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[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘健
区域社会经济发展对人才的需求是区域高等教育的出发点、原动力,也是高校科学定位的依据。通过加大专业调整改革力度,构建与区域经济发展相适应的专业体系,进一步深化教学改革,培养与区域经济发展相适应的高级应用型人才,实现新建本科院校自身生存和发展的目标。
关键词：
高等教育 定位 区域经济 人才培养模式
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
陈慧玲
近年来,国内大型会计师事务所发展迅猛,事务所的数量和收入都在逐年递增。虽说行业收入主要集中于大型事务所,但全国来看,事务所数量每年也都在增加。在会计师事务所的数量和利润都在增加的背后,却是中小事务所的发展困局愈演愈烈,很多事务所徘徊在生死边缘。中小事务所如何才能在夹缝中找到一条更宽敞的生路,这对于整个注册会计师行业的良性发展来讲至关重要。通过学习北京事务所的先进经验以及与深圳业内多家中小事务负责人的交流,我们发现,出现生存危机并不单单是因为某一个因素,而是在多种因素的综合作用下产生的。我们小事务所要想能生存下去,笔者认为要从以下方面入手:
[期刊] 中国高等教育
[作者]
魏兆胜
高校的根本任务是培养人才,提高人才培养质量是高校教育教学工作的重中之重。世纪之交组建的黑龙江工程学院,在科学定位的基础上,牢固树立质量是生命线的意识,围绕培养工程应用型高级专门人才的办学目标和任务,创新模式,培育特色,不断提高教育教学水平和人才培养质量。一、理念先导引领人才培养培养工程应用型本科人才是高等教育大众化阶
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张尧学
近些年来,我国高等职业教育异军突起,从在学人数看,高职高专教育已成为全国高等教育的半壁江山。但也毋庸讳言,高职高专教育在前进中面临着诸多困难和问题,其中核心是在许多人的心目中,高职教育的定位仍比较模糊,加上受传统观念的影响和政策支持力度不够,致使不少第一线的高职高专教育工作者还在左顾右盼,举棋不定。为了解开疑窦,我们特别约请教育部高等教育司张尧学司长撰写此文,企望能对大家坚定信心,促进高职高专教育健康发展有所收益。同时,我们也希望高职高专教育工作者献计献策,作更加广泛深入的探讨。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘刚
本科应用型人才的培养,是对高等教育大众化进程中社会变革要求的适应。在这种调整过程中,有三个基本点必须明确把握。第一,本科应用型人才不能以牺牲"本科"的基础性特点而矫枉过正地强调应用型特征。第二,应用型是一个相对的概念,不同时期有不同内涵,不同层次、类型的学校应该结合自身特点,达成学生学术、技术与职业的具体结合,实现毕业生社会适应能力和职业能力的提高。第三,从我国当前高等教育对人才培养与社会需求矛盾的整体情况来看,应进一步加快推进本科应用型人才的培养。
关键词：
本科教育 应用型人才 定位 培养策略
[期刊] 中国高等教育
[作者]
何根海
自1998年以来,我国有300余所由原来的高职高专等院校合并升格而成的新建本科院校,基于国家分类指导和各校差异化竞争的战略选择需要,这类新建本科院校纷纷把应用型当作学校发展定位,把培养应用型人才作为主要办学方向。在这类新建本科院校中,文科类学生几乎占据了半壁江山,如何对这类应用型文科人才培养进行准确定位,直接关系到能否为国家经济建设和地方经济社会发展提供有力的人才保障。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李玉静
在教育体系自身建设与完善、满足中高职学生个体升学以及经济发展对高层次技能人才需求等多重压力和挑战下,发展本科及以上层次职业教育成为我国职业教育及高等教育领域面临的重点和难点问题。在这一背景下,我国教育政策语境中明确提出要发展应用技术大学。而什么是应用技术大学,应用技术大学与传统大学及专科层次职业教育培养的人才有什么区别?有效解决这些问题、确定科学的人才培养目标定位是应用技术大学发展的
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李彬
区域经济与地方高校人才培养定位有着密切的联系。区域产业结构的调整及产业层次的变化是人才需求变化的原因,产业分工和组织生产流程决定着人才的岗位设置。地方高校人才培养的定位要适应区域产业结构和产业布局调整的需要,适时调整专业设置,培养多样化的人才,以满足区域经济增长对人才的需求。
