- 年份
- 2024(3)
- 2023(14)
- 2022(21)
- 2021(19)
- 2020(15)
- 2019(39)
- 2018(20)
- 2017(19)
- 2016(7)
- 2015(17)
- 2014(16)
- 2013(15)
- 2012(1)
- 2011(3)
- 2010(1)
- 2009(1)
- 2008(1)
- 2007(3)
- 2002(1)
- 学科
- 教育(115)
- 思想(100)
- 政治(100)
- 德育(98)
- 思想政治(98)
- 政治教育(98)
- 治教(98)
- 中国(16)
- 教学(11)
- 生(10)
- 学法(9)
- 教学法(9)
- 研究(8)
- 研究生(8)
- 学理(7)
- 学理论(7)
- 理论(7)
- 学校(5)
- 高等(5)
- 体(4)
- 体育(4)
- 机化(4)
- 算机(4)
- 管理(4)
- 育(4)
- 计算(4)
- 计算机(4)
- 计算机化(4)
- 院校(4)
- 革(4)
- 机构
- 大学(118)
- 学院(104)
- 教育(52)
- 职业(46)
- 技术(43)
- 职业技术(37)
- 师范(32)
- 范(32)
- 主义(28)
- 技术学院(28)
- 委(27)
- 义学(26)
- 克(26)
- 师范大学(26)
- 思(26)
- 马克(26)
- 马克思(26)
- 马克思主义(26)
- 京(25)
- 江(25)
- 中国(24)
- 研究(24)
- 中心(23)
- 党委(21)
- 北京(20)
- 部(20)
- 科学(16)
- 科技(16)
- 教育部(15)
- 州(14)
共检索到217条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
章振乐
坚持把立德树人作为教育的根本任务,是教育改革和发展的重要方针。如何把立德树人落到实处,是每一个教育者必须思考和实践的课题。1劳动教育是立德树人的重要途径立德树人,即教育事业不仅要传授知识、培养能力,还要把社会主义核心价值体系融入国民教育体系之中,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。积极心理健康教育创始人中国教科院孟万金教授在深入系统总结古今中外德育经验教训,尤其在吸收
关键词：
学校 立德树人 立场 劳动 开心农场
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张冲
党和国家高度重视立德树人。那么，如何破解立德树人难题？积极心理健康教育创始人中国教科院孟万金教授在深入系统总结古今中外德育经验教训，尤其吸收新兴的具身认知观基础上，率先提出了＂具身德育＂（ＥｍｂｏｄｉＥｄ ｍｏｒａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ）新理念。＂具身德育＂是指基于具身认知的德育。具身认知（ＥｍｂｏｄｉＥｄ ｃｏｇｎｉｔｉｏｎ）是植根于人的身体（包括大脑在内）及其与环境交互作用的认知。身体的解剖学结构、身体的活动方
[期刊] 职业技术教育
[作者]
霍江华 韦元秀
基于劳动教育对立德树人的积极作用以及高职院校学生对劳动教育认知不足的现实,广西现代职业技术学院大力开展系列劳动教育活动,通过深入挖掘民族传统文化、社会主义核心价值观中对劳动教育赋予的深刻内涵和蕴藏的独特方法,结合学生特点,总结提炼出以树立正确的劳动价值观、构建合理劳动教育模式、提升劳动技能三大实施路径。以角色扮演、情境体验为主要模式的劳动教育活动,切实提高了学生劳动教育的针对性和实效性,培养了学生自我管理、自我服务、自我教育的能力。
关键词：
高职院校 劳动教育 立德树人
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘献君
党的十八大指出:"把立德树人作为教育的根本任务。"十八届三中全会《关于全面深化改革若干重大问题的决定》进一步指出,"坚持立德树人",全面指引教育教学改革。2013年5月29日,习近平总书记在庆祝六一国际儿童节时说:"少年儿童从小就要立志向、有梦想,爱学习,爱劳动,爱祖国,德智体美全面发展,长大后做对祖国建设有
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张科海
以公共艺术教育为载体,落实"立德树人"根本任务,从理念、管理、教学、师资、科研等方面探讨高职院校公共艺术教育改革对策。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
