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[期刊] 职业技术教育
[作者]
雷素娟 唐荷花
基于DCS模型理论,比利时为了验证工作特性(工作要求、工作控制、社会对工作的支持以及自我导向性学习倾向)对工作者进行与工作相关的学习行为的影响,在佛兰德斯的一个业余职业教育中心展开调查。调查显示,只有自我导向性学习倾向达到一定程度才会促使与工作相关的学习行为达到满意的程度。借鉴比利时对DCS模型理论的这一新发展,我国职业教育应努力实现学习与实践的整合一体,培养学习者的自我导向性学习能力,完善学生工作实践的反馈机制,防止消极性社会支持。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
蒋立英 陈国忠
本文通过对德国＂双元制＂与我国卫生职业教育＂校院合作＂两种职教模式的比较研究，阐述了＂双元制＂模式对我国卫生职业教育发展的启示和卫生职业教育对政府与行业的期待。
关键词：
双元制 卫生职业教育 创新
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
周树森 ,吴永祺
一、比利时未来21世纪高速铁路修建计划历经8年论证和筹划,比利时国铁公司的“未来21世纪铁路规划”(STAR21)第一期计划(1991～2000年)和高速火车修建计划(TGV)已相继出台。比利时重视铁路现代化的理由是:二次大战后,欧洲一些发达国家耗费巨资发展高速公路和扩建新建机场,而铁路建设却被忽视。其结果是在人流、货运急剧增长的情况下,运输能力已趋饱和。如果预侧未来,随着1995年欧洲统一市场的形成,以及东西欧人员和经济往来的增强,到2010年客货运量将增加40%左右。面对这一形势,它们感到再发展高速公路及空运不仅面临资金、环保方面的困难,而且不能
[期刊] 财会通讯(综合版)
[作者]
吕跃金 邹小平
2006年国际会计师联合会(IFAC)下属的国际会计教育准则委员会(IAESB)发布了国际教育准则第8号(IES8)《审计专业人员的胜任能力要求》。IES8适用于包括审计业务合伙人在内的所有审计专业人员,同时也规定了参与特殊行业审计的审计专业人员所应具备的专业胜任能力。新发布的IES8将于2008年7月1日生效,因此IFAC会员团体将修改他们的政策和程序以确保所有的审计专业人员符合这个准则所规定的要求。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
程新奎 张瑾
近年来,美国能力本位教育已从一种职业培训模式演变为一种适用于整体高等教育的学习方法,被认为是21世纪高等教育变革的方向。能力本位教育的最新变革集中表现在解构传统的以学时为基础的教育制度,根据学习者表现出的能力授予学习者学分、学历和学位。能力本位教育通过能力框架、模块化课程和能力评价三个核心要素,重构以学习者为中心的教育模式,具有灵活性学习、高质量学习和透明化学习的优势特征。能力本位教育更契合成人学习者的学习特征和需求,为我国远程开放教育进一步明确人才培养的质量规格、推进模块化课程改革、严把人才"出口"关以及创建更加灵活的学习组织模式等提供了改革思路,有利于提高远程开放教育的质量和社会公信力。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
程新奎 张瑾
近年来,美国能力本位教育已从一种职业培训模式演变为一种适用于整体高等教育的学习方法,被认为是21世纪高等教育变革的方向。能力本位教育的最新变革集中表现在解构传统的以学时为基础的教育制度,根据学习者表现出的能力授予学习者学分、学历和学位。能力本位教育通过能力框架、模块化课程和能力评价三个核心要素,重构以学习者为中心的教育模式,具有灵活性学习、高质量学习和透明化学习的优势特征。能力本位教育更契合成人学习者的学习特征和需求,为我国远程开放教育进一步明确人才培养的质量规格、推进模块化课程改革、严把人才"出口"关以及创建更加灵活的学习组织模式等提供了改革思路,有利于提高远程开放教育的质量和社会公信力。
