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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
大卫·菲利普斯 钟周
如何学习借鉴外国教育政策和实践一直是国际与比较教育研究领域的一个核心主题。本文研究了教育政策借鉴的方法和案例,提出了教育政策借鉴过程中的四步模型,即外国教育吸引力,及与之而来的教育决策、实施和内化/本土化。这一模型仍需不同国家的实践来检验、修改和完善。
关键词：
教育政策借鉴理论 国际与比较教育
[期刊] 比较教育研究
[作者]
康叶钦 韩娟
英国"教学专业硕士"政策是在当下欧洲背景下发达国家之间教育借鉴的产物。运用比较教育领域中教育政策借鉴的"四步模型"理论进行分析,本文发现,国际学生评价比较中的失利、英国国内对教育现状的不满是引发"教学专业硕士"政策借鉴的原因,而试图快速解决的决策类型、政治变化、经济制约,以及英国与借鉴的对象国—芬兰之间教育背景的差异则导致了该政策的陨落。
关键词：
英国 芬兰 教学专业硕士 教育政策
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王文科
日、韩是亚洲开展专业硕士教育较早的国家和较先进的国家。我国专业硕士教育近几年发展迅速,但在教育管理和培养模式上仍然存在一些问题。借鉴日、韩专业硕士教育成功做法,我国在专业硕士教育发展中应加强相关立法,规范办学行为;实行学术硕士与专业硕士分流,统筹教育资源;积极推进产学研合作、优化师资结构,增强特色;促进学位与职业融合,实现专业硕士教育可持续发展。
关键词：
专业硕士教育 比较研究 日本 韩国 中国
[期刊] 职业技术教育
[作者]
马吉帆
法国在职业教育体系中设置了将过渡教育与补充教育相联系、将取得文凭与考取职业资格证书相联系以及将预科教育与升学就业相联系的第四级教育,对于构建衔接贯通的现代职业教育体系具有重要意义。我国教育体系中也存在一些第四级教育形式,但并没有将其作为一个独立的教育层次。为实现中高职教育的协调与衔接,我国应借鉴法国经验,积极发展第四级教育。
关键词：
职教体系 第四级教育 中国 法国
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李祖超
中美两国高校科研道德教育在模式、内容、途径等方面既有共同特征,又有各自特色。借鉴美国高校的经验,我国高校应从抓好入学新生教育、强化科研规范训练、发挥教师示范和引导作用、营造良好科研氛围、提高科研创新能力等方面,进一步改进和加强学生的科研道德教育。
关键词：
科学研究 科研道德 道德教育
[期刊] 教育与经济
[作者]
曹文
通过我国教育投入与国外教育投入的相互比较 ,可见我国当前教育投入及管理存在的主要问题 ,同时我们认识到教育在不同级别具有不同的公共产品性质 ,并针对存在的问题提出了增加和调整教育投入的措施及改进教育经费管理的办法
关键词：
教育投入 公共产品 政府财政 义务教育
[期刊] 比较教育研究
[作者]
彭虹斌
自1817年至19世纪末,“借鉴”作为比较教育的重要功能,受到比较教育界的广泛重视。进入20世纪后,因素分析法被广泛运用,借鉴的功能开始式微。60年代以后,定量的方法受到重视。80年代后,定量与质的研究方法两者呈现出兼容性特征,比较教育解释的功能凸现出来。
关键词：
借鉴 解释 比较教育
[期刊] 经济体制改革
[作者]
唐兴华 宋兰容
高等教育经费不足已成为全世界高等教育的共同难题。本文在分析国外高等教育融资政策及实践的基础上,从借鉴的角度提出了完善我国高等教育融资政策的建议:(1)加强大学学费的监管;(2)开征高等教育消费税;(3)建立产学研协调专业机构,促进高校科研成果的转让;(4)建立“教育券”拨款机制;(5)试行高等教育有限度的产业化;(6)进行高校企业的体制改革。
关键词：
高校经费 融资政策 分析借鉴 政策措施
[期刊] 涉外税务
[作者]
董伟 杨森平
美国作为世界高等教育强国,十分重视税收政策对高等教育发展的促进作用。本文在介绍美国高等教育税收政策内容,总结其高等教育税收政策特点的基础上,分析了我国现行高等教育税收政策存在的主要问题,提出了完善我国高等教育税收政策的相关建议。
关键词：
高等教育 高等学校 税收政策
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
薛澜,王学礼
美国科技政策研究生教育及借鉴薛澜王学礼清华大学２１世纪发展研究院（一）历史背景及发展趋势第二次世界大战之后，美国政府和公众开始对科学技术在社会发展中的巨大作用有了新的认识，著名的布什报告“科学——无止境的前沿”揭开了美国政府对科学技术研究大规模、有系...
[期刊] 教育发展研究
[作者]
孙绵涛
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱景达
围绕素质本位警察高等职业教育的适应性、定位性、策略性三个维度,递进研究和阐述在警察高等职业教育领域引入和发展素质本位教育的建构基础、发展路向与关键环节,进一步提出探索建构素质本位警察高等职业教育的原则导向和对策措施。
关键词：
素质本位 警察教育 高等职业教育
[期刊] 比较教育研究
[作者]
容中逵
任何学术研究都有一个向度问题,尽管不同国别和学者对比较教育目的、功能的认识不一,但就比较教育发展的历史、其诸功能与目的的关系和当前我国的现实国情看,借鉴仍是当代中国比较教育研究的一个基本向度。我们要做的不是去弱化这一基本向度,而是要深刻分析其弱化表征及成因,探明如何拓展和完善其实现路径,以使其更好地为当前我国现实教育改革与发展做出应有的贡献。
关键词：
比较教育研究 向度 借鉴 中国之维
[期刊] 职业技术教育
[作者]
贾建宇
我国财政机制与职业教育体系匹配不足,财税激励机制手段单一,导致产教融合中企业参与度提升不足。对部分经合组织国家研究显示,基于结果的财政拨款制、财政直补机制、计程表拨款制等措施,对实训企业予以财政激励,使企业效益可持续,可有效提升企业参与度并促进毕业生适应劳动市场需求;提高财政资金使用的效率和效果,促进产教融合,为我国产教融合财政机制设计提供有益借鉴。
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