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[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱建文
欧盟作为一个集政治实体和经济实体于一身,在世界上具有重要影响的区域一体化组织,一改以往基本不介入文化教育领域的姿态,赋予了终身学习前所未有的战略地位,修订和出台了一些教育发展政策。本文仅就终身学习背景下欧盟成人教育的政策重点、制度体系和推进路径作粗浅的阐述。
关键词：
欧盟 成人教育 政策重点 制度体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
许华
我国终身教育体系的构建还存在许多问题,教育法规、总体规划、协调统筹、教育方式等各方面和欧洲发达国家还存在较大差距。本文在研究欧洲终身学习政策的基础上,阐述了对我国成人教育体系变革的借鉴意义,提出了相应的改革策略。
关键词：
欧洲终身学习政策 成人教育体系
[期刊] 比较教育研究
[作者]
桂敏
终身学习政策的推展主要由国际组织主导。运用制度学习分析欧盟在成员国推行终身学习政策的过程可以发现，为维护其官僚合法性，欧盟并未全盘移植其他国际组织的终身学习理念，而是结合欧盟实际进行内容选择与政策迁移，并借助“开放合作方式”机制与欧洲教育区的设想，帮助成员国接纳并实施终身学习政策。但同时，在政策扩散中呈现出路径依赖，这可能会导致偏离政策初衷，出现理念标签化或口号化的结果。国际组织推行的理念在民族国家落地阶段，不仅应因地制宜，而且更要采取包容性政策框架才能更有助于成员国推行终身学习政策，发挥应有效果。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
刘学之 朱乾坤 孙鑫 毛婧奕 刘嘉 尚玥佟
碳核查(MRV)制度体系目的是保证温室气体排放数据的真实性、准确性和可靠性,因此被公认为是支撑碳交易市场可持续发展的基石。欧盟碳市场已经建立了一套比较完整的系统化的碳核查制度体系,本文全面阐述了欧盟碳市场的核查(MRV)相关法律法规、运行机制、监督及处罚制度、成员国协调措施及信息公开等多方面制度建设特点和成果,鉴于中国即将全面启动统一的碳交易市场,碳核查体系将面临诸多挑战,借鉴欧盟的成功经验,文章从政策法规体系、技术支撑体系、能力建设和市场化等方面提出建议。
关键词：
碳核查(MRV) EU ETS 运行机制
[期刊] 图书馆建设
[作者]
冉从敬 马丽娜 张莉
图书馆制度体系是“中国之制”即中国特色社会主义制度体系的重要组成部分，将制度优势更好地转化为治理效能，从系统的整体涌现性角度基于制度绩效形成治理体系，可推进国家治理体系和治理能力的现代化进程。图书馆制度体系不是单个制度的简单叠加，而是由“制度构建—制度权威—制度执行—制度自信”四个环节构成的螺旋式上升的逻辑体系。为推进我国图书馆制度体系不断完善、保障图书馆事业高质量发展、提升图书馆全球地位及话语权，可形成具有“中国特色”的价值导向路径、蕴含“中国智慧”的实践路径、映射“中国方案”的行动框架。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王梦云 初晓林
本文在对美国成人教育的内涵界定后,从成人学习目的的角度出发,划分出了如今美国成人教育的体系,即成人基础教育、成人职业教育、成人闲暇教育。并从成人教育的管理、成人教育的资金来源、成人教育的评估机制勾画出了美国成人教育的运作机制,在此基础上,本文又从历史发展和民族文化两个维度对美国能够形成如今发达的成人教育事业的原因进行了分析。
关键词：
美国 成人教育 运行机制
[期刊] 河北经贸大学学报
[作者]
李凯旋
从社会政策角度而言，如今的欧洲联盟是＂改革中的福利国家的联盟＂，而非＂福利的联盟＂。欧洲联盟多层治理体系的本质是权能由国家向超国家和次国家行为的分配，其中联盟层面经济权能与政治社会权能的配置不平衡，以及经济政策与广泛的政治问责分离，使其更倾向于响应市场力量，而更少地回应大众民主力量在社会政策方面的要求。欧盟多层治理体系对资源雄厚者有利的影响逻辑与成员国在社会政策领域权能的保留，使得联盟层面的社会政策体系实施＂劫富济贫＂的再分配能力很弱，并呈现出了对创建统一大市场的从属性，对成员国社会政策差异的协调性和对民族福利国家改革的引导性等特征。
