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[期刊] 中国高等教育
[作者]
张晓书
当前,运用英语国际性通行语言,向其他国家的人民讲述、传递和表达中国文化,已经成为让中国走向世界、让世界了解中国的重要途径,也是大学英语教学应该承担的基本任务和使命。然而,当下我国大学英语教学中过多注重目的语文化的表达与传播,母语文化的传递与交流却没有得到应有的体现。这种一边倒的母语文化"失语"现象已经成为阻碍大学英语教学有效性的重要问题,我们必须予以重视并加以解决。语言与文化具有不可分割性,语言是一国文化的良好载体。如果过于强调目的语文化则导致外语人才培养中对
[期刊] 经济师
[作者]
高莹 赵华威
在我国大学英语教学中存在过度导入外语文化，忽视母语文化渗透现象。长期以来，两种文化输入不平衡是造成母语文化缺失的一大主要原因。母语文化缺失问题很大程度上阻碍了中国优秀文化的对外交流与传播，不利于学生树立文化平等意识和培养跨文化交际能力。文章基于中国知网数据库检索关于大学英语教学母语文化缺失的文献资料，并进行整理分析。包括三部分：文献统计、内容分析、研究概括。其中内容分析主要针对母语文化失语现象的产生原因和解决该问题对策这两个方面进行了分析阐述。
关键词：
大学英语教学 母语文化缺失 综述
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张晓书
贯彻分类指导、因材施教的原则,适应个性化教学的实际需要,是我国当前大学英语课程教学的明确要求。因此,变革以陈旧教学观念、保守教学模式和单一教学方法为重要特征的传统教学模式,探索和构建具有个性化和特色性的大学英语教学新模式,推动大学英语教学发展,已成为新时期我们必须面对的课题。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
叶丽新
"教学设计"通常被视为一个专门的研究领域,但实际又暴露出不少"不像""专门研究领域"的问题,以致出现"教学设计"与"教学论"的混淆。反思教学设计领域的发展,有些问题需要引起重视:教学论中教学设计的"存在方式"比较模糊;忽视教学设计学科建制中的源流问题;教学设计研究与实践中缺乏沟通;"教学设计"理论迁移至实践的方式和途径不尽如人意。为此,至少当前需要关注的是:聚焦"教学设计",合力打造教学设计专业研究领域;梳理和恰当运用概念;尽量让一个教学设计理论体系同时面向各类实践主体。
关键词：
教学设计 教学论 教育技术学
[期刊] 高等教育研究(成都)
[作者]
解华 朱敏 翟玉贞
大学英语教学的目标之一是培养学生的跨文化交际能力。全球化背景下的英语教学需要在加强目的语文化教育的同时渗透中国本土文化教育，这既是继承和发扬我国优秀传统文化的需要，也是跨文化交际的需要。为了有效地渗透本土文化教育，文章提出了从优化课程设置和在教材编写中加入本土文化元素、调整教学评价方式及标准、增强学生在语境中的变通性和适应性、提高教师的文化底蕴和加强学生的自主学习能力等对策措施以强化本土文化教育，从而达到提升学生的跨文化交际能力的目的。
关键词：
跨文化交际 本土文化 文化教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
彭凌 李晓壮
在大学英语教学中,如何对待素质教育与四、六级考试,如何处理好教师和学生在教学活动中的地位,如何开展传统教学模式与互动教学模式以及传统课堂教学与应用多媒体教学等问题经常困扰着不少教师。本文结合教学实践经验,通过反复研究,对上述问题进行了深入的探讨和分析,提出了建设性的解决办法。
关键词：
英语教学 考试 传统教学 素质教育
[期刊] 民族教育研究
[作者]
蒋颖 赵燕珍 邱月 常俊之
云南蒙古族喀卓人是一个全民双语的群体。在双语使用迅速发展的同时,喀卓青少年的语言习得也出现了两个新问题:一是第一语言习得与母语习得出现了"错序";二是母语习得中出现了"空档"。产生新问题的原因主要是喀卓人对汉语的需求发生了巨大变化。应当科学地认识这一新现象,并提出合理的对策。
关键词：
云南蒙古族 喀卓人 双语 青少年 习得
[期刊] 比较教育研究