关键词：
区域经济 产业结构 人才结构 培养定位
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
祁思妍
图书馆学科的实践性、服务性、公益性等行业特点决定了其社会地位和学术地位。在使科学精神与人文精神的极大地融合的过程中,首先要从组织行为学的角度切入去研究图书馆员,达到以馆员为本和以读者为本的和谐统一。
关键词：
图书馆学 人文精神 组织行为学
[期刊] 教育研究
[作者]
刘焕阳 韩延伦
地方本科高校培养应用型人才是国家人才培养战略调整的重要举措,是教育在经济社会发展中转方式调结构的必然选择。应用型人才培养体系建设应立足学科专业建设、课程和教学体系建设、教学支持和保障体系建设三大系统工程:强化以应用型人才培养为导向的学科专业建设,强调以应用型人才培养为目标的课程和教学体系建设,完善以提升应用型人才培养质量为指导的教学支持和保障体系建设。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曾秋菊
应用型本科人才培养途径探讨的目的在于为学生构建适应当代经济、科技及管理需要的知识、能力和素质结构。创新人才培养途径需要解决理念、定位和实施三个层面上的问题，初步分为基于能力导向的理论教学、基于综合技能和创新导向的实践教学、基于素质导向的开放教育。对于以应用型人才培养为目标的普通本科院校来说，学生实践能力培养至关重要，课程教学必须要理论联系实际，改变以往以课堂、教师、教材为中心的传统灌输式教学模式，加强实践教学环节，构建多层次、多样性、个性化、课内课外相结合的人才培养途径。
关键词：
应用型本科 人才培养途径 定位策略
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈正权
应用型技术本科人才培养是当前我国应用型高等院校的一项重要职能，也是当前区域产业经济发展的迫切要求。利用营销学＂ＳＴＰ＂理论，应用技术本科应对人才培养进行市场细分、根据选择的目标市场进行人才培养定位，做到办学转型与传统普通高校有所区分，并根据区域经济社会市场发展战略定位和需求确定高校学科专业发展战略。为此，应用型技术本科高校应在人才培养理念、管理创新、服务导向、评价机制和契合度上构建有效的保障机制，从而确保应用技术本科人才培养定位与区域经济协调发展。
[期刊] 现代经济探讨
[作者]
范明
区域经济的发展状况影响到高等教育的发展,而加强高等教育发展是知识经济时代的必然要求。近几年我国高等教育的迅猛发展,有力地促进了区域经济的发展。因此,正确处理区域经济发展与高等教育的相互关系,对于实现全面建设小康社会的奋斗目标,具有重大的现实意义。
关键词：
区域经济 知识经济时代 高等教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵祥辉
我国应用型人才培养定位正处于左右摇摆、模糊不定的十字路口，这是各高校人才培养实践的关键制约，亦为学界争论不休、难达共识的重要议题。基于历史演进与域外比较的双重视野发现：应用型人才培养定位在西方需求导向下逐步明晰，如美国和英国分别通过完整大学体系和多科技术学院主导，使应用型人才呈现出分层分类的多样化培养特征；而我国应用型人才培养的历史积淀较短，且往往受到研究型大学精英教育传统的路径形塑，导致人们对如何定位应用型人才长期缺乏明确认识。结合历史经验与域外借鉴，我国应用型人才的培养定位可作如下重释：第一，应用型人才是与学术型人才地位平等且相互联系的人才类型；第二，应用型人才是分层分类且可相互转化的光谱体系；第三，应用型人才的能力特质兼具专业性与通用性；第四，应用型人才培养定位因办学定位不同而存在差异。通过这一重新定位，有助于各高校明晰应用型人才培养定位的价值遵循和一般规律，真正建构出以我为主、特色鲜明、世界一流的应用型高等教育体系。
[期刊] 现代经济探讨
[作者]
周荣荣
长三角经济已经成为中国经济的发动机。该文运用实证分析的方法及第二次全国经济普查数据对长三角经济发展水平、收入水平、外商直接投资、地位进行比较分析,并对长三角的发展重点及定位进行论述,指出长三角经济发展的制约因子及长三角经济社会发展的目标,并提出转变经济发展方式,打造国际先进制造业基地,实施统筹城乡发展,推进产业结构的升级及推进区域经济一体化的战略决策。
关键词：
长三角经济 现状与特点 发展战略
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