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[期刊] 中国成人教育  [作者]
武汉理工大学是教育部直属高等学校,是首批列入国家"211工程"和"双一流"建设高校,是教育部和交通运输部、国家国防科技工业局共建高校。7 0年来,学校共培养了近60万名高级专门人才,是为建材建工、交通、汽车三大行业培养人才规模较大学校,已成为我国"三大行业"高层次人才培养和科技创新的重要基地。目前学校普通本科生36000余人,博士、硕士生18000余人,留学生1700余人。学校现有马房山校区、余家头校区和南湖校区,占地近4000亩,校舍总建筑面积1 78.2 8万平方米,4座现代化图
[期刊] 财会通讯  [作者]
武汉理工大学华夏学院经济与管理系目前在校学生3400多人,教职工100人(专职专任教师78人),设有工商管理、会计学、国际经济与贸易、电子商务、市场营销、物流管理、财务管理7个本科专业及会计学、市场营销、国际经济与贸易、经济信息管理4个专科专业。经管系实验中心现有情商与
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 杨薏  白亮  
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[期刊] 科技进步与对策  [作者] 杨薏  白亮  
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[期刊] 物流技术  [作者] 陈焰  贺凯凯  祖巧红  张秋艳  
为了解我国高校物流管理专业学生创业能力培养的现状,以武汉理工大学为例,基于问卷调查的研究方法,针对物流管理专业学生创业认识及创业意愿、创业环境与影响因素的认知、创业的准备与要求以及创业能力培养措施等四个方面展开调查活动,对调查数据进行整理、统计和分析,发现相关问题,提出对策建议,探讨物流管理专业人才创业能力培养的科学思路,同时也为其他专业创业型人才培养的教育改革工作提供借鉴和参考。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 梁传杰  范涛  
基于武汉理工大学专业学位点评估实践,认为专业学位点自我评估要坚持学校自我评估与政府合格评估相结合、学位点自我评估与学科动态调整相结合、学位点自我评估与学科绩效投入相结合、综合评估与专项评估相结合、学术管理与行政管理相结合、学位点评估与后续建设相结合等六项原则,在具体实施过程中要经历试点阶段和全面推进阶段,要找准专业学位点自我评估定位,明确专业学位点发展目标,强化专业学位点专项评估,引入多元主体参与自我评估。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 王华伟  张然  任红超  
针对高校学科建设的现状及发展需要,提出了学科知识服务体系的概念。并以武汉理工大学材料学科为例,阐述了学科知识服务体系构建的策略与方法。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 潘菊英  刘清  周和玉  郭玉强  郭清蓉  杜莹琦  
采用数据统计法和比较研究法,对武汉理工大学图书馆数字资源建设和使用情况进行调查分析。结果表明,随着数字资源建设力度加大,数字资源使用量逐年提高,使用成本逐年下降。但是,数字资源经费短缺,外文数据库使用率不高,用户利用数字资源能力低下。提出采取加大数字资源经费投入,加大数据库宣传和使用培训力度,完善数字资源管理和服务系统等措施来进一步提高数字资源利用效率。
[期刊] 财会通讯  [作者]
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 周新春  
高校图书馆大型开架书库是图书馆面向读者的一个服务窗口。书库的管理质量与服务水平直接关系到整个图书馆的形象。然而,图书馆对于开架书库一直以来只注重图书管理,而轻视读者服务。作者从以人为本的思想出发,以满足读者的借阅需求为目的,提出书库如何更有效地服务于读者,把管理变成服务,从而给图书馆营造和谐的人文环境。
[期刊] 物流技术  [作者] 陈焰  贺凯凯  祖巧红  张秋艳  
为了解我国高校物流管理专业学生创业能力培养的现状,以武汉理工大学为例,基于问卷调查的研究方法,针对物流管理专业学生创业认识及创业意愿、创业环境与影响因素的认知、创业的准备与要求以及创业能力培养措施等四个方面展开调查活动,对调查数据进行整理、统计和分析,发现相关问题,提出对策建议,探讨物流管理专业人才创业能力培养的科学思路,同时也为其他专业创业型人才培养的教育改革工作提供借鉴和参考。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 范涛  宋英华  梁传杰  
武汉理工大学公共安全与应急管理学科以问题为导向,坚持服务需求、特色发展和深度融合的发展思路,通过搭建"由虚到实"的发展支撑平台、建立"学科特区"人才汇聚制度、构建内外结合的科研协同创新机制、实行团队式研究生培养和建立完善的制度体系等发展路径,形成了具有典型示范意义的学科交叉建设模式。该学科发展实践表明,坚持服务需求是实施学科交叉的根本方向,秉承特色发展是实施学科交叉的价值取向,选择适切载体是实施学科交叉的关键支撑,创新体制机制是实施学科交叉的基本保障。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 梁传杰  王卫华  刘勇波  
基于武汉理工大学工程硕士研究生培养改革现实需求,架构了工程硕士研究生培养模式综合改革整体方案;分析了该校工程硕士研究生培养中存在的教育资源相对短缺、三类主体积极性不足两大瓶颈,通过课程体系建设、支撑平台建设、师资队伍建设三项建设以及研究生培养模式创新和研究生培养机制改革两类改革,取得了较好成效,形成了较具典型示范意义的工程硕士研究生教育综合改革模式。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 王华伟  周和玉  张然  郏林  王海泉  于雷  
文章对武汉理工大学重点学科文献群建设进行了详细介绍,在探讨武汉理工大学重点学科建设的现状和问题的基础上,列出了该校重点学科文献群建设的整体思路,最后展现了该校重点学科文献群建设成果。
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