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[期刊] 教育发展研究
[作者]
龙宝新
为更好地促进民办中小学的发展,使民办中小学成为我国基础教育事业的重要组成部分,需要深入分析制约其发展的五大因素———政策、理念、师资、管理和资金,不断提升民办学校的成长力与竞争力。这也是地方政府不容推卸的管理职责。在此过程中,创造积极支持的政策环境、确立高远的品牌发展理念、关注师资队伍的巩固提升、构建治理型管理框架、支持学校开源融资,是促使民办中小学可持续发展的实践路径。
关键词：
民办中小学 可持续发展
[期刊] 上海金融
[作者]
杨大楷 郭春红
文章简要介绍了小额信贷可持续发展的概念及世界范围小额信贷现状,结合我国国内的具体实例,利用可持续性利率量化指标对其进行深入分析,揭示隐藏在我国小额信贷可持续发展困境背后的深层次原因。文章指出,要在扶贫和可持续两大目标间寻求平衡,完全依靠市场经济行为难以达到帕累托最优,由全社会来承担小额信贷的成本是必然的选择。
关键词：
小额信贷 可持续发展
[期刊] 征信
[作者]
马义玲 殷世奎
小额贷款公司在促进中小企业、农业发展方面发挥了重要作用,但同时也面临着融资渠道少、违约风险高、税负重等内外部生产经营困境,为促进其发展,需要加快法制建设,加大政策扶持,拓宽融资渠道,改善金融生态环境,降低信用风险,完善内控制度建设,找准市场定位,走特色化发展道路。
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
刘炜
处于快速发展期的我国城市化正面临诸多问题,对这些问题的解决将左右我国城市化发展的质量和方向。本文分析了我国城市化发展当前面临的各种困境,从可持续发展的角度对我国城市化突破各种困境实现可持续发展的理念、价值取向、发展模式和策略进行了探讨,提出了有建设性的观点。
关键词：
城市化 可持续发展 多重困境
[期刊] 会计研究
[作者]
施平
环境问题已经成为各个学科研究的一个热点问题,但有关环境问题的财务学探讨无论是理论还是实践都较为薄弱,滞后于我国目前提出的可持续发展的战略目标。传统财务学在处理环境问题、促进可持续发展方面正面临困境,可持续发展对财务学提出了新的要求,将环境因素纳入财务学,构建可持续发展导向的财务学路径对于改善生态环境,实现社会、企业和环境的协调发展具有重要意义。
关键词：
可持续发展 环境 财务学 困境 路径
[期刊] 世界经济
[作者]
宋德勇
本文首先对“农业可持续发展”的概念进行了界定，分析了发展中国家农业持续发展面临的困境。在介绍发达国家发展可持续农业的经验基础上，提出发展中国家农业可持续发展的出路在于控制人口、开发高新技术和充分发挥现有科学技术的作用。
[期刊] 教育学报
[作者]
张恩德
当前农村中小学课程管理面临理论和范例匮乏、资金和人才匮乏的困境。为了改变这一不利的局面,农村中小学急需好的课程领导引领,在减轻教师负担之中谋求教师发展,以广大农村为根基积极开展校际合作,共建课程管理共同体,开展各种卓有成效的教师培训,增强教师的课程意识和课程管理能力。
关键词：
基础教育 课程管理 课程领导
[期刊] 教育发展研究
[作者]
胡惠闵 刘群英
我国的教学研究组织是借鉴苏联教学法小组建立的非行政性组织。从发展过程来看,它不仅仅是一个教学研究组织,也是教师集体学习组织、教师业务组织和教师管理组织。随着教育改革的不断深入,在学校教研体制与行政管理体制、教学研究与课题研究、研"教"和研"学"上,教学研究组织面临着进一步发展的困境。
关键词：
教学研究组织 集体学习 集体研究
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈华仔 汪霞
艺术教育对青少年的学术发展、认知和行为的改善、创造力的培养等方面具有重要作用。然而，由于时间和资源的限制，艺术教育在美国中小学校的开展正面临着诸多困境和挑战。艺术与校外辅助项目是＂天然的伙伴关系＂，美国艺术类校外辅助项目融合了艺术与校外辅助项目的优势，通过提供类型多样、形式丰富的艺术教育和艺术活动，弥补了学校艺术教育的不足，促进了青少年的全面发展。
[期刊] 地域研究与开发
[作者]
任桂镇 赵先贵 郝鸿忠
