- 年份
- 2024(8033)
- 2023(11646)
- 2022(10378)
- 2021(9894)
- 2020(8342)
- 2019(19124)
- 2018(18895)
- 2017(35992)
- 2016(19968)
- 2015(22679)
- 2014(23078)
- 2013(22270)
- 2012(20288)
- 2011(18229)
- 2010(18220)
- 2009(15815)
- 2008(15115)
- 2007(13038)
- 2006(11101)
- 2005(9451)
- 学科
- 济(70071)
- 经济(69981)
- 管理(55211)
- 业(51525)
- 企(43338)
- 企业(43338)
- 方法(35026)
- 数学(30308)
- 数学方法(29897)
- 中国(18634)
- 财(18523)
- 农(18295)
- 学(17368)
- 业经(15583)
- 理论(15320)
- 地方(13834)
- 教育(13701)
- 技术(13426)
- 务(12474)
- 财务(12413)
- 财务管理(12392)
- 贸(12342)
- 贸易(12336)
- 制(12268)
- 农业(12264)
- 易(11988)
- 和(11765)
- 企业财务(11764)
- 环境(11059)
- 银(10367)
- 机构
- 学院(275768)
- 大学(271786)
- 管理(107299)
- 济(99373)
- 经济(96961)
- 理学(93942)
- 理学院(92830)
- 管理学(90905)
- 管理学院(90424)
- 研究(87404)
- 中国(62378)
- 京(57942)
- 科学(57335)
- 财(45302)
- 所(43895)
- 农(43265)
- 业大(42292)
- 研究所(40242)
- 中心(39812)
- 江(39275)
- 范(37768)
- 师范(37294)
- 财经(37156)
- 北京(36325)
- 技术(35498)
- 农业(34047)
- 经(33964)
- 州(32630)
- 院(31922)
- 师范大学(29998)
- 基金
- 项目(194842)
- 科学(152408)
- 研究(143788)
- 基金(138725)
- 家(120738)
- 国家(119699)
- 科学基金(103063)
- 社会(86277)
- 社会科(81556)
- 社会科学(81534)
- 省(78454)
- 基金项目(74646)
- 教育(69726)
- 自然(69038)
- 自然科(67446)
- 自然科学(67428)
- 自然科学基金(66201)
- 划(65873)
- 编号(60308)
- 资助(57360)
- 成果(48486)
- 重点(43753)
- 部(42518)
- 课题(42507)
- 创(40925)
- 发(40415)
- 大学(37776)
- 创新(37762)
- 科研(37466)
- 项目编号(36988)
- 期刊
- 济(102427)
- 经济(102427)
- 研究(76570)
- 中国(53626)
- 学报(45133)
- 教育(43741)
- 科学(40437)
- 管理(39987)
- 农(38317)
- 大学(34016)
- 财(33225)
- 学学(31756)
- 技术(28620)
- 农业(27241)
- 融(19522)
- 金融(19522)
- 财经(17524)
- 业经(16770)
- 经济研究(16129)
- 图书(15376)
- 经(14852)
- 职业(14640)
- 业(13921)
- 科技(13597)
- 理论(13314)
- 问题(13286)
- 版(12591)
- 实践(12464)
- 践(12464)
- 技术经济(12053)
共检索到385923条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈燕 余仙平
