体系创新等行为,并且在实践中得到应用与推广,取得了明显的成效。
关键词：
合作性学习 构建主义 团队合作能力
[期刊] 教育发展研究
[作者]
余美月 申屠礼明
本文通过对学分制和学年制学生的问卷调查,收集学生的反馈信息,利用统计软件对调查资料进行统计分析,研究成人教育中进行学分制教学改革的成效与问题,为完善学分制的教学管理及进一步探索完善学分制教学改革提供理论依据。
关键词：
成人高等教育 学分制改革 实践探索
[期刊] 中国高教研究
[作者]
钱国英 马建荣 林怡
面对高等教育大众化人才能力化的趋势与特征,普通本科院校应确立面向行业的应用型人才培养定位,以学生能力成长为核心,从教学组织设计着手,创建理论、实践和素质拓展三位一体的本科应用型人才培养体系,重构专业教育与行业应用相结合、技能训练与研究能力培养相结合的教学内容,创新合作性学习、自主式实验、项目化训练和校企合作式创新创业教育等多样化人才培养方式,促进学生创新意识和实践能力提高。
关键词：
本科应用型人才 培养体系 教学设计
[期刊] 中国高教研究
[作者]
钱国英
以合作性学习为特征的研究式教学以创新意识和创新能力培养为核心,通过教学内容、教学组织形式、教学评价方法的教学设计,实现从教师讲授为主向以导学为主转变、学生从被动接受知识向关注批判性思维和创新能力成长转变、学习评价从重知识向重能力转变。万里学院通过以教学方法改革为突破口,推动了人才培养模式创新,取得了实实在在的成效。
关键词：
合作性学习 研究式教学 人才培养模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨树林
作为培养应用型金融人才为区域经济服务的地方金融院校,浙江金融职业学院以行业为依托、以校友为纽带、以订单为载体、以岗位为出发点,提高金融人才培养质量,满足金融行业人才社会需求,使从业人员通过进修培训,不断提高业务水平,取得了良好的人才培训效果。本文以浙江金融职业学院金融人才教育培训为例,对其在专业人才培训方面如:培训模式构建、培训课程设置、师资队伍、教学模式创新以及注重职业道德培训等多方面进行了探索与总结。
关键词：
培训模式 校企合作
[期刊] 经济研究参考
[作者]
浙江省财税政策研究室课题组 余丽生 冯健 陈优芳
随着市场经济体制的逐步完善和公共财政理念的确立,浙江省财政体制机制改革正稳步扎实地不断朝着公共化趋向迈进,部门预算、国库集中收付制度、绩效评价、政府采购等改革均实现阶段性改革目标。纵观财政全局改革的脉络,浙江省公共财政建设很好地实现了财政与经济的良性互动,有力地支撑了地方经济社会可
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王征
介绍了浙江大学工程博士教育在试点期间采取高标准选拔生源，精心设计培养过程，严格制定学位标准等措施，切实提升培养质量的做法，分析了工程博士教育在培养定位、校企合作、质量保障体系建设、体系衔接等方面存在的问题，并从制度视角提出了推动工程博士教育改革的政策建议。
关键词：
工程博士 专业学位 研究生教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
顾晔
浙江大学专业学位研究生英语课程在教学目标、教学内容、教学模式、评估测试、教师队伍建设等方面进行了改革,实践证明,以学科文化为核心,将语言的学习与学科知识的学习相融合的教学模式对提高研究生的英语应用能力,增强研究生的跨文化的学术交流能力,培养研究生的文化创新能力起到了较好的促进作用。
关键词：
学科文化 专业学位研究生 英语课程改革
[期刊] 财政研究
[作者]
浙江省财政厅课题组 朱忠明 陈优芳
近年来,浙江省财政预算管理改革朝着"公共化"取向逐步推进,部门预算、国库集中收付、绩效评价、政府采购等各项改革取得显著成效,有力地支撑了浙江省经济社会可持续发展,促进了财政与经济的良
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