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[期刊] 中国高等教育  [作者] 石书臣  
正确把握思想政治教育本科专业的学科支撑,要正确把握思想政治教育专业与思想政治教育学科二者之间的关系,避免和纠正把思想政治教育本科专业"窄化"、"泛化"、"通识化"、"替代化"等倾向;要正确把握思想政治教育本科专业的学科支撑特点,主要体现在边界性、意识形态性、整体性、综合性等方面;要从核心学科、主干学科、相关学科等三个层次上理解和建构思想政治教育本科专业的学科支撑体系。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 宋雪霞  
习近平同志在2013年全国宣传思想工作会议讲话中强调,"宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责,胸怀大局、把握大势、着眼大事,找准工作切入点和着力点,做到因势而谋、应势而动、顺势而为",强调"关键是要提高质量和水平,把握好时、度、效,增强吸引力和感染力"。作为宣传思想工作的组成部分,高校思想政治教育要始终围绕"立德树人"的根本任务,胸怀党和国家事业
[期刊] 中国高教研究  [作者] 马振远  
在构建社会主义和谐社会的时代背景下,把握“和谐”理念,以“和谐教育”为手段,充分发挥“和谐校园文化”的育人作用,加强和改进大学生思想政治教育。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 甘慕仪  徐刚  
本文结合工学结合的特点和要求,对学生思想政治教育工作进行了探索。
[期刊] 中国社会科学院研究生院学报  [作者] 李春华  上官苗苗  
思想政治教育内涵是思想政治教育学首先要阐明的前提性问题,它直接影响到对思想政治教育的本质、目的、内容、价值等一系列基本问题的理解和把握。当前,思想政治教育学界在该问题的总体方向上基本取得共识,但对内涵的理解和把握上还需深入研究。科学揭示思想政治教育内涵,应坚持客观性、普遍性、内在性原则,以使自身更加逻辑自洽、严谨缜密,在更大程度上体现思想政治教育的科学性。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘宾  郝文清  
思想政治教育的本质决定了思想政治教育的属性。文化性是思想政治教育的根本属性。正确理解和认识思想政治教育的文化性,对于科学选择思想政治教育内容、载体和方法,提高思想政治教育实效性具有重要意义。一、文化性是思想政治教育的根本属性思想政治教育的文化性是思想政治教育作为一种特殊的教育实践和教育形式,本质上是一种文化现象和文化过程,有其内在的文化发展客观规律。应该说,人类所有的活动几乎都带有文化的印痕,都具有一定的文化性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 罗丙军  
在构建和谐社会的时代背景下,高校思想政治工作应与时俱进,切实转变传统的教育理念,用改革创新的精神推动工作发展,坚持"以人为本",重点把握"四个根本":将引导广大学生积极参与作为根本着力点,落实学生利益作为根本任务,改革和创新育人方式作为根本动力,接受学生和社会检验作为根本标准,加强和改进思想政治教育工作。
[期刊] 教育与职业  [作者] 甘慕仪  徐刚  
思想政治教育与通识教育虽分属于不同的教育体系,但两者在教育理念、教育内容和教育方法三方面均有许多共同之处。正确认识和处理思想政治教育与通识教育之间的关系,对于提高思想政治教育的效果、加强对通识教育的政治引导都具有十分重要的意义。文章从思想政治教育和通识教育的基本概念、二者的关系、我国大学通识教育的基本情况、美国的思想政治教育与通识教育、思想政治教育与通识教育的结合等方面进行了探讨。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 冯刚  徐文倩  
准确把握大中小学思想政治教育一体化建设内在规律是思想政治教育与时俱进、发展创新的关键所在。大中小学思想政治教育一体化是教育现代化的内在要求,是遵循教育规律的重要表现,是加强思想政治教育学科建设的题中之义。当前的主要任务是着力打造立体化网络化的合力育人体系。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 徐文良  
思想政治教育学科是以马克思主义的世界观、方法论为指导,揭示这一特定领域客观规律性而产生的理论形态的集中体现。学科建设走过20年的历程,奠定了很好的基础。以这一学科建设为依托的思想政治教育专业,曾经得到迅速的发展,创造过辉煌,也陷入过彷徨。认真贯彻执行中发犤2004犦16号文件精神,整个思想政治教育领域的发展前景是光明的。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 沈晓华  
当前社会思潮存在复杂多样性、功利现实性和反思批判性等主要特点。高等学校思想政治教育必须高度重视在意识形态领域产生影响的各种社会思潮。社会思潮对大学生的影响存在拓展视野和提高批判力、推动理性关注和思考现实、形成现代意识和先进理念的积极影响和造成大学生理想信念动摇、价值取向迷失、引发群体行为和社会危机的负面影响。为此,采取增强思想政治理论课主渠道作用、加强思想政治教育工作者队伍建设和运用网络阵地引导社会舆论等措施对其进行正确引导。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 杨娇华  李枫  
应用型本科院校学生思想政治教育活动承担着培养应用型人才的重要使命。应用型本科院校学生思想政治教育活动内容要围绕应用型高校的社会实践、专业技能实践、创新创业教育、校企合作实践等开展,同时也应将中国优秀传统文化引入到学生思想政治教育活动中。完善学生思想政治教育活动评估反馈机制是培养高素质应用型人才的重要保证。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 罗茂璇  
现代思想政治教育学科最前沿的理论研究,包括思想政治教育的学科发展研究、思想政治教育与公民教育的关系研究、思想政治教育研究领域的拓展研究、高校思想政治教育的理论与实践研究等,这些理论与实践研究都是思想政治教育学科最新的领域。回顾现代思想政治教育学理论前沿问题的研究,学者们针对思想政治教育领域存在着的许多影响和制约思想政治教育发展的前沿问题,进行了大量研究和实践工作,探讨了思想政治教育学科建设、思想政治教育理论体系建设。前沿问题研究还包括思想政治教育理论基础研
[期刊] 中国高等教育  [作者] 沈壮海  
1996年,马克思主义理论教育专业与思想政治教育专业作为一个专业,即马克思主义理论与思想政治教育专业,开始了新的建设历程。十年之后的今天,随着马克思主义理论一级学科的正式设立,马克思主义理论与思想政治教育作为一个整体的二级学科进行
[期刊] 中国高教研究  [作者] 杨经录  
强调事物的差别性、有限性、相对性和自成目的性,同时也强调构成事物的"游戏规则"的有限性和相对性的"边界意识"是思想政治教育学科发展的关键意识,这是因为:"边界意识"是确立思想政治教育学科主体地位的关键意识;"边界意识"是明确思想政治教育功能界限的关键意识;"边界意识"是推动思想政治教育进一步发展的关键意识。"边界意识"的提出对思想政治教育具有重要意义。
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