[期刊] 财务与会计
[作者]
张海
在经济全球化的影响下,发达国家和发展中国家都把完善公司治理作为保障企业长期稳定的必要措施。目前世界各国公司治理模式正在相互靠近、相互补充,但由于不同模式形成背景的长期影响,完全趋同不大可能。本文结合笔者在比利时等国家学习公司治理、董事会考核与薪酬管理期间的所见所闻,对欧洲公司治理新趋势及比利时公司治理结构的特点、董事会企业考核与薪酬分配情况进行介绍和分
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱宝凤
比利时重视职业技术教育,始终强调以可雇佣性为导向,以能力培养为核心。其职业教育结构及形式不断改革,以满足经济和劳动力市场发展的需要。比利时较高的可雇佣率,与其职业教育的体制、全民职业教育意识息息相关。
关键词：
可雇佣性 能力培养 职业教育
[期刊] 教育科学
[作者]
张淼 张鑫
近年来韩国教师教育出现了新的发展态势,初步形成了政府主导下的多元办学体制,私立机构成为教师教育的重要力量。为了保证教师培养的质量,韩国政府通过法律的形式建立起一套独特的招生制度、标准化的课程结构、严格的教师资格证书制度、公平和多样化的教师任用制度。同时,政府建立针对教师教育机构的国家评估制度,目的在于增进不同机构之间的竞争,促进教师教育机构自我完善机制的形成。这些对我国当前教师教育改革具有重要的借鉴作用。
关键词：
韩国 教师教育 办学体制 评估制度
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
李小健
在对资本及资本结构内涵探讨的基础之上,就早期资本结构理论,即净收入理论、净营业收入理论和传统理论作了简要回顾。对现代资本结构理论——MM理论作了介绍,对其优缺点进行了评价。重点阐述了近几年资本结构理论发展过程中形成的新理论,如激励理论、代理成本理论、信号显示理论、偏好顺序理论和控制权理论等,对我国企业调整融资结构、注重债务融资、实行浮动利率和促进直接融资等融资管理工作有一定的启示。
[期刊] 商业时代
[作者]
张昕
日本的公共住宅建设对解决日本住宅短缺问题起到了很大作用。日本政府主导下形成了以公营住宅、公团住宅、公库住宅为三大支柱的公共住宅供应体系,随着经济社会的发展、住宅数量的增加,公共住宅的建设和机构出现了新的发展特点,研究日本公共住宅建设的经验对于我国公共住宅的建设有一定的借鉴意义。
关键词：
日本 公共住宅 启示
[期刊] 财政研究
[作者]
郭代模 魏学明
８０年代中期，枣阳市在发展具有地方特色的区域经济中，走出一条“农为基础，工为主导，城乡共荣三业（农、工、贸）并进，以农副产品为主要原料，以县办工业为经济支柱”的路子，实现了财政收入大幅度稳步增长，人们称之为“枣阳模式”。今天“枣阳模式”又有了新发展。...
[期刊] 教育与职业
[作者]
俞浩奇
澳大利亚的技术与继续教育(TAFE)经过长时间的实践与探索,建立了比较完备的体系,为澳大利亚职业教育发展做出了重大贡献。文章通过总结、梳理TAFF的整体性特征,提出我国发展职业教育的思考,进而对我国的职业教育提供一些可行性的参考价值。
关键词：
TAFE 发展历程 特征 职业教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
张静
我国早期卓越的马克思主义教育家、青年运动领导人杨贤江,主张以培养学生实科能力与劳动素养为要的健全人格为主旨,秉持教育与劳动相融合的职业教育本质观,提出涵育学生主体性,注重科学技能素养和劳动生活能力的培养,实施课程建设、教学方法和教材使用革新是职业教育有效实施的主要路径。启示当下的中国高职教育发展坚守涵育学生健全的主体性人格的培养主旨和坚守尊崇劳动、服务民生和社会发展的办学主旨及引入学科、融入生活、多育并举的教学主旨。
关键词：
杨贤江 职业教育主旨观 高等职业教育
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