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[期刊] 教育学报
[作者]
丁道勇
杜威的民主观念属于典型的大众民主，与卢梭等人的民主观念一样，都缺乏现实性基础。在教育的社会职能问题上，杜威的民主教育理论也相应地缺乏现实性。作为一种替代品，从实践概念的角度来规划的好社会远景，有别于民主政治的理想。这样，各行业内的卓越标准是否得到了传播和更新，成为衡量社会文明程度的关键；好社会不再以民主参与的程度为标志，转而强调实践传统的存续与发展。与杜威不同，这种关于好社会的远景，要求一种有别于民主教育的新的教育主张。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
石中英
促进教育的民主化被看做是现代教育变革的一项重要任务。教育民主化包涵着非常丰富的内容,既包括教育机会的扩大和均等,也包括教育组织、活动和关系本身的民主化。在教育民主化理念的支配下,民主成为适用于并支配学校事务的一项基本价值原则。然而,人们仔细审视民主概念在教育场域中的应用情况,也发现存在不少值得严肃讨论的具体问题。这些具体问题指向一个更为基本的问题:学校是一个可以"被民主化"的场所吗?本文提出,由于学校组织的教育性特征,诞生于政治领域中的民主原则并不能完全无条件地适用于教育场域;在教育事务的处理上,民主原则的应用应该考虑与教育性原则以及传统、权威、道德、自主性等诸多影响因素相协调,从而建构更为良...
关键词：
民主 教育民主化 民主教育 民主的迷思
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
谢维和
<正>实现教育现代化，建设教育强国，是所有中国人的“教育梦”。党的二十大报告已经为中国教育现代化的实现擘画了蓝图与框架，提供了中国教育现代化的顶层设计和行动方案。而刘惠琴等学者研究出版的《教育现代化的国际比较》一书，则是进一步为中国教育的现代化以及教育强国的建设提供了可供参照的有关国家的经验与参考。这是一本兼具理论与实践的学术著作，也是一本站在时代前沿对全球教育现代化的思想观照，而我还以为，
[期刊] 数据分析与知识发现
[作者]
王忠群 吴东胜 蒋胜 皇苏斌
【目的】从大量在线商品评论中筛选出可信的评论辅助消费者制定购买决策。【方法】提出一种基于大数据思维的主流特征观点对的概念,依据特征观点对在不同用户评论中的认可程度,建立评论可信性排序模型。【结果】淘宝、天猫和京东平台的商品评论的主流特征观点对是稳定的;与已有模型相比,使用本文模型排序过的用户评论包含的产品特征范围更广,评论有用性提升7.5%,更能够反映评论的真实情况。【局限】仅从评论包含的特征观点对考虑评论可信性,而未考虑评论的具体语义情况。【结论】包含主流特征观点对数量越多的评论,其可信度则越大。
关键词：
在线商品评论 特征观点对 可信度
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
邵同柱
幸福是教育生活的真谛,教育应该是幸福的。教育的重要任务是使教育者幸福并帮助受教育者成长和获得幸福。建构"幸福教育"的两个体系应该是:其一,让教师拥有一种物质、精神和心灵的幸福生活。其二,不仅要给予孩子一个幸福童年,还要给予孩子一个幸福人生。所谓幸福童年,是指快乐的校园生活;所谓幸福人生,是指为孩子今后人生奠定完整而和谐、可持
[期刊] 运筹与管理
[作者]
李永海
在线评论信息对消费者的商品购买决策影响非常显著,如何使用数据体量较大的在线评论信息来进行有针对性的商品购买决策分析是近年来尤为需要关注的一个新研究内容。本文提出一种使用在线评论信息的商品购买决策分析方法。首先,通过在线评论信息的挖掘来确定了消费者所重点关注的关于候选商品的商品特征及其权重;然后,通过消费者情感的分析来构建了关于各候选商品的商品购买决策矩阵;在此基础上,通过给出的一种基于随机TOPSIS的方案排序方法来进行了各候选商品的排序。最后,依据携程网提供的关于三家客栈的在线评论信息进行了数据实验,从
[期刊] 财务与会计
[作者]
王枰
经常是无需什么理由或者诱因，就能想起过往之事，深深地，细细地。回味一人笑语，一处景致，一位朋友，记忆之深，皆因当时曾经有所触动。故乡的炊烟袅袅，他乡的水光山色，很宜作为相思主题。彼时，我们人在那里，身心都在那里，满是安稳和愉悦，幸福的感觉能使人温柔而笑。比日常生活的安逸美好，更能刻入记忆的，是辛勤的劳作，和执着的心愿。于秀美山川中，建造一座坚固壮丽的桥，工程浩大之时，人在那里，汗水在那里，愿