[期刊] 国际经济合作
[作者]
黄梅波 张麒丰
欧盟包括其27个成员国提供了全世界超过一半的官方发展援助;欧盟也是经合组织发展援助委员会成员中唯一既是援助者又是组织者的多边机构。本文从欧盟对外援助的战略和政策、概况、组织与管理及援助有效性等方面,深入研究欧盟的对外援助及其管理21世纪以来的新变化,并对其援助的有效性进行分析。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
周文泓 杨璐羽 吴一凡
[目的/意义] 研究欧盟数据政策体系，旨在发现数据政策体系构建可参考的重点方向、要点与策略，推进数据相关理论与方法的发展。[方法/过程]梳理、归纳政策文本，从数字转型整体导向、数据战略全景设定、数据规则构建、多元数据场景引导、数据实践优化指引等方面描述与分析其政策体系的主要构成。[结果/结论]从制定主体、政策形式、建构导向、内容要点分析欧盟数据政策体系的特点与局限，并立足我国实际提出启示性策略：深化数据机构协同领导机制，强化以数据法律法规牵引的多元规则建构，充分融合国家发展大局要求，基于数据要素与数据治理前沿予以融合布局。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李成才
终身教育体系的构建和完备是我国教育改革发展的重大战略目标之一。它不但是国家发展终身教育事业的新部署,更可以满足社会和市场需求,满足成年个体对继续教育日益增加的需求。同时,在知识经济时代,全民学习和终身学习已经成为当前社会发展的必然趋势。因此,终身教育体系作为一种先进的教育观念,在影响现代成人学习观念、教育观念的同时,也对成人教育教师职业发展提出了更高要求和挑战。基于此,本文着重对成人教育教师职业发展的重要性进行了深入分析,探究了终身教育体系下的成人教育教师职业发展困境,并提出成人教育教师职业发展的路径方向
[期刊] 国际贸易
[作者]
张越 陈晨曦
欧盟生态标签(Ecolabel)是一种自愿性产品标志,获得该标签的产品和服务被称为"贴花产品",意味着相对同类产品而言环境影响较小。它作为一种新型环境管理手段,通过对消费者市场需求的影响引导产业方向,实现循环经济和可持续发展战略目标。欧盟生态标签制度的产生是基于消费者与生产者之间信息不对称。尽管消费者希望购买环境影响较小的产品,但对生产商和零售商声称的绿色产品存疑。为此,欧盟
[期刊] 国际贸易
[作者]
张越 陈晨曦
欧盟生态标签(Ecolabel)是一种自愿性产品标志,获得该标签的产品和服务被称为"贴花产品",意味着相对同类产品而言环境影响较小。它作为一种新型环境管理手段,通过对消费者市场需求的影响引导产业方向,实现循环经济和可持续发展战略目标。欧盟生态标签制度的产生是基于消费者与生产者之间信息不对称。尽管消费者希望购买环境影响较小的产品,但对生产商和零售商声称的绿色产品存疑。为此,欧盟
[期刊] 教育研究
[作者]
何爱霞
近年来,我国成人教育学科建设呈现出活跃的发展态势,取得了长足发展,但仍然存在着诸多需要探讨的问题。本期发表几位学者关于成人教育学科的价值与意义、成人教育学科的特点和独立性、成人教育学科体系如何完善等问题的见解,以期引起进一步的研讨。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李沅栋 史旦旦
2002年,欧盟理事会在西班牙巴塞罗那召开会议,制定了在欧盟职业教育与培训(Vocational Education And Training,VET)领域具有引领性质的框架文件,为欧盟理事会在职业教育与培训领域的工作建立了战略性框架。2002年11月,欧盟通过《哥本哈根宣言》。2003年、2004年欧盟委员会两次召开职业教育发展与改革高峰会,并形成一系列成果,包括2004年的《马斯特里赫特公报》、2006年的《赫尔辛基公报》以及2008年的
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