通过正性注意偏向训练增加手机成瘾倾向高职学生对积极信息的关注,探讨该训练缓解高职学生手机成瘾倾向的有效性。同时采用手机成瘾量表(MPATS)对某学院892名高职学生进行测量,其中具有手机成瘾倾向的为139人,占比17.58%,采用随机数字表法确定手机成瘾倾向被试80人,将被试分入空白对照组和注意偏向训练组,每组40人。采用改版的点探测注意训练任务对注意偏向训练组40例进行注意偏向的训练,随后进行后测及4次手机成瘾倾向追踪评估。经测量研究后,发现在后测以及2周、4周、8周、3个月的追踪评估中,训练组被试的M
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈祥真
文章以两所高职院校500名在校学生为研究对象进行了问卷调查。在分析调查数据的基础上探讨高职学生手机成瘾倾向与心理健康的关系,并从学生、学校、社会三方面提出针对手机成瘾倾向学生的干预措施:激发学生自身潜能,提高使用手机的自我管理能力;学校层面为手机成瘾倾向学生提供心理支持与成长空间;监管部门致力于净化手机网络环境,以培育学生自尊自信、理性平和的健康心态,期望能为高校工作者提供可能的理论参考和实践借鉴。
关键词：
高职学生 手机成瘾倾向 心理健康
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张亚利 陆桂芝 金童林 李森 蒋怀滨 梁丽
探索大学生述情障碍在手机成瘾倾向与人际适应性间的中介作用。用手机成瘾倾向量表、人际适应性问卷和多伦多述情障碍量表对472名大学生施测。结果发现:(1)手机成瘾倾向及各因子与人际适应性呈显著负相关,与述情障碍呈显著正相关;述情障碍与人际适应性呈显著负相关。(2)在中介模型中,大学生手机成瘾倾向对人际适应性的直接效应不显著,通过述情障碍对人际适应性的间接效应显著。这说明大学生述情障碍在手机成瘾倾向对人际适应性的影响中起完全中介作用。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
韩玲玲 刘爱书 肖曼曼
探索大学生学习方式在错失恐惧与手机成瘾倾向间的中介作用。用特质-状态错失恐惧量表、智能手机成瘾量表和学习过程量表对506名大学生施测。结果发现:(1)错失恐惧、表面学习与大学生手机成瘾倾向两两之间正相关;深度学习分别与错失恐惧和手机成瘾负相关。(2)错失恐惧对手机成瘾倾向直接效应显著。(3)错失恐惧通过学习方式对手机成瘾倾向间接效应显著。结论:表面学习和深度学习在大学生错失恐惧和手机成瘾之倾向间存在并行多重中介作用。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
陈奕桦 杨雅婷
考虑到数字游戏带来的正反面影响争议尚未有定论，本研究设计了１０小时的数字游戏式注意力训练，并检验此训练对视觉注意力及课堂专注力的影响。研究以台湾地区一所高职一年级两个班级的学生为被试，将其随机分派为接受数字游戏式注意力训练组与对照组，并利用准实验的双组时间序列进行设计。研究发现：１）游戏训练组的视觉注意力后测与延后测分数显著高于对照组，但延后测时两组的差距已经缩小；２）物理课堂中，游戏训练组的课堂专注力程度与对照组无显著差异。本研究结果初步支持数字游戏式注意力训练对视觉注意力具有一定的积极影响，未发现游戏训练组在密集从事数字游戏后，物理课堂的专注表现有明显恶化。然而，由于两组被试在视觉注意力延．．．
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
韩含 李寿欣 王慧萍
目的:探讨归因训练能否改善抑郁倾向者的不合理归因方式,进而降低其抑郁水平。方法:采用抑郁自评量表选取62名具有抑郁倾向的高中生作为被试,将其随机分为两组:一组为实验组,进行了为期8周的归因训练;另一组为控制组,进行同等时长的自习课学习。结果:接受归因训练的抑郁倾向高中生归因方式向合理的方向转变:在成功情境下,更倾向于做内部、稳定的归因;而在失败情境下,更倾向于做外部、不稳定的归因;接受归因训练的抑郁倾向高中生更加相信成功结果是稳定、不变的原因造成的,而失败结果是不稳定、可变的原因造成的,并且愿意为今后的成
关键词：
抑郁倾向高中生 归因方式 归因训练
[期刊] 教育与职业
[作者]
杜琼 秦喆
随着通信制造技术和无线网络技术的日益精进,手机已成为现代人生活中不可或缺的物品。大学生是使用手机的主力军,由于过度或不恰当地使用手机,越来越多的大学生沉湎于虚拟的手机世界,从而引发大学生手机成瘾问题,对其正常的学习、工作和生活造成了严重的威胁。文章从心理学角度对引发大学生手机成瘾的诸多因素进行了探析,并从大学生、学校、政府三个方面对存在的问题提出了针对性的对策。
关键词：
大学生 手机成瘾 心理健康