编者按:强国必先强教。在实现"中国梦"的伟大历史进程中,教师承担着光荣而重大的职责和使命。如何将个人理想更好地汇入"中国梦"的洪流中,用"教师梦"助力实现"中国梦"?在第29个教师节到来之际,本期专门组约6篇文章,请大学教师说说心里话。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
季芳 杨群
"立德树人"是党和国家对教育提出的根本任务。本文对永康职业技术学校进行了调研,该校通过"向善"教育的行为训练使德育教育的理念落地,努力让学生逐渐形成一种规范律己的良好行为习惯,将理想信念与正直自信植根于学生内心,形成自觉自愿行动的动力,取得了较好的效果。
关键词：
向善教育 立德树人 路径 成效
[期刊] 中国高等教育
[作者]
许武
党的十八大报告指出,"教育是民族振兴和社会进步的基石",要"全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。"这意味着,高等学校不仅要传授知识、培养能力,还必须切实把社会主义核心价值体系融入教育全过程,并转化为学生的自觉追求。中华民族自古就有"三不朽"之说,即"立德"、"立功"、"立言"。"立德"之所以被摆在首要
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
刘旭光
立德树人是新时代高等教育的重要任务，也是高校学生管理创新与实践的核心目标。以此为背景，从高校学生管理现状出发，针对高校学生创新管理的可行性及必要性进行分析并提出相应策略。研究认为，高校学生管理创新需要注重理论创新、制度创新和实践创新，同时需要加强师生互动、社会参与和评估监督等方面的工作，如此才能真正达到立德树人的目标。
[期刊] 教育与职业
[作者]
付胜利 张勃
作为高层次的职业教育，高等职业技术教育的人才培养内容应兼具训练高超技艺与传递高层文化。文章在总结分析高职美育课程教学现状与环境的基础上，在＂立德树人＂视域下对高职美育课程的理念革新进行了研究，希望通过挖掘自然美的德育内涵、以人之美与职业美为核心培养精神品质和职业素养、以培养中华民族传统文化精神为重点开展艺术美教学、围绕领悟社会主义核心价值观的思想内涵开展审美实践活动等，实现美育课程的＂立德树人＂功能。
关键词：
高职美育课程 立德树人 理念革新
[期刊] 中国高等教育
[作者]
沈壮海
立德树人是教育的根本任务。大学生思想政治教育更是高等学校立德树人系统工程的重要组成部分,连接着高校教育教学、科学研究、管理服务等各个方面,与学生的成长、家庭的幸福、社会的和谐具有紧密的内在关联。我国目前大学生在学总规模3000多万,数量居世界第一。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张传发 刘加志
党的十八大提出,要把立德树人作为教育的根本任务。党的教育政策也将立德树人这一任务作为教育的重中之重。高等职业教育同样必须依照这一政策要求,立足学生特点和高职教育特色,认真分析探讨立德树人的必要性和方式方法,真正把高职学生培养成为德才兼备的高技能人才。
关键词：
高职教育 立德树人 实践平台
[期刊] 教育研究
[作者]
教育科学出版社全国百佳图书出版单位中国出版政府奖先进出版单位立德树人落实机制研究丛书袁振国主编教育科学出版社2021年11月出版袁振国,华东师范大学终身教授,兼任教育部高等学校教育学类专业教学指导委员会副主任委员、国务院学位委员会教育学科评议组召集人。
关键词：
研究案例
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李力 金昕
立德树人经过不同历史时期的丰富与发展,深度契合了新时代国家人才培养的发展要求。要从立德树人对于国家、社会、个人的多重意义中把握其历史进路;从认识维度与方法维度总结其时代意涵;从培养"明大德、守公德、严私德"及"有理想、有本领、有担当"的时代新人的要求中明确其实践指向。
关键词：
立德树人 历史进路 时代意涵 实践指向
[期刊] 教育与职业
[作者]
雷艳玲 孙德伟
高职院校承担着建设教育强国、人才强国的重大使命,坚持立德树人,就是要聚焦职业教育类型特色和技术技能人才培养需求,直面当前高职院校以德为先的立德树人培养理念不够突出、开放协同的立德树人工作机制不够完善、与时俱进的立德树人实施载体不够丰富的问题,立足为谁培养人、怎样培养人、培养怎样的人,进一步明晰立德树人的时代内涵、理论内涵和价值内涵,并从人才培养目标、人才培养方案、人才培养过程、人才培养载体、人才培养主体、人才培养评价上体现立德树人的元素和要求,推进职业技能和职业精神培养高度融合,建立适应高职院校立德树人的工作机制和实现路径,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。
关键词：
高职院校 立德树人 内涵 问题 实践路径
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