[作者]
周聿峨
本文概述新加坡华族母语教育基本状况，介绍新加坡政府的华文教育政策和目标，分析新加坡华文教育存在的问题和发展趋势。作者指出，教育的文化传播具有深层面的特点，价值观念、思维方式、审美情趣、学术思想理论等深层次的文化，只能通过系统的教育进行传播。从文化继承的角度看，要根本改变新加坡华族民族意识淡薄、母语水平下降的局面，只能通过进行系统的母语教育才能解决。然而，新加坡华族母语教育的前景并不乐观。
关键词：
新加坡 华族 母语 认同危机
[期刊] 全球教育展望
[作者]
顾欣 沈章明
低年级母语教科书的形制演变主要分为两个时期。简帛时期，木觚教科书易携带、便于识记、学程清晰。纸书时期，母语教科书呈现专题化、功利化特色，重视内容而忽略装帧质量。晚清民国引进现代教育理论和印制技术，母语教科书从内容到形制都有新变化。现行母语教科书装帧质量不高，应该强化历史责任感，更新母语教育理念、目标和方法，继承优良传统，借鉴先进经验，推动形制创新。
关键词：
传统文化 母语教育 教科书 装帧设计
[期刊] 江西财经大学学报
[作者]
姚芳
双语教学在我国高校已推行多年,经调查反映,大部分学生认为目前双语教学的效果不好,主要原因是学生的英语水平和教师的英语表达能力。要提高双语教学的教学效果,首先要从大学英语教学改革做起,可尝试以学科内容为依托的教学模式,并注意培养学生的英语思维能力。双语教学的模式,宜采用通过双语教学使学生在学习专业知识的同时,同步提高语言的运用能力,最终过渡到单纯的仅用外语进行专业教学。改进双语教学的效果,应着重提高专业课双语教学师资的英语表达能力,并保证双语课教学的足够课时。
关键词：
双语教学 内容依托教学模式 英语思维能力
[期刊] 教育发展研究
[作者]
蒋三三
当今大学英语已经不再是单纯的英语学习，而是紧密结合其他学科，英语教学越来越多与某一领域学科或者某一专业知识相结合。因此，英语教育开始向专业英语教学转移，专业英语教学已经成为大学英语教学的主要发展方向和新世纪英语教学的主流。但也不能完全忽视基础英语教学，基础英语与专业英语教学并重教学理念，要求大学英语教学重新思考其定位。当前，我国大学英语
[期刊] 科技管理研究
[作者]
杨华
混合式教学是近年来各级教育工作中的创新教学模式,利用线上和线下教学相互配合,实现教学途径、资源和方法等方面的丰富深度教学。线上教学方式的融入在很大程度上迎合了现代学生学习习惯的需求,同时降低了时间、地点等因素造成的学生学习的负面影响。线上教学方法的融合为学生的学习提供了更多的信息网络平台,使学生之间、师生之间的交流与沟通途径得到了丰富,可以更好地发挥教学工作的针对性,为学生提供个性化的教育服务,提升教学质量和效率。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张汾喜 闫玉枝
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋丽萍
大学英语实践教学是大学英语教育体系中的半边天,但当前我国大学英语实践教学问题重重,导致大学生英语实际运用能力低下,严重影响着创新型、应用型人才的培养。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的出台和实施为其指明改革发展的方向,那就是科学构建大学英语实践教学的目标体系、原则体系和质量保障体系,切实推进大学英语实践教育理念、内容、模式、手段等发展创新。
关键词：
大学英语 实践教学 问题 对策
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张晶
作为我国高等教育人才培养的一个重要组成部分,大学英语教学的质量直接影响着我国高等学校人才培养的整体水平。自1999年我国高等教育开始实行扩招以来,学习大学英语课程的在校生已经超过了2000万,全国讲授大学英语课的教师人数约6万人。为保证大学英语教学的可持续性发展,十余年间教育部出台了一系列关于大学英语教育教学方面的指导性政策,大力推动了大学英语教学的改革。
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