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[期刊] 比较教育研究  [作者] 田鹏慧  
美国法院将正当法律程序原则应用于高校管理,约束了高校管理行为,在学生权利保护方面发挥了重要作用。美国在高校管理行为的程序约束方面积累了比较丰富的经验。我国正在探索对高校学生管理行为进行程序约束的机制,美国的经验可以为我们提供帮助。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 侯书栋  吴克禄  
在高校学生管理过程中引入正当程序,既能推动司法审查,尊重学生的人格,也是全面推进依法治教,使高校学生管理法治化的基本要求。在我国,高校学生管理中正当程序的适用范围应大于司法审查的范围,同时,应按照平等和参与的原则,构建一整套完整的程序体系。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 韩天  
美国高校管理教育理论丰富,对我国高校学生管理具有重要启示。从实际情况看,美国高校管理理论在人员素质、基本方法、基本理念、理论创造、机构设置、管理模式方面具有显著特点。积极学习和借鉴美国高校管理成功经验,从而能够提升我国高校学生管理水平,提高我国高校学生管理工作的科学性、使命感和系统性,对创建符合中国国情的高校学生管理新模式具有重要意义。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 邢国忠  
美国高校学生常务管理具有明显的专业化特征,其学生事务管理人员也具有较高的专业地位和职业声望。本文从完善的专业训练、明确的专业标准、丰富的专业内容以及众多的专业协会四个方面介绍后美国高校学生事务管理专业化的概况,以期为我们提供些许借鉴。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 秦惠民  李娜  
程序正当是对我国高校行使学生处分权所要求的一条重要原则。这一原则性的规定应该被高等学校的学生管理办法具体化。但在实践中,因程序的正当性而引发的纠纷依然很多。借鉴正当程序原则在美国司法实践中的审查要素和审查标准及其在教育纠纷中的适用,对于减少处在司法学术节制传统下的高校纠纷至关重要。同时,适用正当程序原则应注意适用标准,避免程序泛化的误区。
[期刊] 金融理论与实践  [作者] 王作功  王佐发  王军辉  
我国区域之间、城乡之间、大中小微企业之间金融服务的不公平一直制约经济发展的活力,构建普惠金融法律体系是消除金融服务不公的重要保障。作为法治体系比较健全的发达国家,美国建立了以《社区再投资法》《公平信用报告法》《联邦存款保险法》为核心的普惠金融法律体系,并且得到了切实的执行,这为推动美国公平发展发挥了积极作用。美国普惠金融的法律实践对于我国全面推进依法治国、发展普惠金融具有较大的借鉴启示意义。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 许璐璐  杜刚  
[期刊] 高等教育研究  [作者] 黎开谊  
港台高校由于特定的政治、经济、文化、历史和社会环境,在工作理念、机构设置、职能范围、管理方法等方面形成了具有鲜明特色的学生事务管理模式,为内地高校学生工作的改革与发展提供了新的视角和思路,具有一定的借鉴意义。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李军  
笔者考察了美国高校学生参与管理的发展历程,介绍了美国教育界对学生参与管理的意见分歧与理论探讨,以及目前美国大学的管理体制及学生参与管理的现状,并就美国高校学生参与管理对我们的启示提出若干意见。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 游敏惠  
美国高校学生事务管理队伍从无到有,先后经历了学生事务管理队伍的孕育、确立、发展、成熟四个阶段,管理队伍具有人员构成多样化、素质要求专业化、管理建设规范化等特点。美国高校学生事务管理队伍的发展启示我们,高校学生管理队伍要增强专业意识、优化队伍结构;要增强法治意识、突出法制规则;要增强服务意识、彰显人本管理。
[期刊] 财经理论与实践  [作者] 熊卫平  
为了鼓励金融机构满足社区弱势群体的信贷资金需求,利用金融资源服务于区域经济与社会发展,美国制定并实施了社区再投资法,此举明显改善弱势群体融资困难的状况。目前,我国高校学生贷款的可持续发展面临着不同程度的"信贷歧视",美国社区再投资法对于解决此问题提供了很好的启示作用。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 程翔宇  秦弋  
借鉴国外"同行"专业化的先进经验,对于我国高校辅导员队伍的专业化有着重大的现实意义。故而在厘清国外高校学生事务管理队伍内涵与特点的前提下,发现国外高校学生事务管理队伍在建设历程中留下了清晰的职业定位与标准化的职业体系、严格的从业要求与专业化的培训体系、健全的法律法规与完备的管理体制、职业化的专业组织与学术性的专业研究等先进经验,为我国高校辅导员的专业化发展提供了优化职业分类体系、提高专业准入门槛,加强学科专业建设、大力发展教育培训,完善相关法律法规、构建配套管理制度,重视专业组织兴起、积极推动学术研究等启示。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 曾冬梅  潘炳如  
加拿大高等教育在建立和发展过程中,继承了欧洲高校以人为本、崇尚学术自由的办学理念,在高校学生管理教育中更加注重"以学生为本"的管理理念。加拿大拥有较成熟的市场经济体制,高校管理在现代化过程中形成了开放﹑自主﹑法制的学生管理模式。同时,加拿大高校还推行学校规范化管理和学生自觉管理相结合的管理手段,有一支高素质的学生管理队伍作为坚实后盾。加拿大高校学生管理教育的理念、模式和实践对我国高等教育发展具有借鉴价值。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 马春波  吴晨  
[期刊] 比较教育研究  [作者] 马健生  滕珺  
本研究选取了美国高校"学生事务"的三大专业期刊为研究对象,采用定量研究的方法,对近10年来三大期刊中近千篇文章的内容和主题词分别进行编码、统计。研究结果表明,"学生"始终是"学生事务"发展的重中之重;关注"学生发展"是"学生事务"专业的核心理念;学生事务专业人员自身的发展为"学生事务"提供了人员保障;而"参与"、"合作"的管理模式则是提高"学生事务"管理水平的制度保障。这一研究结果对我国高校"学生事务"观念和制度的发展均有很大的借鉴意义。
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