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[期刊] 比较教育研究
[作者]
贾莉莉
最近,欧盟委员会已经出台了允许非欧盟国家人员在欧盟任何一个国家开展研究的强制性立法规范和指导纲领,同时这些立法规范和指导纲领也为非欧盟国家人员迅速取得相关的签证
[期刊] 生态经济
[作者]
黄琴 张竞心
2021年5月12日,欧盟委员会出台了《欧盟行动计划:实现空气、水和土壤零污染》(EU Action Plan:Towards Zero Pollution for Air, Water and Soil,下称"零污染行动计划"),致力于到2050年将空气、水和土壤污染降低到对人类健康和自然生态环境不再有害的水平。"零污染行动计划"作为《欧洲绿色协议》的组成部分,是疫情后欧盟推进经济绿色服务的重要举措。长期以来,欧盟作为全球生态、气候等领域治理的先行者,
[期刊] 生态经济
[作者]
黄琴 张竞心
2021年5月12日,欧盟委员会出台了《欧盟行动计划:实现空气、水和土壤零污染》(EU Action Plan:Towards Zero Pollution for Air, Water and Soil,下称"零污染行动计划"),致力于到2050年将空气、水和土壤污染降低到对人类健康和自然生态环境不再有害的水平。"零污染行动计划"作为《欧洲绿色协议》的组成部分,是疫情后欧盟推进经济绿色服务的重要举措。长期以来,欧盟作为全球生态、气候等领域治理的先行者,
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
曾向红
2007年6月22日,欧盟通过了第一份系统全面的中亚战略文件——《欧盟与中亚:新伙伴关系战略》。欧盟对中亚战略进行调整,是与它对中亚地区追求战略目标所提出挑战的认知密不可分的。由于欧盟在中亚地区的利益主要集中在安全与能源领域,因此安全与能源方面的挑战也就构成欧盟最为关注的问题。在安全方面,中亚地区向欧盟提出了恐怖主义袭击、毒品走私泛滥、各国可能出现国家失败、该地区跨国性问题的错综复杂,以及所有这些因素的相互纠结五个方面的挑战;而为了获取中亚-里海能源,欧盟必须克服该地区能源生产与输出的现实困境、俄罗斯对中亚-里海能源的控制,以及中亚国家在能源输出问题上对西方国家的模糊态度三个方面的障碍。对以上...
关键词：
欧盟 中亚战略 挑战
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈玥 蔡娟
全球化作为推动国际化的一股重要力量，它不仅改变着国际化的进程，而且也较好地促进了国际化的发展。为了有效应对全球化的机遇和挑战，欧盟颁布了一系列教育国际化政策。基于对欧盟相关政策文本的分析，发现其高等教育国际化发展具有如下特征：强调高等教育国际化政策的＂世界维度＂转向；推动高等教育国际化合作主体的多元化；加强国际化理念在课程中的融入力度；强化教师流动的有效性；重视学生国际间的流动。
关键词：
欧盟 高等教育国际化 教育国际化政策
[期刊] 高等教育研究
[作者]
魏航 张贵新
研究方向比较教育学答辩时间2011年12月欧洲国家的高等教育合作是以欧洲一体化进程为基础,打破了国界的限制,在欧洲范围内进行的高等教育整体改革进程。欧洲各国试图以提高整体高等教育质量的方式来增强欧洲高等教育的国际竞争力和吸引力,并且通过高等教育
[期刊] 比较教育研究
[作者]
申超 温剑波
在欧盟教育政策形成机制中,各主要参与机构扮演着各自不同的角色,这些机构在代表利益方面的固有差别构成了欧盟教育政策机制中超国家、国家和次国家利益交织并存、互动博弈的复杂景象。文章对欧盟教育政策形成机制的特征和其中存在的问题进行了分析。
关键词：
教育政策 政策形成机制 欧盟 多层治理
[期刊] 资源科学
[作者]
沈镭 高天明 程新
欧盟是世界资源的主要进口地区,年资源进口量均超10亿t,欧盟经济发展受资源约束严重。近年欧盟资源外交呈现了新的变化,2008年11月4日欧盟委员会发布了欧盟资源的总体原材料战略——《欧盟原材料倡议》,标志着欧盟资源政策的新走向。在对欧盟资源供需状况、资源政策走向分析的基础上,得到了欧盟战略资源稀缺,而中国等少数国家储量丰富;欧盟新能源技术发展快速,而中国刚刚起步。因此,中欧在战略性资源、农产品资源等具有较高的互补性,在化石和新能源技术方面具有巨大的发展潜力。提出了驱动欧盟资源外交的5个主要力量,这些力量为欧盟资源外交营造了良好的氛围,加强了谈判的力量,提供了安全的资源外交环境,并确保了欧盟资源...