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
杨炎芳 陈庆荣
研究基于情绪Stroop范式和点探测范式设计两个实验来深入考察留守儿童对拒绝性信息的注意偏向机制,结果发现:(1)情绪Stroop任务中,留守儿童对拒绝词产生显著的注意偏向,非留守儿童对接纳词产生显著的注意偏向。(2)点探测任务中,留守儿童和非留守儿童都没有出现注意定向加速;留守儿童对拒绝词存在显著的注意脱离困难,而非留守儿童对接纳词存在边缘显著的注意脱离困难。
[期刊] 教育研究
[作者]
李太平
为适应经济社会发展和教育改革发展,我国的教育研究必须做出重大调整,更新研究思路,纠正研究中基础主义倾向、技术理性倾向、西方中心主义倾向等偏差,转变研究立场。我国的教育研究应该坚持回归生活世界,展示生活世界的完整面貌;把自然科学研究方式与人文主义研究方式融合起来;从理论理性转向实践理性,走向反思性实践;反思和批判自外向内的、单向的、外来的理论,坚持本土原创性。
[期刊] 当代财经
[作者]
吴家骏
文章指出当前公司治理结构研究中有三种值得注意的倾向。认为各国公司治理结构的差异是由产权制度的差异决定的,要把握我国企业产权制度发展趋势,研究建立适合我国情况的公司治理结构;所有者的利益不是孤立的,而是寓于合理的利益结构之中;要反对败家子控制,建立合理利益结构框架内的、既有激励又有约束的经营者控制机制。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
杨冉明 崔丽霞 孙玮洁
认知偏向是情绪障碍发生和维持的重要易感因素,涉及注意偏向、解释偏向和记忆偏向等许多认知加工过程。大量实验研究表明针对认知偏向进行程序化的重复性修正训练可以有效地缓解情绪障碍。认知偏向修正训练的本质是一种联想加工过程,遵循联结学习、迁移-适当加工和小步子等原则有助于提高认知偏向修正的训练效果,提高临床治愈效果。
关键词：
认知偏向 注意偏向 解释偏向 记忆偏向
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王相英
本研究采用《手机成瘾倾向量表》、《UCLA孤独感量表》、《艾森克人格问卷》对287名大学生进行测量,探讨三者之间的关系。结果表明:(1)突显行为在生源地上存在显著差异,城镇学生显著高于农村学生,心境改变在是否独生子女上存在显著差异,独生子女显著高于非独生子女;(2)孤独水平与戒断症状、突显行为、社交抚慰、心境改变及手机成瘾总分存在显著的正相关;(3)孤独感在手机成瘾与人格特质之间起到了部分中介作用。
关键词：
手机成瘾 孤独感 人格特质
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
窦芬 张晶晶
恐惧症作为以恐惧症状为主要临床表现的一种神经症,分为不同的亚型,不同恐惧症个体对特定事物的注意偏向存在特异性。眼动技术作为一种新的研究范式逐渐进入恐惧症研究领域,为恐惧症个体注意偏向的探讨提供了有利支持。本文聚焦近年来关注较多的社交恐惧症和蜘蛛恐惧症,梳理恐惧症个体注意偏向的成分和时程性等方面的眼动研究,并在最后提出未来研究展望,以期为该领域的后续研究提供启示。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
杨莹 周仁来 刘攀
学校恐惧症是儿童对学校环境异常恐惧,强烈拒绝上学的一种情绪障碍。针对学校恐惧症是否与特定的注意加工机制相关联这一问题,本研究通过三个实验比较了学校恐惧儿童和普通儿童在情绪Stroop任务上的差异。结果发现,学校恐惧儿童仅对学校相关刺激产生注意偏向,学校相关刺激在学校恐惧儿童身上获得了优先加工;这种注意偏向只在学校恐惧儿童身上出现,并会受到重复呈现效应的影响,随刺激重复出现次数的增多而消失。这表明,学校恐惧儿童与普通儿童对学校相关刺激具有不同的认知加工机制。
关键词：
学校恐惧 注意偏向 情绪stroop
[期刊] 图书馆建设
[作者]
徐洪升
目前我国图书馆人文精神研究中存在一些令人担忧的倾向,如与科学技术对立,消极、片面地看待市场经济,过分夸大人文精神的作用。这些都易使图书馆人文研究陷入误区。图书馆人文精神只有与现代科学技术相融合,才能获得有力的支撑;只有根植于社会主义市场经济的土壤,才能得到长足的发展;只有作用于实践并最终转化为制度成果,才能得到充分的体现与确认。
关键词：
图书馆 人文精神 人文研究 不良倾向
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