采用熵值法对陕西省1995—2004年的可持续发展能力进行了动态研究。结果表明:(1)陕西省可持续发展综合能力指数呈持续上升趋势,从1995年的0.067 6上升到2004年的0.137 4,说明陕西省可持续发展综合能力是可持续的。(2)各子系统间的可持续发展速率差异十分明显,区域发展水平、发展效率和发展潜力呈正向发展,并且区域发展水平增速最快;区域均衡度和开放度2个指标改善不大,并表现出不稳定性;区域发展协调度和调控度2个指标呈负向发展。为了推动陕西省全面发展,针对现有发展模式存在的问题,提出相应建议。
关键词：
熵值法 可持续发展 动态研究 陕西省
[期刊] 开发研究
[作者]
何林 陈欣
经济可持续发展是使生态代价和社会成本最低的经济发展。生态福利反映了社会经济发展中生态资源投入与福利产出之间的关系,是衡量区域经济可持续发展的标准。本文综合应用人类发展指数和生态足迹的方法,构建生态福利指数,从经济、社会和生态等方面评价了陕西省近20年经济可持续发展现状。研究结果表明:1990—2009年间,陕西省人类发展指数、人均生态足迹与经济发展同步增长,生态福利指数呈现先波动变化再平稳上升后下降的变化。陕西省经济发展的可持续性经历了可持续性减弱到可持续性增强再到可持续性减弱的转变,总体趋势仍是可持续性减弱的。陕西省为了实现社会经济全面综合的可持续发展,不仅要关注经济增长,更要关注教育、医疗...
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邱婷
高水平的技能人才日益成为制造业企业发展的关键。就Z省R公司的田野调查发现，行政支持和市场驱动的学徒制实践形成了企业内高水平技能人才培养的重要路径。二者以项目制为核心特征，在运行过程中，依托学徒制实践培养了一定数量的技术技能人才，但整体成效十分有限，并呈现出师傅难当、学徒难留且趋于形式化、工具化的名实分离的明显困境。鉴于当下学徒制人才培养的困境，现代产业工人的技能培养需要进一步转换思路，建议从转变政府职能部门的资源投入方式、改变制造业企业的用工模式、更新产业工人的劳动观念等方面探索发展路径。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘雄英
中小学教师教育者是在中小学指导师范生见习、实习以及在新教师入职和发展中担负培养任务的专家型教师。他们是教师教育的半边天,有利于促成教师教育理论与实践的无缝对接,提升其自身和高校教师教育者的专业发展。但在目前的实践中,中小学教师教育者的专业发展却遭遇到缺乏专业的理论自觉、缺乏专业的身份认同感、缺少专业的教师教育者培训、缺少专业的时间投入以及缺乏正确的专业评价引领等现实困境。鉴于此,应采取以下举措:培养职业性向,增强专业理想,提升专业认同;加强理论修养,明确专业身份,促成专业自信;加强专业培训,形成专业标准,
[期刊] 上海对外经贸大学学报
[作者]
黄琳琳
可持续发展理念的深入发展对国际投资条约产生了深远的影响,包括增加环境劳工条款、重新界定公平公正待遇与间接征收条款的范围、限制投资者与东道国争端解决机制的启动以及提升企业的社会责任感。部分国家和国际组织在国内和/或国际层面进行了实践,一方面是由于国际投资条约本身形式的转变,另一方面是基于国际投资基本理念的变化。但对于实现可持续发展具体投资条款的内容,国际社会尚未达成一致,甚至争议激烈,传统国际投资条约依然主导国际投资发展。中国作为由商品输出到资本输出转变的大国以及"一带一路"倡议下的投资国,需要在国际投资条约中就中国的利益提出具体的要求,支持可持续发展转变的基本理念,并持续关注国际投资条约具体条款的可持续发展转变。
关键词：
国际投资条约 可持续发展转变 投资条款
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
田杰 姚顺波
本文对陕西省2001—2010年的生态足迹及生态承载力进行了动态量化计算,并引用生态压力指数、万元GDP生态足迹、生态足迹多样性指数和生态系统发展能力等指标对计算结果进行了进一步分析。结果表明:陕西省近10年发展一直处于生态赤字状态,人均生态足迹年均增长率达到7.856%,生态赤字年均增长率高达15.772%;造成这种现象的主要原因是经济发展对建筑用地和化石能源用地的过度耗用;近10年陕西省的生态压力指数均大于1,且呈现增强的趋势,但万元GDP生态足迹则出现明显下降趋势,说明对资源利用效率显著提高;生态系统发展能力也有很大提升,但是2010年已超出其发展潜力,经济社会与自然资源的发展持续性出现矛盾,生态经济发展处于相对不可持续发展状态。
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