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[期刊] 江西财经大学学报  [作者] 周书俊  
党的"十八大"报告首次将"社会主义核心价值体系"提到了一个前所未有的高度,党的"十八大"报告指出:"社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。"这就意味着中国未来的发展举什么旗,走什么路,"社会主义核心价值体系"起着决定性的作用。这一新的提法表明,在对"社会主义核心价值体系"的理解方面与党的"十七大"相比有着更加深入的认识。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 沈壮海  
自觉发展社会主义先进文化,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引。以马克思主义中国化时代化大众化为核心,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。增强文化领域各方面建设发展面向现代化的自觉、面向世界的从容、面向未来的雄心。坚持社会主义核心价值体系,是习近平总书记在党的十九大报告中所概括的新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。这一基本方略是
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 王凤  
文章阐述了社会主义核心价值体系的基本内容,建设社会主义核心价值体系的意义,建设社会主义核心价值体系需要把握的几个原则,主要有,正确处理一元与多元的关系,正确处理稳定性与开放性的关系,正确处理理想与现实的关系。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 翁礼成  颜卫青  
在改革开放深入发展,各种思想文化交流、交融、交锋更加频繁,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强,推进社会主义核心价值体系建设,难以避免地会遇到各种各样的阻力,并陷入推进社会主义核心价值体系大众化、应对价值取向多样化和思想文化多元化、引领社情民意和舆论导向、预防公共道德危机事件发生等实践困境。准确认识并把握社会主义核心价值体系建设可能面临的困境,探讨摆脱困境的路径:提炼出社会主义核心价值观;提高社会主义核心价值体系的吸引力;发挥社会主义核心价值体系的导向作用;巩固社会主义核心价值体系的主导地位等。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李金奇  袁小鹏  
在教育领域里,以社会主义核心价值体系为指导,确立和建树一种以弘扬高等教育和高等学校组织发展的价值理念为宗旨的大学主体性文化,在保证和推动学校教育事业和文化建设健康发展的同时,推动社会主义核心价值体系的建设与发展,这是当前我国大学文化建设的一个新的任务和课题。大学主体性文化,是在社会主流意识引领下,高
[期刊] 上海经济研究  [作者] 简新华  余江  
社会主义市场经济中资本存在的客观必然性在于,社会主义初级阶段存在市场经济和货币转化为资本的条件。社会主义市场经济中不同所有制的资本既具有相同的基本特征,即共性,又存在不同的性质和特征,即个性。资本特性、市场经济生产经营背景和社会形态决定资本行为存在普遍规律和特殊规律,社会主义市场经济中资本既存在普遍的行为规律,又存在特殊的行为规律,而且不同所有制的资本行为规律也不完全相同。不同社会不同阶级会对资本的作用作出不同的评价,社会主义市场经济中不同所有制的资本作用存在异同,资本普遍存在的积极作用主要有,是不可缺少的重要生产要素、能够较好地适应市场经济的要求、推动创新和技术进步、生产经营规模扩大和经济效益的提高;私有制资本的消极作用主要是,可能对经济社会的协调稳定和可持续发展产生不利影响、扩大贫富差距;公有制资本也可能出现消极作用。新发展阶段发挥资本积极作用和有效控制其消极作用,既要保护支持鼓励资本,又要监督节制引导资本,主要应该建立健全完善相关法律规章,规范和引导资本行为;建立健全完善的市场体系,营造良好的营商环境和公平竞争秩序,合理地为资本的生产经营活动提供更为有利的条件,支持和保护资本合法有利的生产经营活动;建立健全完善对资本的监管体系、切实实行对资本行为的合理有效监管。社会主义资本理论没有违背、否定马克思的经典资本理论,也不是向西方经济学的“资本实物论”的倒退,而是继承和发展了马克思的经典资本理论。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张敬斌  
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的核心,面对意识形态领域复杂多变的特点和趋势,只有以社会主义核心价值体系为引领,才能凝聚和统一广大高校师生的思想,进一步加强和改进高校主流意识形态的建设。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 杨叔子  
培养与践行社会主义核心价值观,就是要抓住精神文明建设的核心;就是要正确处理国家、集体、个人三者的利益关系;就是要继承与弘扬中华优秀传统文化;对高等教育而言,就是要把文化素质教育推向一个新的阶段,解决好学生的人生价值取向问题。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 田心铭  
我们要建设的和谐文化是反映并且服务于构建和谐的社会关系的文化,是内部和谐的文化,是社会主义性质的文化。"根本"一词揭示了和谐文化与社会主义核心价值体系的关系。建设和谐文化必须以社会主义核心价值体系为根本。
[期刊] 教育与职业  [作者] 潘敏  
社会主义核心价值体系作为中国特色社会主义理论体系中重要组成部分,也是"概论"课程的重点内容。文章从提高思想政治理论课课堂教学的实效性出发,对社会主义核心价值体系的教学思路进行实践和探讨:抓住"灵魂",推进马克思主义"大众化"教育进课堂;围绕"主题",实现社会共同理想与个人理想的有机统一;把握"精髓",体现两种精神的融合和创新;夯实"基础",引导学生做到知行统一。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘燕妮  李月娥  
社会主义核心价值体系是中国共产党带领中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中,提炼总结出的内涵丰富、符合当代中国发展要求的价值原则和价值取向,它是中国特色社会主义建设的精神旗帜,也是个人全面发展的行动指南。以社会主义核心价值体系引领大学生道德教育,既是当前高校思想政治工作的重要任务,也是大学生道德教育的本质要求。
[期刊] 教育研究  [作者] 王涛  刘玲  
社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神,是建设和谐文化、构建和谐社会的必然要求。由于高校主体力量的特殊构成,使得高校要承载此重任,必须形成建设和谐校园与建设和谐文化的有效互动。对新时期高校维护稳定目标模式的学理探讨是研究高校维护稳定机制,进而建设和谐校园的基点。新时期高校维护稳定的目标为:高校管理的权威性与学生群体的“公序意识”有机结合;高校体系的开放性与学生群体自我求助方式的可控性有机结合;高校自身功能的拓展与和谐社会建设的理念有机结合。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘川生  
当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素。文化大发展、大繁荣已成必然趋势。社会核心价值体系是文化最基本的、必不可少的内核。当代中国推动文化大发展和大繁荣是在中国特色社会主义旗帜下进行的,建设社会主义核心价值体系在其中占有重要地位和作用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘瑞娟  
社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂,是全面建设小康社会、努力构建和谐社会进程中的根本思想基础,是中华民族伟大复兴的共同精神力量。文章对高校加强社会主义核心价值体系教育的意义、基本内容和途径进行了论述。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王体正  张吉军  
党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》旗帜鲜明地提出:要“坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮”,并把马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观一起,确定为社会主义核心价值体系的基本内容。这为我们明确社会
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