关键词：
水光山色 使人 中铁大桥局 瑶草 涧水
[期刊] 高等教育研究
[作者]
文辅相
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出 ,实施素质教育是我国教育事业的一场深刻变革 ,应当贯穿于从幼儿教育到高等教育的各级各类教育中 ,在不同阶段应当有不同的内容和重点 ,相互配合 ,全面推进。为此 ,本刊编辑部特约请华中理工大学高教研究所博士生导师文辅相教授主持本期博士论坛 ,重点对素质教育的共性 ,以及大学推进素质教育的特点等问题进行探讨。
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
彭宗超 马奔 徐佳君
一个国家在民主发展进程中,既要尽力实现民主的核心价值观,更要切实结合其特有的历史、文化、制度传统和社会现实。因此,中国在构建自己的民主模式过程中,需要借鉴发达国家的经验,但也不必完全照搬其民主模式,而应立足于中国的历史传统与社会现实,充分挖掘中国传统的和合与民本思想资源,利用现代合作博弈的分析方法,构建中国的"合和式民主"模式。该模式的本质在于既突破自身已有民主模式的束缚,又超越对自由式民主模式的崇拜,通过合作博弈的制度设计来整合利益、化解冲突、消弭对抗,达到合作共赢与和谐治理的社会主义民主政治局面。
关键词：
民主模式 和合思想 合作博弈 合和式民主
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
大卫·科利尔 罗伯特·艾德考克 徐德信
关于民主与非民主之间的差异,究竟是使用二分法还是等级法去进行区分,从事民主比较研究的知名学者们有着重大的分歧。这一选择至关重要,因为它会对实证研究发现的结果产生影响。它还具有很重要的方法论意义,因为它会导致定性分析家与定量分析家都要面对的根本问题,并且涉及到概念选择的标准是否合理。从实用主义的立场出发,本文认为:学者们对民主概念的理解与运用,可能而且应该部分地取决于他们的研究目的。此外,我们还应该根据研究目标和背景的变化来认识民主的概念、定义及其实施。
关键词：
方法论 概念形成 有效性 衡量标准 政体
[期刊] 中国远程教育
[作者]
丁新 武丽志
远程教育的基本产出是服务,其质量有别于普通的产品质量而具有特殊性。本文从服务的视角出发,阐述了远程教育的服务质量观,并据此分析了远程教育质量的组成和特征,就服务质量观对远程教育实践工作的启示进行了初步探讨。
关键词：
远程教育 质量 服务
[期刊] 统计研究
[作者]
尹文耀
一种人口教育需求预测方法尹文耀ＡＢＳＴＲＡＣＴＴｈｅａｕｔｈｏｒｈａｓｄｅｓｉｇｎｅｄｔｈｅｄｙｎａｍｉｃｆｏｒｅｃａｓｔｉｎｇｍｅｔｈｏｄｆｏｒｍｕｌｔｉ－ｌｅｖｅｌｅｄｕ－ｃａｔｉｏｎｄｅｍａｎｄｏｆｓｃｈｏｏｌｍｏｄｅｌｗｈｉｃｈｃｏｒｒｅｃｔ...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张宏
学校教育一直是教育史研究的核心问题。许多教育史学家注重历史的连续性,认为教育史就是学校从小到大,从"萌芽"到参天大树的过程。实际上,19世纪以来,学校教育已经发生了断裂性变化。现代学校决不是以往学校在规模上的扩大,它是一种全新的教育。在现代学校中,教育已经渗透在学校生活的方方面面,无论是教师的课堂教学、学校日常生活管理,还是学校建筑本身,都承载着某种教育功能,对学生的心理、身体以及行为进行塑造。
关键词：
学校 教育 规训
[期刊] 教育科学
[作者]
杜惠洁
一、问题的提出 1.当今困扰着中小学教师,更困扰学生家长的一项难题就是:如何指导学生确立对待电视文化的正确态度。由于这一现实性极强的问题尚未引起教育理论界足够的关注,因而来自有关专家深入考察后的研究、科学分析后的结论以及由此形成的有益性建议等等,目前均告阙如。其结果是,这一涉及中国几乎所有家庭的并且每天都不可回避的问题,在不同的学生家长那里和老师那里采取了千差万别的处理方式:隔绝式、节制式、放任式……。无论这些方式有多大的不同,但在总体趋向上部属于消极防御性质的,因而这类操作行为的结果只能是激起学生们的一阵阵越发激愤的报怨之声。从教育社会学的角度来说,这是一种新矛盾生成的征兆,是一个迟早...
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