关键词：
中国 欧盟 资源外交 政策
[期刊] 比较教育研究
[作者]
覃玉荣
欧盟和东盟两个区域组织在地理位置上分别位于东西半球,在国际社会分属南北两方,历史文化、语言、经济、政治和教育体制以及社会发展水平都不同。欧盟与东盟高等教育政策演进与实施过程中,两区域组织在高等教育政策目标、介入方式、演进及合作形式等方面具有一定相通性,但两区域组织政策制定的历史背景、过程等方面存在着巨大差异,各自保持着独特性,对比中发现两区域组织存在一个深层问题:即民族国家与区域化组织的冲突与抗争问题。
关键词：
欧盟 东盟 高等教育政策 共性 独特性
[期刊] 比较教育研究
[作者]
丁笑炯
1991年以来，欧盟共发布了24份以新技术为核心的教育文件，论及八个主题。其中一些（子）主题在各阶段文件中出现的频率或含义没有明显改变，反映了一些一直悬而未决的问题，或不同时代的共同要求。其余（子）主题围绕欧盟在全球数字竞争中的战略定位，表现出明显的转向。为了成为与中美鼎立的第三极，欧盟提出“数字主权”等概念，力图捍卫欧洲在数字世界中自主行动的能力。欧盟认为，中国发展数字技术的特点是政府对数据空间的大幅介入，美国的特点是将数据空间交由企业自治，欧盟的竞争优势是突出欧洲价值观，追求社会公平，保护人在数字世界中的权利。为此，欧盟关注日趋多元的数字鸿沟，强调数字世界中的个人安全和决断权，而这也在一定程度上改写了欧盟对数字能力的界定。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
雍冀慧
欧盟职业教育培训政策的起点存在分歧。历史演进有"三阶段说"和"四阶段说"之分。阶段划分标准和结果的不同,反映了作者研究意图的差异。从历史研究的角度看,分段作为一种方法没有优劣之分。从政策研究的角度看,Ertl的阶段划分更好地反映了政策的本质,对政策的历史演进更具解释力和说服力。
关键词：
共同体 职业教育培训 政策历史 阶段划分
[期刊] 浙江金融
[作者]
黄志钧
"不让一个贫困生失学",这句口号喊了多年,国家也采取了多种措施,如:设立奖学金、开展勤工俭学、实施特殊困难补助、学费减免等,其中用助学贷款圆寒门学子的大学梦,更是一项重要的政策措施。开展国家助学贷款工作,是党中央、国务院实施"科教兴国"战略的重要决策,也是为促进教育事业发展而实施的一项积极有效的信贷政策。助学贷款是国家通过商业银行向学校贫困生发放的财政贴息人
[期刊] 经济体制改革
[作者]
谢海
欧盟消费者保护政策是欧盟一体化的重要内容。考虑到厂商与消费者经济实力不对等、信息不对称等因素,欧盟关于厂商———消费者之间利益协商与均衡模型的设计,作出了“消费者至上”的制度安排。欧盟消费者保护政策对我国有三点值得借鉴:(1)国内消费者政策的制定与执行应充分权衡消费者———厂商———社会、国家多方利益的均衡;(2)赋予消费者充分、有效的权利与权利救济途径;(3)认真研究欧盟消费者政策,以科学的战略和高效的策略设计开拓欧盟市场。
关键词：
欧盟消费者 经济分析 制度框架 制度启示
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